導師見聞｜回來給老師看看...
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這一天，回來了好幾位畢業生，畢業生通常很喜歡在大學還未開學前回母校看看老師找老師聊聊大學的生活，雖然是件很正常的事，但“這群孩子“回來學校找老師，我倒是覺得很驚喜！
上一屆的導師班，在廣告設計科算是很特別的一群，班上有25位男生，一班設計群的班級男生都是個位數，十個就算很多了，也因為人數多，玩起來總是瘋的很嚇人，他們做過非常多的”豐功偉業”，例如：真心話大冒險要挑戰喝馬桶水、連日豪雨讓操場積水的時候打賭誰敢去操場仆街、生日時不玩砸派而是砸雞蛋、期末大掃除時將泡泡水倒在走廊玩滑水道等等...三天講不完（以上行為先做消毒，皆是不良行為請勿模仿，皆已輔導並校規處分。）要說設計群孩子特別有創意嗎？他們的創意，搞得我三年人仰馬翻啊！直到畢業那天，我真的是感謝佛祖，當然也不會想到畢業後三年，"這群孩子”會回來學校找老師...!
：你們怎麼會回來學校？
：來給老師看看啊！我們真的超懷念高中時候，大家每天玩在一起，還有你每天會罵我們....！
：懷念被罵？＆％＄＃％＊＆＊％＄
“這群孩子“有些繼續升學，有些已經在工作了，還有一個不小心當爸爸了...，雖然湊在一起仍是繼續嘻嘻哈哈，辦公室天花板都要被他們掀開了，但從對談與眼神中還是看得到他們的成長，變得成熟一點了、變得比較會為自己的將來著想了，除了嬉鬧外，講到未來的規劃眼神還是會認真起來的，只是越接近大人的社會，越是懷念高中時的各種荒唐蠢事，現在講起來都很好笑，很荒謬！
：老師，不然我們再回來念高中啦！
：拜託放過我，謝謝（微笑）
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介紹兩位傑出的日本女性設計師：工業設計師柴田文江和建築設計師妹島和世，探討她們如何透過設計打動人心，並分享她們的經典作品與設計理念。
出社會多年覺得人性複雜
近期因為上課遇到了一批學生
覺得他們都好進取哦
還在學生時期就懂得規劃自己的未來
也讓不自覺會懷念青春時期的簡單美好
而我好像記住那美好的過往
卻遺忘了某些不好的地方
所以我對他們現在的身分
是陷入自己某個想像
因為我搬出家到外面住
反而覺得更有自己可以掌
「針對嚴重主動脈瓣狹窄，傳統的做法是利用開心手術進行主動脈瓣置換。」謝炯昭醫師說，「傳統主動脈瓣置換手術，必須先要開胸，接上心肺機，並讓心臟暫時停止跳動，對於年紀較大或身體狀況較差的病人而言，手術風險較高。」受惠於科技的進步，經導管主動脈瓣膜置換術（TAVI）已成為解決主動脈瓣狹窄的利器。
到底這是不是導師要做為導生的事？
幫學生掃地
為學生篆刻他名字的專屬印石
為每個學生錄製一份光碟
為班上編一首歌
在寒流來襲的下午，為全班學生訂購熱奶茶
為每個學生分析他每次考試的成績
送學生紅包
把午餐學生懶得吃的水果小番茄洗淨放在水果盆中讓學生方便吃
親手煮甜湯給學生喝
為班
20240810
放假還在想學校的事情，就覺得自己好像還在那個空間，絲毫不得鬆懈。但昨天聽到的故事又給人很大的希望，還是想記錄下來。
十一
這陣子整理舊東西，翻到高中的畢業證書及滿篇紅字的成績單，一下子悲從中來，原來我當時被當了這麼多科還是有畢業嗎QQ
這該從何說起呢……
偶爾在班級中，會遇到學生跟我抱怨其他老師，這種場合通常很尷尬……我承認我還蠻想知道那些同仁做了什麼被學生討厭的事？(八卦總是令人牽掛) 因為這樣，我才可以不要踩地雷，這是為了學生以及自己好 (這個理由夠冠冕堂皇)~~
但是學生講得太嗨的話，那我好像眼睜睜地在看同仁的笑話？！這
高中的不予置評，高中老師全都是拉圾
暗殺教室裡的殺老師，讓我想起了我國中國文老師因材施教，教導我們去發揮自己的長才，我們國文老師從來都不會因為成績評斷一個人，也不會因為國文考不好而去責備學生，她會因材施教學生哪裡不足的哪裡強的她都會盡力去幫忙教導。
你以前，有曾經討厭的人嗎？
前些日子，我不知怎的想起小學高年級時，班上幾個男生的樣子。不是功課好的，而是常遲交作業、常惹班上女生討厭的男生。
當時年紀小，也被環境氛圍灌輸了「功課不好就不是好學生」的觀念，所以都會自動和這少數幾個男生保持距離。
記得有次美勞課要畫圖，其中一個男生沒帶
你先要是個人，才是學生!先學會「做人」，再來「做學問」。
一個人品格的養成是家庭，在外的表現就是彰顯你這個人的家教。
很多行為我已經糾正多次，可惜你們不以為意。
曾經發現同學相互打巴掌，實在無法接受。
相信愛著你們的父母一定也無法接受，當下制止，並告知雙方父母，明白表達要有分寸，但是同學
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