學畫畫｜不要被手機限制了觀察力
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在教繪畫基礎時，大致上會依類別教學，例如一開始會先從基本型也就是立方體、球體、椎體等等先做基本功的訓練，再來進階一點會開始觀察植物的造型，再來就是難度更高的動物與人物的描繪訓練。
最近課程中要學生練習畫一棵樹，校園中有這麼多棵樹，但學生們卻畫不出來！在他們的作品中，我看到了各種奇形怪狀的樹，彷彿來到了愛麗絲夢遊仙境（天啊）。忍不住問：你們有認真的看過一棵樹嗎？得到的答案當然是沒有！那平常都是怎麼畫畫的呢？果然都是拜科技進化所賜，畫畫時隨時打開google圖片，滿滿的圖片任你選，不知不覺習慣了這種方便性，對於現實物的觀察力也就漸漸變弱了！
18世紀時畫家初次踏到戶外寫生，才真正地發現光影變化之美，不同時間不同季節環境都有不同的色彩面貌繽紛著這個世界，這正是印象派大師們帶給後世的新觀點，寫生活動也因此開始大鳴大放了起來。
於是，決定帶著這群沒見過『樹』的孩子們到校園裡寫生，多數同學都是第一次寫生，小組小組坐在大樹前面觀察樹幹與樹枝的造型、葉子與樹枝的關係以及要怎麼畫才能畫出樹叢的輪廓等等，實際觀察後才是真正的看見一棵樹，果然每個人畫的樹都變正常了！
回想自己在高中念美術班時，老師也都會在不同主題時帶著我們到校園各角落寫生，有時是畫樹，有時是畫建築，這些回憶都還歷歷在目，因為曾經很仔細觀察過才會真正的看見真實的樣貌，而這些圖像都會像是烙印在腦海中，豐富了我們的腦中圖庫，寫生，對於學畫畫的人而言是很重要的一環。
經過這一次寫生，彷彿也是打開了孩子們的眼界，才發現平時校園中的樹原來每一棵都長得不一樣是那麼特別！下課後還一直問說下次什麼時候還可以寫生？我想下次練習畫水果的時候就帶水果來邊畫畫邊野餐吧！偶爾到戶外上課也可以提升學習慾望呢！
相信自己的眼睛，並且用心去感受，寫生時得到的寶貴經驗值絕對是google圖片無法取代的。
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在創作課上獲得了意想不到的收穫，瞭解到創作不必拘泥於形式，只要是真實的情感流露，創作目的就達到了。這篇文章分享了作者在創作課上的感想，以及在創作過程中的領悟和掙扎。
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