🍄小孩小幫手之六(收拾餐桌篇)
閱讀時間約 1 分鐘
最近外子會叫孩子們負責收拾餐桌，之前都是我負責收拾的，然後請孩子們洗碗，既然孩子的爸爸要求他們來了，我也在旁邊靜靜地觀察。
結果，他們真的也把大部分都的菜收拾好冰冰箱，還不能冰的放桌上，也拿抹布把桌子擦了一遍，碗筷也洗好了！？廚房只剩一些些善後我來處理即可，我真的省了一些功夫收拾餐桌呢！這些孩子真厲害！（其實是爸爸厲害~~！懂得叫孩子幫忙！）
謝謝這些孩子了，小孩小幫手！！
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
「先完成整理書包任務的小朋友，可以當小幫手唷！」
這一向都是小班孩子下午的動力，當幫忙的機會越來越多，孩子們能夠完成的項目也越來越進階囉！
從擦桌子、排椅子、整理垃圾…再到回收鍋子盤子、洗廁所，以及搬運棉被……
幼兒：嘿咻！嘿咻！
幼兒：等一下喔！我再拿一個傳給你。
幼兒：棉被來囉
孩子們逐漸適應環境啦！開始學習校園及教室中的規矩了，
知道自己拿出來的東西要自己放回去喔～
早上的廣場時間，孩子們最喜歡拿球還有腳踏車出來玩了，在廣場上追逐著球，
坐在哥哥姐姐的後座，也有拿遊具在廣場上遊戲的，
一聽到老師說要收拾囉，馬上動起身，準備將拿出來的東西放回去他的家。
老師：
弟弟：「媽，中冰奶一杯嗎？」
媽：「對，三桌」
姐姐：「媽，塑膠盆子嗎？」
媽：「對，拿給我。」
媽：「弟弟，這是5桌客人的。」弟弟熟練快速地將餐點送到客人桌上還不忘幫客人拿筷子、吸管。姐姐趁稍稍空檔把已經畫過的菜單一張一張地把上面的紅色水性墨水筆跡擦掉，在整疊擺放回客人取用的菜單區……
即將升上中班的孩子們，除了在自理能力上都有進步外，
平常孩子們都是看著老師整理和清潔教室，到學期快要結束的這段時間，
老師開始讓孩子們練習幫忙做一些簡單的工作，
例如：擦桌子、丟垃圾甚至拖地等工作，而孩子們也非常樂在其中，
孩子完成工作時，老師也會給予孩子大大的讚賞和肯定，
現在孩
逛夜市或者是到外面的餐廳用餐時，如果店家有小孩，老夫喜歡留意小孩在店裏的時間都做些什麼事：
通常國小中年級以上的孩子，會發現不管是否出於自願，孩子幾乎都會在大人忙碌的同時，他也會幫忙收拾桌面、幫忙把餐點端到正確的桌號。再大一點的，會幫忙收銀、點單及打包分類外帶餐點。然後這樣的孩子若還能把握機會
讀幼稚園的二個孩子，有著幫忙媽媽做家事的熱情，想當然此時此刻身為媽媽一定要好好保握機會。
從洗衣服、拿吸塵器吸地板、拖地板、折衣服，每項我都讓小孩試過了，雖然作業品質不怎麼樣，時好時壞，小孩認真的忙到汗如雨下、或是要二個人輪流換班做完，我總是會買瓶FIN給他們喝，孩子們都喝得很開心。
家裡的亂糟糟讓你頭痛嗎？讓孩子成為你的整理小幫手吧！透過共同參與和正向鼓勵，能讓孩子樂在其中，還能學到寶貴的生活技能。
來看看如何在遊戲般的互動中培養孩子的整理能力，讓整潔變成家庭的新常態。
閱讀全文，了解讓整理變得既有趣又有益的小技巧！
教孩子主動整理的技巧：共同參與與正向鼓勵
在家庭
孩子在2歲左右即可開始參與簡單廚房工作，如洗菜、打蛋。在2.5歲後，引導他們進入備料階段，使用兒童專用工具，培養安全使用刀具方式。然而，接觸燙的爐具則需視技能和安全意識而定。家長應先在旁協助，共同創造安全有趣的烹飪體驗。
一同讓孩子參與家事有多重好處：促進動作協調、建立責任感、提高自主性、學習合作、培養整潔習慣、尊重環境...等。這不僅是學習過程，更是全面發展許多做家事的良好途徑，同時促進家庭成員間更緊密的聯繫喔!
Part1
時間：前晚
妞從浴室走出來時邊喊道：「媽咪、燁，我跟你們說，我今天洗澡洗很久是因為我在刷廁所的地板！」
哇，這孩子真優秀！我心裡OS
妞走到燁跟前分享著：「燁我跟你說哦，而且我連大刷子都刷了…」
妞：「只是呢…有些地方沒有刷得很乾淨啦，因為後來我覺得有點冷，所以沖一沖身體，我就
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