同桌的戀情是怎麼開始的？

我寫你的作文，你寫我的奇蹟。

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我和男孩在高二的時候是同桌，不是因為抽籤或者成績分配，而是國文老師指定。我是個喜愛文學古典的國文小老師，他則是個痛恨作文的叛逆大男孩。

學生作文最缺的就是素材，所以老師給了我們一本剪貼簿，每週都要把累積的素材或者佳句寫上，然後在下一頁貼上當週的作文題目和稿紙。

男孩的摘抄本當然是空白的，甚至連名字都沒寫上去，照他的原話是「這種東西抄了我也不會用，不如拿時間去複習我不擅長的東西」

有一次的作文題目和死亡有關，放在以前，那可能是個非常溫柔和深具反思的題目。但很不巧的是，那時我的愛貓在動物醫院治療，渾身插著管子，醫生估計牠剩不到一個禮拜的時間了。

於是我在扭曲歪斜的字句裡，練習做好最壞的打算。

「這次的作文有人抄襲，你不要全抄你同桌的好不？去外面站一節課！」我聽到之後驚訝地望著他，他只是擺了擺手出去罰站。

我看到他抽屜裡成堆的描圖紙，以及那個模仿非常到位的字形……我的眼淚忍不住從眼角滑落。

「老師，是我給他抄的。我也出去罰站。」

「哎呀，你這麼袒護他啊？」老師並不相信我這個乖學生會幫他做壞事。

「原來她喜歡他？」

「看不出來耶！」

「哇！好感人喔！」

全班同學開始起鬨，射向我的每一雙目光都像銳利的尖刀，層層剝開我還在跳動的心，再當成瓜子遞到嘴邊狂嗑，七嘴八舌停不下來。

在眾目睽睽之下，我淚流滿面走了出去，腳步既沉重又雀躍。

我站在他身旁，陪他眺望遠方的飛鳥白雲。

「不要哭啦，女孩子哭了不好看。」

「你這是變相地在說我醜。」

「妳一點都不醜！別欺負我國文不好。」他手忙腳亂地遞了好幾張衛生紙給我。

等我逐漸平復之後，他開啟話題打破尷尬的沉默。

「其實，我沒有完全照抄。」

「什麼？」

「妳在最後一段寫妳的貓死了，而我寫牠在拔管之後神速康復，活蹦亂跳跑回妳腿上撒嬌。」

痛恨作文的他，竟成功預言了奇蹟。兩天後我的貓咪順利出院，而且一如往常地在我讀書時跑來我手邊亂蹭──就像他一樣。

「讀書重要還是我重要？」讀書讀到昏昏欲睡的他趴在我的手臂，微微翹起的唇透露了賭氣的小心思。

「都重要，所以你一定要考到跟我一樣的大學。」

他再怎麼不情願，還是在瞌睡中讀完一本又一本的複習講義，最後和那隻貓咪一起把書本當枕頭沉沉睡去，還不約而同發出呼嚕嚕的聲音。

看來我多養了一隻貓呢！

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原版故事：夏子

改寫：雪桐

上天欠你的好結局，由我來寫。