繪畫自學教室#3:身為一道彩虹~~漸層練習

閱讀時間約 2 分鐘

大家好,我是地方老師。

我們先來看一下底下兩張作品,感覺如何?

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同樣是粽子,好像有差,感覺有一張好像比較有立體感?

你的感覺沒錯,就是立體感!但立體感怎麼來的?

其實來自一個我們知道卻不知怎麼運用的技巧:漸層。

今天我們要稍微介紹立體感的幕後功臣:漸層,這篇會告訴大家如何從基礎練習起,當然一個描繪物品的立體感不只有漸層練好這麼簡單,但身為基本筆法,我們還是不能忽略它的重要性喔!


漸層從哪裡來?
Pexels

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漸層看起來很神秘又很困難,一開始的技術其實不難,我們都有「同一隻鉛筆畫重一點就會比較深,輕一點則比較淺」,只是要把它變成一個順順的各種深淺漸層過去實在有點困難!

先別擔心,我們先從底下練習開始!

如何練習漸層

直線練習


我們先從畫直線開始,從最大力慢慢地把每一筆放輕,直到輕到不能再輕,第一次練習一定會力道不穩,但沒關係,我們多練習幾次。

我們先從練習利用直線控制力道開始!

我們先從練習利用直線控制力道開始!


格子深淺練習


接下來我們先畫10個格子2組,如下圖。

(底下課後練習有提供給大家列印練習,只是是八格練習,基本上也是從深到淺練習唷!)

兩組格子,底下有學習單可以下載喔

兩組格子,底下有學習單可以下載喔


在第一排10個格子裡面,試著每個格子都不一樣深淺,由深到淺,每個格子則是儘量讓這格子裡面的所有線條深淺都一樣。

這有點難,但值得一試喔!

可以多練幾次,力道一開始不好控制,請多練習喔!

可以多練幾次,力道一開始不好控制,請多練習喔!

接下來在第二排的格子,我們試著把格子填滿,如同上次練習的格子一樣,只是我們都用垂直的方向塗滿,並試著與上面那一排格子的深淺差不多。

類似像這樣的練習,除了由深到淺以外,同時請注意是否有畫均勻

類似像這樣的練習,除了由深到淺以外,同時請注意是否有畫均勻

漸層練習


我們終於可以挑戰一下是否能成功畫出漸層,我們可以畫個長條形,或是不畫也沒關係,試著直接從深到淺,畫出漸層,第一次不熟悉沒關係,多練習幾次就會成功!

可以試試看是否能成功畫出漸層,一樣需要多加練習

可以試試看是否能成功畫出漸層,一樣需要多加練習

細節提醒

塗的過程中有幾處細節需要注意,我們需要特別注意。


平塗基本,方向一致


跟平塗練習時候一樣,還是要注意一下運筆方向一致的問題。

如果遇到凌亂線條怎麼辦?


如果遇到不小心失控,或是剛開始還不太穩定失控時常常遇到這樣的凌亂線條,別急著重畫

如果遇到不小心失控,或是剛開始還不太穩定失控時常常遇到這樣的凌亂線條,別急著重畫

有時候免不了會遇到手失控的時候,如果下筆還算輕,則可以來回輕刷幾次讓線條看起來更順,遇到漸層斷層明顯的時候,也可以在太明顯的交界處這樣做

輕輕的來回刷,就會把凌亂線條蓋過去喔!

輕輕的來回刷,就會把凌亂線條蓋過去喔!

如果遇到像上面這樣的漸層斷層,也可以這樣做喔!

如果遇到像上面這樣的漸層斷層,也可以這樣做喔!

其實可以救回來的喔!

其實可以救回來的喔!

當我們熟悉了運筆以及漸層的運用,其實就有能力能夠表現物品的立體感,甚至已經可以簡單表現出空間感,下次我們要開始觀察明暗變化囉!

當然這次也有附上課後小練習,歡迎大家多下載利用喔!


我是地方老師,讓我們一起學繪畫,我們下次見!

有時分享自己的美術歷程,有時分享學生遇到的問題
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「老師,為什麼我畫的花會感覺很不柔軟?」 聽起來是在繪畫課中,常見的問題,會造成這個問題的技術點有很多,但今天來探討一個基本中的基本題。 大家好,我是地方老師,還記得我們上次討論到的用筆嗎?今天我們要來探討一下用筆的核心之一:運筆的重要性以及練習方式。
既然我們要開始畫畫的旅程,我們該怎麼開始? 先問一句話:你了解怎麼用筆嗎? OMG!我們從小用筆到現在,怎麼會問我們會不會用筆呢?不就是有一個握筆姿勢,然後就拿起來用了,哪裡有困難呢?
有些人說:畫畫是需要天份的。 我認為這句話的回覆是:算對,也算不對。
在這學期其實在繪畫課中實行了蠻長一段時間的自學實驗,詳情可以參考上一篇,同時也思考,在一個每次講課都會睡著的學科——設計概論上,是否能有效的讓學生在學習上有反轉的可能性。 我目前做的,是讓學生做設計史報告、以及在作業中試圖結合跨學科的綜合能力。
身為老師,我認為最難的地方在於不讓學生對學習反感、甚至有機會能熱愛學習的「情意」方面,是無法量化但又至關重要的,教育成不成功,往往在於學生是否能在往後人生樂於學習。 這學期前期,由於繪畫課在課程安排上與國英數稍微不同,沒有明確的進度,我便嘗試將自學素養帶進課程中。
來到下學期,敝校的美展又緊鑼密鼓地開跑了。 每次同學遇到的問題,通常都來自於「沒有靈感」,總會有同學說「老師,我很想參加,但就是沒有靈感,該怎麼辦?」今天就我幾年的經驗,試著對有相同困擾的同學一些建議。 幾個方法分享給大家: 這是老話一句,從生活與身邊看到的東西,對學生來說是最深
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