誰是資優者？
如何辨認出存在於我們周遭的資優者？資優究竟意味著甚麼？這些問題的產生很可能是因為你想知道，自己是否就是資優者的一員。
資優是一種存在於世上的方式，是一種理解、思考、感覺的方式，運行方式有所不同。...資優是一種脆弱的力量，可能發出耀眼的光芒，也可能令人讚嘆不已，但也會因為很小的衝擊而折損。
社會對資優者施以高度讚賞與期待，似乎成為有別於他人更為出眾的存在，便意味著擁有更多，也更容易取得成功；然而，人們忽略了資優指的並不全然是「聰明」，其中還包含了高度理解力、敏感性、情感接受性，以及程度較高的記憶力和分析的能力。
這意味著資優者容易身處於被各種情緒與訊息轟炸的處境，他們難以清楚地在自身與他人之間的連結劃下界限，會本能地分析現下場景所需採取的應對策略，並遭受他人的情緒牽引...然而，這一切僅存在於資優者的腦袋，無法只感受到他人所感受的世界會令他深覺格格不入，並難以被理解...身為資優者，代表的其實是終其一生與自己、與他人、與世界的生命鬥爭。
幸福，本質上就是百分百地發掘自己的能力。
資優者在成長階段的自我建構往往並不容易。具有多面向的智力與情感資源這一特點，使得他們所經驗的世界要比旁人複雜得多，這種情緒與事實經歷的繁複性讓他們能夠輕易讀懂他人的言外之意；卻難以將這一切化作言語表達出來，尋求能夠被理解的可能性。
於是，身為資優者會明白，邏輯與語言的世界其實是太過淺白的。語言作為一門溝通的工具，更是人們相互合作與尋求理解的媒介，人們通過互動了解他人，去探尋與感知彼此的同與不同；但當資優者難以用邏輯語言化約自身所經歷的一切時，那滋味總是極其苦澀與孤獨的。對於資優者而言，自我的身分建構往往是立基於與他人的不同之上。
這讓資優者很有可能會走向關閉自己、封鎖才能的道路，集體感會扼殺個體的獨特性，並且忽略了每個人都有屬於自己的道路之前提；資優者無法在與他人的互動之中尋求認同，甚至往往帶來的是無法磨滅的傷痕。他們在社會生活中慢慢磨去了銳角，然後隱沒人群或是背離世界，失去發揮潛力並讓自己幸福的能力。
在《太聰明所以不幸福？》中，作者在最後章節對資優者提出了幾點建議：
- 不要糾結於事物意義的問題，跨越令人不安的屏障
- 避免因順從外界而感到背叛自己
- 不要總是感覺自己在生活之外，在他人之外
- 與他人在一起時，要感覺愉快並尊重他人與自己的不同；但不要忘卻自己的身分，願意感受他們的情緒但不要介入
- 適應與理想中不同的生活，但要做出自己的選擇。
作者著作此書的立意良善，試圖讓更多的人能更好的理解資優者確是件不容易的事；也點出成年資優者可能根本難以尋求專業的心理諮商服務；然而上述建議僅停留於認識到了資優者的不同，卻難以真正使他們更好的融入人群，仍然屬於一種普遍原則暴力。因此，在此稍作修改，希望能更好的幫助到懷疑自己是否是資優者的人：
- 無法控制糾結事物意義也沒關係，但要記得意義可能往往不是當下就能立即了解的；毋忘以行動去探索屬於自己的真理。
- 或許難以做到完全不順從外界，但首要以自身的感受為重；梳理出關係中的遠近親疏，提醒自己在被情緒淹沒時最重要的是拯救自己。
- 全心投入於有興趣的事物之中，練習專注能夠讓你感到與這個世界的關係變得平衡。
- 找到周遭願意理解自己的那一群人（或只有一兩個也不要緊），在互動中適時加入想透露的一部份自己；記得提醒自己：這只是實驗，所以失敗了也不可惜。
- 生活是創造出來的，這也代表了需要去承擔與理想有所出入的可能性；相信自己擁有去創造的無限可能，放輕鬆，你真的很棒了。
最後，是給資優者的一段話：
請原諒這個世界曾經對你的不理解與傷痛，是因為那些苦痛讓你長出了溫柔；當你走入人群，有能力去看見並守護與你相似的人們，這是你的天賦，也是世界贈予的奇蹟。願你知世故而不世故，歷圓滑而彌天真。
願你知世故而不世故 歷圓滑而彌天真
