《打開五感：公園中的各種觀察》（112.04.14）
更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
邏輯悖論，超級燒腦~😮😮
戶外寫作裡，我感受到...
❥ 邏輯悖論
在邏輯問題當中，存在著「無解」的題目，我們就稱之為「悖論」！而今天孩子們要嘗試看看，理解悖論的矛盾點~於是乎共學團先從哲學界的名人「蘇格拉底」曾說過的話，來抽絲剝繭其不合理之處。
蘇格拉底說：「我唯一知道的是，我什麼都不知道。」
途中共團絞盡腦汁去思考，小治很快抓到要領，先以「知道」這件事，去反駁後面的「什麼都不知道」。同以也可以倒過來思考，既然「什麼都不知道」，那為何你還會「知道」這件事。
有了這個基礎練習，共學團接著挑戰高難度的悖論題，據說這是亮師帶高中生們一同解的題目啊！😮而這題又名為「小木偶悖論」，在童話故事中，小木偶說謊時，鼻子就會變長，而在某個情況下，大家要判斷小木偶是否在說謊。
小木偶說：「我的鼻子要變長了！」
對於這題，可說是考倒了共學團，不過藉由共學的合作之下，事後大家紛紛發表各組的看法，有人認為在說謊，有人則認為沒有說謊。而最後在品師的引導之下，將情況分為兩種，一種是小木偶說「實話」，另一個則是小木偶在說「謊話」，每一個情境推倒到最後，都會呈現矛盾狀態，各位讀者也可以推理看看呦~
❥ 公園寫作
亮語傳說中的寫作技巧「五力」，包含觀察力、感思力、聯想力、創造力、表達力。今天品師帶著每個人從最關鍵的「觀察力」開始練起，五種力各別都很重要，但若缺少了「觀察力」，是很難延伸至後面四力。
孩子們先從一部影片觀察起，需要記住當中的各種元素，影片結束過後，品師讓大家總結，有觀察到多少跟「汽水」相關的元素，從短段的影片內，孩子們找出了八樣，不過再次回顧時，發先超過十五個以上呢！(練習觀察力相當不容易啊~😍)
對於「觀察力」而言，最重要的是打開你的「五感」，也就是視、聽、嗅、味、觸這些感官。因此共學團外出到公園，來找尋在生活當中，你所忽略的各種感覺。
從視覺來看樹木的紋路、聽覺聽到的汽笛聲、聞到的各種花香、葉子的口感🤣、又或是腳踩石頭路的痛感，孩子們在公園內穿梭，找到靈感默默的記錄下來，甚至還運用「書面語」的方式，讓整個文字更加漂亮！
而最後的最後，孩子們獲得滿滿的筆記收穫，品師還和大家分享了，絕版已久的「亮刊」，內容記載著無數亮孩學長姐的佳作。而且還有個章節，也是他們到公園內練習觀察力的文章呢~
大家專注的閱讀著亮刊的神情，能感受到每個人對於文字的熟悉度，也越來越深刻，好期待日後的寫作，孩子們能發揮這些觀察能力啊。
❥ lulu老師小結
孩子們上一次練習五力，已經是上學期的事情了，不過回到「觀察力」當中，共學團可說是生活當中的「發現」小能手呢！五感的各個運用，都能在文字當中盡情展現，好喜歡孩的的創作啊~❤️❤️
認識/報名「亮語課後共學團」，點選紅字超連結~😘😘
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雖然已經過了一陣子（然後預算還算不出來到底刪了多少錢），但過年整理房間時翻到這張，還是廣傳一下金門立委陳玉珍的要飯說好了。她可能看錯了，我們手裡的是聚寶盆。
（明天2/19從斗六北上台北，若有在雲林金門人信任我可以約今天在斗六火車站請我轉交連署至造冊地點，我帶空白的給你寫也可以。）
當流量至上成為標準，性騷擾被輕描淡寫、受害者被噤聲，我們是否還能給孩子一個安全的未來？作為父親，我無法接受這種價值觀繼續影響下一代。我們該做的，不是遺忘，而是改變環境——拒絕縱容、用行動發聲，讓孩子知道「尊重是底線，說不是權利」。這不只是關於孫生，而是關於我們願意為未來的孩子守住什麼樣的世界。
在影視行銷中，一張海報的力量遠超過想像，它不只是劇集的視覺名片，更是一種敘事策略。《魷魚遊戲2》再次以強烈的「鮮豔童趣 vs 暗黑暴力」對比，將這部全球現象級劇集的獨特美學推向新高度。
今晚，就來和訂閱制讀者分享新書楔子的三分之一。原本想要把楔子整個貼上來，卻發現楔子就有六千多字，所以決定還是放三分之一就好。其實現在看這些，都覺得和自己判若兩人，有的地方連自己都不敢看下去——原來高瑞希，過去活得這麼不開心。
前天訂閱制讀者表達課第二期開班，因為感冒無法帶課，所以事先錄製了講解
薪水的高低，從來不是努力的問題，而是思維的選擇。年薪百萬的人，不是單靠埋頭苦幹，而是透過「創造價值」決定自己的價格。他們懂得提升不可取代性、創造多重收入、主動尋找機會、投資自己，讓財富加速成長。與其等加薪，不如掌握「決定薪資的能力」。這篇文章，讓你看清真正的收入差距，從現在開始，為自己創造更高價值！
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