給孩子的商業啟蒙

這本是由幸福文化出版的親子理財書，作者是劉潤與他的小孩，筆名劉小米，所共同著作的一本親子教育書籍，內容是藉由父子的對話，傳達父親想要教給小孩看世界的的底層邏輯。

這本書雖然在封面寫的是劉潤的第一本親子理財書，讓孩子參透商業世界的本質，徹底了解底層邏輯，但我看內容更像是教育小孩該如何有邏輯的看出問題的本質，學習用不同角度思維看事情。

作者將內容分成四個章節，第一章藉由10個小故事來教育小孩，學習看出事情的本質，第二章用10個故事來教導用有邏輯的方式來看清世界運作的真相，這裡談到比較多理財話題，第三章也是用10個故事來傳達看同一件事情可以有不同的思維，結果會完全不同，第四章再用10個故事來傳達人與人合作的重要。

我挑選其中幾個比較有意思的故事分享：

到達終點和選擇賽道，誰更重要：作者與小孩討論了一個話題，為了提高學習成績，我們每天晚上都要做功課，這裡面甚麼是目標，甚麼是手段。小米回應，提高學習成績是目標，晚上花時間做功課是手段。

作者又問，提高學習成績真的是目標嗎？他背後還有沒有其他目標呢？小米回答，提高學習成績的目標是通過升學考試。沒錯，通過升學考試是提高學習成績這個目標背後的目標，一個目標有時候並不是終極目標，他可能是另外一個目標的手段。

那通過升學考試就是目標嗎？小米明白地說，通過升學考試也不是目標，未來找個好工作才是目標，升學考試其實也是手段。然後，找到好工作背後的目標其實是擁有更好生活的一個手段。

作者與小孩透過不斷討論，得出了兩個結論，手段是為目標服務的，小目標都是大目標的手段。手段是實現目標的工具跟方法，目標才是我們真正想要的，目標可以不變，但手段是可以改變的。

有時候，我們有了目標之後，會設計一個實現目標的手段，這會導致一個很大的問題，誤把手段當成目標，一但我們開始捍衛手段，就很容易忘記真正的目標是甚麼。要明白你做的每一件事背後，都有一個更大的目標，為了實現更大的目標，對這件事的處理方式可以充滿靈活性。

再舉一個不錯的故事，選擇A還是B：有A、B兩個選項，選A可以立刻拿到100元，選B有一半的機會可以拿到1,000元，你會選哪個？A選項價值100元，而B選項價值500元，這500元是期望值，小米選擇了B。

作者又說道，如果把這件事情做50次、100次、1,000次，那你應該堅定不移的選B，B選項符合期望值背後隱藏的思維模式－機率思維，就算有一次拿到0元也沒關係，因為你知道下一次有可能拿到1,000元，兩次平均下來就是500元。

選擇A，兩次賺到的錢是100+100=200元，選擇B，兩次賺到的錢可能是0+1,000=1,000元，所以，這時候只要堅持做期望值大的事情，就是對的。但是，如果只能選一次，你會選哪個？只能選一次，選擇B的話有可能甚麼都沒有，選擇A可以穩穩地得到100元。

小米回答，我記得羅胖說過，要把這個風險賣掉。

對，應該把風險賣掉，賣給能把同樣的事做1,000次、10,000次的人，我們賣出的期望值500元的機會，賣給能均攤風險的大池子，我們可以賣給他250元。

因為他是大池子裡的人，這個機會的期望值是500元，可是他只花了250元就買到這個期望，而我們也可以獲得250元，如果你選擇A，最終只能得到100元，選擇B就擁有了250元，所以你們都賺錢了。

在這個邏輯下思考問題，做一件事情，做的次數越多，越要堅持做期望值大的事情，次數少，越要懂得分攤風險。

在書的最後，作者在後記分享了他陪小米走戈壁後的5個寶貴感悟，分別是保有好奇心，好奇心源自於對知識缺口的敏感；具有同理心，同理心讓自己擁有好的溝通、管理、談判、演講、及組建家庭的能力；保持平常心，享受你所擁有的；訓練自趨力，當進步來自內在動力的時候，你的進步是永不停止的；鍛鍊意志力，自趨力讓你走得更快，而意志力能讓你走得更遠。

喜歡他的故事的朋友，歡迎買一本書唸給你的小孩聽，不過可以建議一點，書的封面可以像玩具一樣，寫上適合幾歲小孩共同閱讀。

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