三個化繁為簡的教學設計技巧
更新於 2024/03/20閱讀時間約 1 分鐘
在前一篇我們提到了教學設計中化繁為簡的重要性與好處，
包括了能夠協助學習者更有效率的學習、引起學習者的興趣、建立學習者的信心，這篇文章與你進一步分享實用的小技巧
包括了能夠協助學習者更有效率的學習、引起學習者的興趣、建立學習者的信心，這篇文章與你進一步分享實用的小技巧
三個化繁為簡的實用小技巧
1.比喻法
將新的、難以理解的概念，透過與已知且熟悉的事物或現象的對比，幫助學習者更快速地理解。
比喻能夠激發學習者的想像力，並將抽象的概念具體化，使其容易被接受和記住。
比喻能夠激發學習者的想像力，並將抽象的概念具體化，使其容易被接受和記住。
2.分類整理
透過將大量的資訊或知識點分門別類，將同類型的元素組織在一起，
使其可以用塊狀的方式理解與記憶，降低學習者處理資訊的負擔，提升理解和記憶的效率。
使其可以用塊狀的方式理解與記憶，降低學習者處理資訊的負擔，提升理解和記憶的效率。
3.視覺化
利用圖表、圖像等方式呈現資訊，視覺化的方法可以將複雜的內容變得直觀易懂，更有利於學習者進行記憶和理解，
化繁為簡可能的挑戰
儘管這些技巧在教學設計方面很有幫助，但實施的過程中仍可能遇到一些挑戰。
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在課程設計上，我往往會以客層設計教學的系統。但我逐漸發現只同一個用系統，除了貼近我自己的成長進程，更方便學習者記得。沒有一個系統是不會隨著人的成長和狀態一起演化的。我在設計新的系統時將以往常用的「四層系統」以及「3+1系統」重新簡單在課程設計筆記中介紹。
進入科技教育產業已滿一年。因為團隊精簡，每堂課替換時間又快又急。在編寫課程介紹頁面時，對受眾和痛點的描述不夠精準。本文提供了市場中自己喜歡且訴求精準的課程分析作為研究素材，希望未來能更精準地規劃課程介紹頁面內容。
學術研究者可以通過以下方法來提升閱讀效率。
這些方法可以幫助你有效地管理和利用學術資源。
讓我們一起來看看具體步驟。
▋步驟1 - 將文獻內容轉為資訊塊
首先，你需要將閱讀材料轉化為資訊塊。
這是整個過程的第一步，也是最關鍵的一步。
在閱讀文獻時，將長文本分割成每
前期先針對整體流程模仿
可以快速理解一個主題如何拆解成不同的要素
快速取得一個學習的利基點
一個好的方式就是以完成專案為目的下去學習
為何要做Project Based的學習，而非一步一步完成課程？
因為直接做專案可以最快的碰到問題，知道自己還缺少哪方面的認知
人類無法用抽象的事物把事情
本文介紹使用圖像、圖表和心智圖來理解抽象概念。
概念理解的方法
在學習新學科的初期階段，面對豐富而繁複的基本原理和概念，可能會常常感到不知所措。因此，如何有效的掌握並運用這些基礎知識，是提高學習效率的關鍵。
本文將探討幾種實用的方法，旨在幫助您更深入且靈活的理解新概念。
多感官學
希望這堂啟發繪畫思維的意象速寫課程筆記，能紀錄下給好奇繪畫所構成的世界的你與我，有任何啟發。
化繁為簡的繪圖方式，老師介紹到有三種，分別為：1.符號、2.幾何、3.聯想。
當你的事情有點複雜時，可能需要拆成三個部分來說明，接著在說明每個部分的開始時，開頭直接表明現在這個部分的重點是什麼，幫助對方進入狀況，也較容易記住你說的事情。
除此之外，你也可以加上一、二、三的數字表達，比如：「這件事有三個重點，第一是...」會更容易幫助對方理解。
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