語文小教室》扯斷慣性思考的線
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在一頁兒童刊物上看到這樣一段對話。有一位老師問班上的孩子們：「雪融化之後會變成什麼？」
「水。」孩子們異口同聲這樣回答。只有一個小女孩卻高興的大叫：「春天！」
前面那一群孩子答的是絕對標準答案，只有後面這唯一小女孩卻是詩人的口吻。詩就是這樣會用異樣思考來回答問題，卻把標準答案也包在裡面，只是將之引伸出感動，讓人讀來會心一笑。詩人總用這種手法來取悅人。大陸老詩人沙白（1925年生）在〈八十初度〉詩裡所寫的「春天」變成這樣：
春天的夢／到了秋天／便成為紛墜的落葉／在西風前打旋
秋天的落葉原來只是春天殘夢，想來是滿有道理的。秋天的落葉在我寫的〈晴朗的詩〉中變形得更淒慘：
落葉呵！／你已經摔在地上了／還在窸窣些什麼？／／落葉回答：／這已經是最後機會了／我還要黏著些陽光
法國詩人聖瓊‧佩斯說：「詩人是為我們扯斷慣性思考這根線的人。」那個小女孩將來必定是個詩人。
【2007/01/25 聯合報／向明﹝詩人﹞】
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