法國兩次大戰之間登上文壇的重要作家安德烈·莫洛亞 (Andre Maurois, 1885–1967) 曾說：

「藝術是努力創作，在現實世界之外創造一個更人性化的世界」 (Art is an effort to create, besides the real world, a more humane world) 他的著名作品包括1957 年寫的《三仲馬傳》。

在 文章系列 (三下) 提到：通過藝術可以培養我們的孩子認識世界各地不同傳統和文化、生活社交，以及在學業上有何幫助。本文章系列 (四上)：探討如何透過藝術和手工藝讓小朋友培養人格和認識身份的影響 ……

對人格和身份的影響
(Effects on personality and identity)

藝術如何可以對孩子的個性和認同感產生有益的影響？

• 信心提升 (Confidence boosting)：毫無疑問，你會讚揚孩子的成就並幫助他們獲得自我價值感。 然而，藝術則教會了他們自尊；並且可以為需要在某些事上表現出色的孩子提供喘息的機會。 來自同齡人的反饋，以及學會接受和給予批評，有助於建立自尊。
• 教導毅力 (Teaches perseverance)：無論是視覺藝術、音樂、舞蹈還是戲劇，藝術都可以幫助孩子堅持並堅持到底。
• 教導耐心 (Teaches patience)：等待事情發生對孩子來說可能具有挑戰性。 這可能很簡單，比如在進入工藝的下一階段之前等待顏料 / 膠水乾透。 學會忍耐教會了他們耐心的價值。

• 情商 (Emotional intelligence / EQ)：孩子在創作時經歷的高潮和低谷可以幫助他們控制自己的情緒並與他人產生共鳴。 藝術還可以幫助孩子們表達自己的情緒並有助於小朋友與他人建立良好的關係。
• 鼓勵反思和內省 (Encourages reflection and introspection)：生活很忙碌，孩子的生活更忙。 他們有學校、課後活動、運動等等。 藝術和手工藝是讓孩子們騰出一些安靜的時間並讓他們有機會思考的一種方式。

• 促進自我表達 (Promotes self-expression)：藝術可以給孩子一個表達自己的渠道。 無論是選擇在繪畫上使用什麼顏色，還是在製作時選擇哪種物料。
• 容許探索和健康的冒險精神 (Allows for exploration and healthy risk-taking)：在藝術和手工藝中進行實驗是讓孩子們了解哪些有效哪些無效的好方法。 也許他們今次決定畫一些特定顏色但不起作用的時候，下次會選擇改用另一顏色。 藝術沒有對錯之分，孩子們會從他們可能認為的錯誤中學習並會前進改良。

上述關於藝術對孩子的好處和重要性，希望對家長為孩子安排活動時能幫助作出抉擇！

這篇文章是系列《[藝術 x 迷思] 藝術對孩子有什麼的好處和何其重要？》的第四篇 (上)。請持續留意系列《(一 )：藝術教育在衰落嗎？》；《(二) ：對孩子身體、語言、腦袋發展的好處？》；《(三) ：對認識世界文化、生活社交、孩子學業的好處？》；《(四下) ：對培養情緒幸福感的好處？》，記得留意哦~

筆者：Rosie T. LAM

參考文章：

創造力與情商之間的聯繫

藝術療法如何幫助您緩解壓力