🎤【如何成為一個終生價值越來越高的人】

用五星筆記法拆解古典老師日課 300 如何成爲一個“終生價值”越來越高的人。
【預判核心內容】
終生一詞帶有長期時間的概念,個體能隨著時間增長的是經驗、智慧以及資源。價值一詞則可分為可見與不可見,並可分為兩個維度,一個是個體對自己,一個是個體對於他人或世界的價值。
題目提到如何成為一個終生價值越來越高的人,預判文章內容會圍繞在:
1. 個人:討論自我成長,如何將經驗轉化為智慧與資源。
2. 他人與社會:討論提供服務,如何將智慧具象化,透過載體(作品、行為)讓人感受、體驗到價值。

所以,可能寫法:如何持續打磨自己→被看到→持續提供價值。
【記錄講解邏輯】
1. 定義:先定義終生價值的底層邏輯
作者以黃金為例,提出疑問,為何黃金可以打敗其他東西成為世界流通的貨幣幾千年,接著引用經濟學的觀點,提出黃金為何能成為最有價值的交換物,因為黃金擁有4個特點:(1) 珍貴、(2)容易分割、(3)好流通、(4)長期保值。
2. 應用:將黃金的4條特點應用於個體
(1) 珍貴:聚焦優勢,將優勢變為獨特賣點。
(2) 好分割:打造極致的最小可行方案。
(3) 易交換:做事要實(出成果),能力要虛(跨領域)。
(4) 保值:人品好、可信任,能夠持續給正回報。
3. 拓展:講述如何打造理想團隊
不是千萬人脈,而是以5-7個人為核心的現實理想集團。
(1) 辨識夥伴:將人脈圈分為熟人、朋友、夥伴,並提出,認識、合作、持續合作是三個不同的門檻。
(2) 提供價值:能力、信仰、人品。
自己擁有能力,並且能夠清晰說出自己要做的事,並且身體力行、能夠於關鍵時刻支持對方。
4. 昇華:描繪出團隊領導者的理想樣態
作者總結,如果能成為一個有能力、好合作、有自己人生方向、在關鍵時刻能起關鍵作用的人,這就是所有領導者魅力之所在,也是歷史關鍵人物之魅力所在,亦是日常生活中,扮演好角色者的共同樣態。
【記疑問和啟發】
看到古典老師整理終生價值的4個特點(珍貴、易分割、好流通、長期保值),以及將領導者以及歷史關鍵人物的魅力歸納出來(有能力、好合作、有自己人生方向、在關鍵時刻能起關鍵作用)。

這會讓我想起,我的訪談對象,她的一生確實符合。

舉例來說,40-50年前的醫院中,社會服務是一個次級單位,當初訪談對象剛進醫院連辦公室都沒有,後來訪談對象主動地觀察各科室的需求,接著:
(1) 界定服務範圍:書寫社會服務推廣草案,告訴各科,社會工作者是什麼、能做什麼、能如何協作,並取拜訪各科一一說明。
展現出:好合作、可交換,能夠清晰說出自己要做的事。

(2) 打造品牌形象、維持服務品質:她會穿正式服務裝來執行社會工作,形成記憶點,並堅持社會工作者必須要有一套標準作業流程,才夠穩定服務、形成專業壁壘,並且持續優化流程。
展現出:保值。

(3) 找到關鍵痛點、展現專業價值:發現醫病關係中常出現溝通不良的情況,因為雙方有各自的視角,而社會工作者擅長全人觀點、能在醫院、醫生、病患能作為溝通橋梁,處理最難搞的醫療糾紛,展現高價值。
展現出:珍貴,關鍵時刻能起關鍵作用。

(4) 經營社群平台:為培育後進與確保服務品質,成立台灣第一個社會服務的專業團隊。
展現出:保值,組建團隊。

寫論文時,已經感到不可思議,現在看到古典老師的文章,更能感受到,成功可能沒有路徑,但終生價值是有路徑的。
【提煉思維模型】
如何成為一個終生價值越來越高的人
1. 定位:了解自己、聚焦優勢,知道自己是誰、提供的價值、如何合作。
2. 極致:打磨優勢、切入痛點,極致交付,讓服務出具體成果。
3. 信任:穩定品質,將流程標準化,提供可靠、可測量的成果。
4. 共建:成為值得信任的人,找到可靠的夥伴、賦能彼此價值。
【轉為具體行動】
正在打磨自己的服務流程,提醒我:
1. 說清楚自己能為誰帶來什麼價值。
2. 將服務細化,解決關鍵痛點、帶用戶出成果。
3. 服務流程不僅是服務步驟,更是測量標準。
4. 關注周邊的人,分辨熟人、朋友、夥伴。
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大吉嶺|閱讀行動派
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