害怕文字的學生

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘

學生不喜歡閱讀,不,是害怕閱讀。

那一串串文字,對她來說就像鬼魅似的,足以輕易摧毀她的自信——但我不知道是什麼讓她對自己那麼沒自信。

我教過經醫療院所診斷為接近智能障礙且口齒不清的學生,但這位學生整體表現更穩定,而且口語表達能力佳。

令人不解的是,她明明聰穎、看圖片時觀察入微,卻竟然對自己的能力如此不自信,進而影響了她的表現,我很困惑。

我試過各種方式,希望學生嘗試寫作,她其實寫得不錯,我認為只要稍加修改,就是很好的作品。

可惜,她的自我評價偏低,無論我如何肯定,她始終找不到對文字的自信。

想了很久,也查了資料,我決定放下期待,陪她看她感興趣的書。最近上課,我帶了一本充滿機關的數學書籍,學生讀得津津有味。

以前,我覺得幾年級就應該達到幾年級該有的程度,卻忽略了如果學生以前沒學好,基礎沒打好,要求她達到目標無異於阻止她前進,暗示她不夠好。

現在,我告訴自己,放下期待,退後一點,先不要管寫作了,從學生有興趣的科目著手,找相關書籍讓她看吧。

-

2023年4月6日更新

經過3個月之後,我終於找到學生喜歡的書了,看到她看書的模樣,真的無法想像她以前經常靜不下來,一看到書本,東摸西摸。可以讓孩子以快樂無壓力的方式親近閱讀真好。

-

2023年6月30日更新

這禮拜看了學生從學校帶回家的考卷,加上上學期期末,其國語成績分別為:
三上期末考70至75分區間,
三下期中考85至90分區間,
三下期末考85至90分區間。

從2022年10月開始教學,每週一次,每次90分鐘,很感謝學生媽媽的信任,讓我做了各種嘗試,下學期成績才能比上學期進步10分,從70至75分區間上升到85到90分區間。

直到今年2月,我們都還不知道怎麼幫助學生,當初我真的很擔心,但現在看到孩子閱讀能力往前跨了一大步,覺得很感動,我終於找到適合孩子的方式幫助她了。未來也要繼續嘗試,一起往前。

暑假開始,我打算針對學生考卷錯誤的地方,想出新的方式補強,也許先從錯別字和修辭開始,不用傳統教學方式,因為用一樣的方法,不會得到不同的結果。學生錯誤的題目,就是我的挑戰,很困難,但也充滿嘗試的樂趣。

-

2024年4月21日更新

最近教學,我發現學生開始培養出語感了。而且,不只國語,學生的社會也進步了。我非常喜歡社會,覺得社會即生活;而且,學社會也是學閱讀。

-

2024年4月29日更新

上週看到學生四年級下學期第一次段考成績。不只社會,自然也進步了,落在85到89分這個區間,之前學生常考60幾分。

我們沒有針對自然複習,但我想這可以間接證明培養閱讀能力不只對國語有幫助,也有助於理解社會、自然等科目。

真的很感謝家長接受我的教學理念。1年半前,學生3年級上學期時,第一次見面,我就明確告知家長:一開始不教課內教材,而是希望先讓學生喜歡閱讀開始,所以我找了很多書,不斷嘗試,終於找到學生喜歡看的書。

半年後,看到學生能全情投入閱讀故事書,你們知道有多困難和挫折嗎?所以,當時我超級感動,現在學生的整體閱讀能力還在進步中喔,以前寫閱讀測驗,她幾乎全錯,現在幾乎都是全對。

改變,還在繼續,我們一起努力!

