【溫柔而堅定一定OK】 文圖/魔女園長

有一天，我正在忙，忙什麼我忘了。只是現在想起來這件事似乎也值得好好記錄下來，雖然這樣的事並不特別。

我在後花園，做著某事。而遠遠的老師走近我，告訴我說，孩子吐了，而且是往她身上吐了。

老師不慌不忙以她一貫的語氣，告訴我說

「孩子吐了，這次是直接朝她而來，所以衣服與內衣都需要換掉，能不能讓他去清洗一下換個衣服?」。

每當這個時候，老師都必須加倍的去安撫孩子，讓孩子知道，你沒有做錯事，你很安全，讓外在的處裡，與心理的因應必須同時出現。

於是，孩子對於自身之內的認知，不會因為我吐了滿身，還吐到老師，而有了「我是骯髒的，我是麻煩的信念」。

這跟不小心尿濕了，大便下去了一樣。在汙穢沾滿身時，對孩子來講他們是在認識自己，也確定他們之於這個世界，對這個世界的信任度。

但是，你怎麼知道，像這樣的事，在事件發生時老師只面對著孩子，這時沒有園長，沒有老闆，沒有其他同仁，

老師面對自己與孩子會如何因應?眼神口氣，態度，與溫度是如何?什麼會是真的?

我想，在這裡，每一個老師當沒然看見時，所要拿出來的教室教育良知了。生活怎麼過就是文化，信念價值觀的整合就是文化。

每當我有感動，除了我真正看見什麼之外，大過於它的更多感動，就是我沒看見。

因為我沒看見，所以老師不是做給誰看，當有實習生私底下交談著老師好厲害喔，像這種狀況，老師面色不改沒有不耐煩，

還能安撫著孩子的害怕與恐懼，更告訴孩子，沒有關係，我們處裡好就好。

在平穩的動作中沒有叫喊驚訝，只是處裡。處裡衣服，處裡髒污更處裡情緒。我常常說幼教老師很偉大，這就其中之一了。

教育良知多麼重要，尤其在面對這樣的景況的時候，才能真正看見自己是哪一種老師。

在這裡，我們每天覺察自己，透過會議正視能修正的，更學習與呼喊信念與價值觀。能學的東西真的太多了，

若說更深一點探索，我們面對的已經不是工作了。所提升的自我價值那是 一種個人對生命的承諾。

我想，在堅持原則與教育規範中，我覺得需要更多的，就像是這一種「溫柔與堅定」。

我用堅定面對教育與秩序，但我用溫柔陳述與示範我的接納與關懷購，更堅定的告訴孩子『你很安全，不要害怕』，我想這些都是愛。

在這裡，要學的真是太多了。