[談問題解決]-1 問題的系統觀

閱讀時間約 1 分鐘
我們如何看待「問題的產生」,會和「問題的解法」有高度正相關。
我們的日常工作裡,有很大的一部分都在解決問題。換句話說,行政本質上是解決問題,而教育行政的本質,就是在解決「教育問題」。「預防」充其量也只能算是問題解決的一種變形而已。
每一件看似單一偶發的事件(特殊因),背後往往都有一個結構性的失能系統(共同因),如果我們只一味消除這個特殊事件,就會像「鋸箭法」,把問題的源頭留在體內繼續發酵到甚至潰爛。
所以我們必須要有「系統思考」,解決問題時要以「系統性的解決方案」來思考;否則今天的解方,有可能又造成明日的問題。
用一個很有趣的方式來比喻:問題就像冰山,我們以為問題不大,但深層問題還藏在水底下,冰山一角。
所以,思考一下目前遇到的問題,背後有沒有規律?規律則是從結構產生的。再往下則是心智、價值觀等更深層的心理層面,這就是最根本的問題。
所謂系統思考,說白一點就是想得深、想得廣、想得遠⋯但以上都不容易,所以最簡單的方式就是「想得早」。提早做、有足夠安全邊際、出錯率低、有更多時間可以規劃;但如果習慣「打地鼠」,那我們可就有得忙了。
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大學是教育系畢業,曾當過義務張老師,最後決定主修輔導。原本立志到偏鄉當熱血教師,卻誤打誤撞來到天龍國蛋黃區。在陪著太太創業的過程中,培養出對管理的興趣。教育理念是多元適性,不放棄任何一位孩子,讓每位學生都能發掘並發揮120%的潛能。目前是雙寶爸,享受著這場關於教育、管理與生活的哲學旅程。
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如何激勵組織內的成員,使大家共同向上、目標一致? 我有個慘痛的經驗。
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