經過廣場,有許多發現。
路上總會碰到一些有趣的事,(這樣講好像廣場很長)。
兩個小男孩為了騎車爭執不下,一人拉著滑板車,另一人也拉著另一個把手。
嘴巴碎念憋著嘴,眉頭皺著,好可愛,看來一定有爭執。
去往後花園的路上,順口問了一下發生什麼事?
一個說,「我還在騎」,一個說「我也要騎」。
一個說,「你騎很久了」,一個說「他也騎很久了」...
然後四肢眼睛望著我。
我說「你們要討論,要解決問題」
一個說好,一個搖頭。
我說,「那問題沒辦法解決,一定要討論。」然後四肢眼睛再看看我。
一個眼睛很厲害看到盆栽旁有一顆球,就說「那你先去玩球,我先騎,等一下交換」。
一個說點頭說「好」,然後就這樣一個往前騎走,一個蹲下來去抱球,也往前走去。
這衝突也太快解決了。我也露出微笑往前走去。
孩子是天生的哲學家,小小的腦袋,裝著大大的心,可以短暫轉化忘卻紛亂的當下。
另一個孩子,拿著石頭告訴我他有好多恐龍蛋,旁邊也有四、五個孩子在玩著石頭,
自我聰明的以為他們都在玩著恐龍蛋的遊戲。以為可以用恐龍蛋這三個字加入話題。
走過去說「哇,好多的恐龍蛋啊!」
他們轉過身來說,「沒有啊,這邊哪有恐龍蛋?」
然後不理我,直接進入他的另一種遊戲「這是我們的餐廳,我們再賣丸子,我的丸子很好吃喔」
然後就繼續玩起他們的「不是恐龍蛋」的遊戲,這時候的「我」不存在,呈現的是「孩子們多麼專注」。
大人很容易反應我的孩子不專心,因此而焦慮,
但其實問題是,孩子會專心的事,可能不是大人的想要的期望。
大人想要的專心可能是那忠專注於認知,課業的那一種。
所以孩子專心的踢球、玩石頭、玩土,...都不算。
所以,很有可能是「大人有事」。
騎車加油,也很專心、
搖呼拉圈很專心、
當拉車夫也很專心、
玩樹枝很專心、
丟球也專心、
畫畫也很專心。
它們玩得好專心,您看見了嗎?