歡迎來信:chineseteacherintaipei@gmail.com


留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
台北家教老師艾米
8會員
16內容數
台北家教老師艾米
2024/12/29
提升閱讀理解能力,不只是讀懂文字,更要能解讀文字背後的弦外之音。文章探討部分學生閱讀困難並非來自文字理解,而是缺乏解讀言外之意與他人想法的能力,尤其在處理『他人行為背後真正想法』的題型時,此弱點更加明顯。文章也點出,此現象在特殊生身上較易察覺,但在一般學生身上則較難發現。
2024/12/29
提升閱讀理解能力,不只是讀懂文字,更要能解讀文字背後的弦外之音。文章探討部分學生閱讀困難並非來自文字理解,而是缺乏解讀言外之意與他人想法的能力,尤其在處理『他人行為背後真正想法』的題型時,此弱點更加明顯。文章也點出,此現象在特殊生身上較易察覺,但在一般學生身上則較難發現。
2024/09/15
開學第三週,學校老師宣布下週考國語第一課聽寫,這是她小學生涯的第一場考試。學生擔心自己考不好,於是我們先練習,模擬考試場景。 寫第一題的時候,她伸出指頭,大聲地數聲調。我告訴她:「考試的時候,旁邊還有其它小朋友,所以不能發出聲音,只能在心裡數喔。」寫第二題的時候,她開始放輕音量數聲調。慢慢地,不再
2024/09/15
開學第三週,學校老師宣布下週考國語第一課聽寫,這是她小學生涯的第一場考試。學生擔心自己考不好,於是我們先練習,模擬考試場景。 寫第一題的時候,她伸出指頭,大聲地數聲調。我告訴她:「考試的時候,旁邊還有其它小朋友,所以不能發出聲音,只能在心裡數喔。」寫第二題的時候,她開始放輕音量數聲調。慢慢地,不再
2024/09/15
教八年級學生時,我常感詫異:「為什麼這麼普遍的詞語,學生會不知道意思。」這時候,我又想:「如果小學時有人教他,現在就可以輕鬆一點了。」 既然時光無法倒流,至少我可以教現在還在讀小學的學生。發現很多內容是國中表面上說不會考、很少考,但其實題幹或選項常看到,不是不會考,只是不會直接考,所以還是要會。
2024/09/15
教八年級學生時,我常感詫異:「為什麼這麼普遍的詞語,學生會不知道意思。」這時候,我又想:「如果小學時有人教他,現在就可以輕鬆一點了。」 既然時光無法倒流,至少我可以教現在還在讀小學的學生。發現很多內容是國中表面上說不會考、很少考,但其實題幹或選項常看到,不是不會考,只是不會直接考,所以還是要會。
看更多
你可能也想看
Thumbnail
孩子寫功課時瞇眼?小心近視!這款喜光全光譜TIONE⁺光健康智慧檯燈,獲眼科院長推薦,網路好評不斷!全光譜LED、180cm大照明範圍、5段亮度及色溫調整、350度萬向旋轉,讓孩子學習更舒適、保護眼睛!
Thumbnail
孩子寫功課時瞇眼?小心近視!這款喜光全光譜TIONE⁺光健康智慧檯燈,獲眼科院長推薦,網路好評不斷!全光譜LED、180cm大照明範圍、5段亮度及色溫調整、350度萬向旋轉,讓孩子學習更舒適、保護眼睛!
Thumbnail
創作者營運專員/經理(Operations Specialist/Manager)將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力,找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。
Thumbnail
創作者營運專員/經理(Operations Specialist/Manager)將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力,找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。
Thumbnail
你是否覺得自己「不夠好」,卻又無法接受別人對你的否定?在職場中,自卑讓我們害怕表達需求,自戀則讓我們不斷追求掌控,這背後隱藏的其實是我們對成長、愛與接納的渴望。當我們學會接納內心的每一部分,將問題轉化為資源,便能突破內在的矛盾,找到真正的力量。讓我們一起探索如何將這些「弱點」變為職場成功的動力!
Thumbnail
你是否覺得自己「不夠好」,卻又無法接受別人對你的否定?在職場中,自卑讓我們害怕表達需求,自戀則讓我們不斷追求掌控,這背後隱藏的其實是我們對成長、愛與接納的渴望。當我們學會接納內心的每一部分,將問題轉化為資源,便能突破內在的矛盾,找到真正的力量。讓我們一起探索如何將這些「弱點」變為職場成功的動力!
Thumbnail
害怕上學、繭居在家中⋯高中生拒絕上學潮,為何席捲台灣? |志祺七七 https://www.youtube.com/watch?v=MKqbYczPUC8
Thumbnail
害怕上學、繭居在家中⋯高中生拒絕上學潮,為何席捲台灣? |志祺七七 https://www.youtube.com/watch?v=MKqbYczPUC8
Thumbnail
[害怕] 害怕的時候 用不同角度 重新觀察 可能  他的長相 跟我們想的 完全不同
Thumbnail
[害怕] 害怕的時候 用不同角度 重新觀察 可能  他的長相 跟我們想的 完全不同
Thumbnail
學習困難不僅只是認真不認真的問題,理解能力不足、難以專注、學習障礙、學習策略不好、缺乏動機、情緒壓力等等都有可能,需要對症才能下藥。
Thumbnail
學習困難不僅只是認真不認真的問題,理解能力不足、難以專注、學習障礙、學習策略不好、缺乏動機、情緒壓力等等都有可能,需要對症才能下藥。
Thumbnail
這陣子學啟示,給我最大的感受,是努力克服打破”對自己沒自信”。其實以前的我不會沒自信,我反而成績很好,無論任一方面至少都有中上程度的表現,綜合起來是位令人感覺各方面都還不錯的女孩。但越長越大,我看到別人有些我沒有的生活,也產生了追求,我對學習慢慢失去耐性,越來越沉重的科目,已經不是一下就能理解,
Thumbnail
這陣子學啟示,給我最大的感受,是努力克服打破”對自己沒自信”。其實以前的我不會沒自信,我反而成績很好,無論任一方面至少都有中上程度的表現,綜合起來是位令人感覺各方面都還不錯的女孩。但越長越大,我看到別人有些我沒有的生活,也產生了追求,我對學習慢慢失去耐性,越來越沉重的科目,已經不是一下就能理解,
Thumbnail
國中時,女兒資質駑鈍,常常很難理解課本文中意思,班導有天把她叫過去,覺得她數理英都沒甚麼問題,為何國文念的這麼痛苦還理解不了。 女兒說:因為我有閱讀障礙。
Thumbnail
國中時,女兒資質駑鈍,常常很難理解課本文中意思,班導有天把她叫過去,覺得她數理英都沒甚麼問題,為何國文念的這麼痛苦還理解不了。 女兒說:因為我有閱讀障礙。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News