【講座分享】如何面對沒有學習動機?

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(活動google meet截圖)

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「如果你熱愛你的生活,你就不會有學習動機」、「只有自己能改變一切」

今天下午,參加一場關於「如何面對學習沒有動機」的講座!內容有些許深澳,需要好好思考一下。

講者李庚羲老師,目前除了是職涯顧問外,也在東海大學內教課~老師本身對於「阿德勒」心理學派有很濃厚的見解認識,非常歡迎大家追蹤他的Podcast一同來學習唷!

大綱

  • 講座內容
  • 講者分享的書籍

講座內容

(一)因果關係的真相

在講座一開始,老師先用兩個問題來當開頭問問大家

跟一個人的交往與往來,過去-現在-未來,哪個時間是重要?

這個題目讓我想了一下,我選擇了「現在」

但是,答案是「未來」!到底為甚麼呢?

因為如果選擇現在,你只在乎現在這時間的感覺,但是若是選擇未來的話,你們之間的關係會繼續連繫與聯絡。這點還蠻令人驚訝的。

一件事情,是先有原因,還是先有結果呢?

答案是先有結果。就像想要學習新技能,這個學習新技能代表的是結果,而非原因。

(二)擁有與失去

擁有與失去,你喜歡哪個呢?

凡事只要是人,大概都會選擇「擁有」。

畢竟,擁有可以達到我們自己想要的目的,而達成之後就會感到快樂、開心。

所以,老師也提到我們心中的目的,他會決定一切。當我們達到想要的需求時,就會感到喜樂;反之,會感到哀怨。

(目的決定一切/資料來源:講者提供)

(目的決定一切/資料來源:講者提供)

(三)目標

什麼事情會讓我們達成目標呢?

有人說計畫、也有人說拆解目標。

答案其實是「執行與行動」。

有了行動就會達成目標。

那行動又是怎麼來的呢?

答案是「感覺」。

在過程中有了感覺,並持續的行動,我們就會離目標愈來越近。

(資料來源:講者提供)

(資料來源:講者提供)

而其實老師也提及,活在世界上的每個人,其實都在追求相似的終極目標。

那就是被他人看見、能被他人關注,以及能影響他人。

(四)保持學習動機的方法

最後,就是最重要的啦~我們該如何保持學習動機呢?

有三大步驟 (1)目標 (2)專案 (3)任務

舉例來說,老師他的目標是「老有所終,壯有所用,少有所長」。而他的專案就會再細分成「累積經驗、大學兼課、品牌串聯、家庭經營......等」。而任務來看,「大學兼課」又可以再分成「完成碩士、開設課程、持續蒐集素材、大量閱讀」。

(學習動機分解圖/圖片來源:講者提供)

(學習動機分解圖/圖片來源:講者提供)

所以,以上可知,目標的設立是要困難的,而底下的拆解任務是要容易的,畢竟有困難目標,你才會有達成的動力

(五)要更積極與更努力的方法

1.不跟別人比較(外在環境不該影響動機)

2.善用時間(一次以4小時為循環目標)

3.作息正常

4.如果規劃了,但做不到→要「修正目標」與「修正行動」

講者分享的書籍

1.被討厭的勇氣

2.自卑與超越

3.策略就像一本故事書:為什麼策略會議都沒有人在報告策略?

4.斜槓青年:全球職涯新趨勢,迎接更有價值的多職人生

「足夠的勇氣,適當的寬容,飽滿的智慧」
沒有做到的就是不想做,因為你想要的你一定會做到!

講者相關資料:

1.Podcast(你的生涯導航不是李庚羲)

2.IG

3.FB

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袋鼠Kangaroo's Blog
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哈囉!我是冠彰,大家都叫我袋鼠。 從高中開始到現在不斷走在教育的道路上,意識到教育、社會與全球是息息相關,然而有太多結構性問題讓我感到困擾與煩憂。未來將成為#社會助人教育NPO工作者,期待在教育、社會、以負責、毅力與省思的方式,讓自己成為「助人的永續人才」道路前進。
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