讓書寫成為孩子的選項,而不是困獸之鬥的籠

更新於 發佈於 閱讀時間約 5 分鐘

自由,是一種狀態,而不是一個答案。

和孩子一起書寫,最為難的不是「寫」做為工具或者技巧地被執現,而是找到讓孩子覺得自己被理解的文字,成為祈使,甘願的臣服於生命對自己的召喚。

「我要在我也同意的敘述裡」藉由書寫去擴張心裡的那份自由,在書寫裡自由,然後帶回到生活。


遺棄。

要等你有能力

但現在不可能

(寫自 謝祐瑄《沒有長度的自己》)

#顯化書寫

#用文字認識你的心


錯落,是指間隙的小小穩合,嵌在其中剛好的,我們稱之緣份的誕生。

女孩的書寫是這等風格的,像撒了一地的豆子,紅綠黃參差彼此,凌亂無序,要願意屈膝俯身,才能找見她創作的視角,裡面都是她沒有想掩藏,但不容易被閱見的智慧哲理。

曾經,她問過為什麼她不能像別人一樣,寫的那麼好。孩子傻氣,能見識出別人的好,是因為自己也有那份底氣,只是她沒發現而已。但發現的方式不是告訴,知道她的好而且萬分特別,就更要耐住性子,帶著她找,引導她向內挖掘,當她見著時,那從來她只在別人身上看見的閃閃發亮,自己擁有起來穿戴上的還多了一分天真,是她對這個世界,總是堅持善良的愛。

我要怎麼知道,自己寫到那些很好的點上了呢?

女孩在書寫時,甚少停筆,恪守自由書寫的潛心法則,知道不由腦袋想而從心的書寫方式,即和比腦袋快,用直觀的方式寫下,掠過心頭的就即筆留下,當然語碎而散花似的沒有順序甚至章法,可這是女孩從書寫導向創作與自己間自由的不二法門。

我們試過很長一段時間,確實多半都有一氣即可呵成的佳句絮語,但女孩想要更契中人心、一語中的的表達方式,幾經磨合,我們才在她叨絮有時像是漫無目的的敘述裡,看見她文字晶瑩的結晶脈絡,順著她踩踏下步伐的心,那裡每一個都有她之於事物表態的觀與形狀。我們在其中反覆閱讀,藉由讀出聲音去撞擊想要呈現出的節奏狀態,將錯落於其間的字與句子,像是北極星連成一線,當各司其位的全員到齊以後,女孩心的輪廓也隱含在其中被照見,映在每個讀見的人心中,閃閃發亮著。

方法不難,只是沒有人認為那是一個方法。

一步到位,拿起筆就要能寫,都是對寫作課的想像,我們也不是無法做到,是真的無法做到。那樣不好嗎?佳句連篇、地感動天,說實話,我們不在乎孩子寫作的表現,我們在乎的是,孩子因著書寫,不斷朝內探索創建,他有沒有長成健康而自己同意並且喜歡的版本。因而我們把力氣花在拆除,拆掉孩子的限制性信念,讓根深蒂固的寫作迷思與盲點,有另一看待的方式,和執行的選擇。讓書寫成為孩子的選項,而不是困獸之鬥的籠。

那個被我們說來簡單的方法,就是自由書寫。透過由心出發的書寫,讓文字在傾洩中帶動身體去遇,遇見潛藏於心的各種自己,然後把那些四散各地,各有使命的星光搜集起來,用自己的語彙排列,那充滿個人風格、智慧針砭的哲理,就這樣清明俐落的亮起了原本密麻陡長的叨叨絮絮之間,之於女孩的真正重要與對世界的告訴,都縱身一躍,清淺而翩翩地出現在我們眼前,走進我們的心,擁有一席之地。

這就是女孩文字的魅力,也許她還是不懂,還是在等待她內心真正正確與同意的答案出現,但她喜歡在書寫裡,以及寫出過的各種自己。在自己的內心找見,而終於相遇她在別人身上,也想要有所能見於自己身上的好與美麗,女孩終究要親眼見證的,自己的文字是那般善解人意與溫柔,而她所以為的美麗,都來自她真誠、善良以待每一個靈魂的,女孩自己。

女孩就是她在尋找的那份美好存在,我們一起在書寫裡找見了,多麼幸運並值得感激的事情,我們同在這場幸運裡,開朗的書寫,並且把一切帶回生活裡,想多自由就多自由,想多快樂就多快樂,那是書寫給我們的,面對世界與自己,都能閃閃發光的美麗。


小文青,把寫作帶進生命,讓孩子帶著書寫長大,長成自己同意也喜歡的人。

FB: https://www.facebook.com/%E5%B0%8F%E6%96%87%E9%9D%92-397148307075286

IG: https://www.instagram.com/poet_kids/

2022。夏。自由書寫營隊

。無框書寫 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfaV5_XnTdXYpvUKeMZvskgpcHx3icYvELxQehAFb5kRqZ7RA/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0


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吳愛栗的沙龍
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想要有一個空間,放生活裡放不下的。 不是放不進去,而是放不下來。一直懸在心上,坐也不適站也不適,只好寫出來,像是把孩子生出來,看他歪圓皺扁,再決定要取什麼名字。 取名腎蕨,是紀念一次不被記得的生日,沒有被任何人想起,卻也不悲傷的,在得知花語是善良後,開心了一個下午,就當成人生禮物了。 以此命名我的書寫,當成第二份禮物
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2022/08/12
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2022/08/11
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