新時代大學隨想9:我該唸不分系嗎?關於不分系,你該知道的那些事

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘

隨著跨領域整合的風潮逐漸興盛,越來越多大學設立不分系學位,讓高中生能夠打破傳統科系的框架,培養多元能力。

  對於大學願意打破傳統的學科分界,這樣的轉變筆者相當樂見,然而筆者也觀察到,有些就讀於不分系的同學與學弟妹,在進入不分系後反而覺得自己不適合這樣的學習方式。因此今天想要和聊聊「大學不分系」,還有那些人適合唸不分系學位。

哪些大學有不分系?

  目前台灣的大學與科大中,一共有22所學校有不分系。除了台科大、雲科大是技職體系外,其他幾乎都是一般大學。

  而每間學校的不分系學制也各不相同,有些是大一大二不分系,大三分流回歸一般體制;也有些是四年不分系,又可以分成「模組制」與「自由選修」兩種:模組制的選修課需要在特定的選課模組中選擇特定的課程模組,自由選修除了必修之外,沒有硬性規定選修課程。

  以筆者就讀的政大為例,政大同時有兩種不同的制度:傳播學院的大一大二不分系屬於前者,2018年成立的創新國際學院則屬於後者的模組制。

政大目前共設有兩個不分系:一是傳播學院大一大二不分系,一是創新國際學院,圖為政大傳播學院前山坡。(圖源:聯合新聞網)

政大目前共設有兩個不分系:一是傳播學院大一大二不分系,一是創新國際學院,圖為政大傳播學院前山坡。(圖源:聯合新聞網)

誰適合唸「不分系」?

  一般來說,不分系適合以下兩種類型的人:一類是對未來方向還沒有確定,仍然在探索的人;一類則是未來目標明確,但既有的科系無法滿足其需求。對這兩種同學來說,比起一般的大學科系,唸不分系是相對較好的選擇。

仍在摸索未來發展:兩年不分系,大三再決定科系

  如果是第一類的同學,建議可以先選擇兩年制的不分系,大三之後再往想要的科系分流。

  大一大二不分系的好處是,在經過兩年的探索後,可以大幅降低選錯科系後適應不良的機率,而且和傳統制度下的轉系、雙輔相比門檻較低,對於還沒那麼確定未來方向的學弟妹來說,大一大二不分系是一個可以考慮的方向。

目標明確,但既有的科系不符合需求:四年不分系

  和前面一類的同學相反,這一類的同學對於未來的目標與方向非常明確,往往也具有創新的精神,渴望透過自己的力量改變世界,然而現有的大學科系與他們的志向不合。對於這樣的學弟妹,我會建議選擇四年不分系制。

  四年不分系的好處是:除了必修和部分模組選修之外,大部分的課都可以由學生自行安排,而且這類的不分系很多都會需要製作畢業專題,如果你已經有一套你理想中的創業/圓夢計劃,可以試著在畢業專題上大顯身手!

成大是台灣第一個設立四年不分系的大學,圖為成大地標榕園。(圖源:wiki)

成大是台灣第一個設立四年不分系的大學,圖為成大地標榕園。(圖源:wiki)

唸不分系需要注意的事

  最後想要和學弟妹們分享的,是唸不分系需要注意的事。筆者在大學雖然不是就讀不分系,但身邊有不分系的高中與大學同學,這些經驗是和他們聊天時,他們的分享:

1.要比其他人更知道「自己為何學習」:和一般科系有特定必修、群修不同,不分系除了必修課之外,學習是相當自由的,也因此比一般的大學生更需要知道「自己為何而學」,才能學得好。

2.多探索、多學習:不分系最大的意義就是「打破學科疆界」,既然進來了,就多多了解不同領域的知識,讓自己成為一個新世代的斜槓青年!

3.要夠自律:因為相對自由的學習環境,唸不分系比一般的同學更需要自律,才不會因此而荒廢課業。俗話說:「越自律,越自由。」越是開放的環境,越需要自我約束。

  以上三點送給每一個想要唸,或正在唸不分系的學弟妹們,希望不分系能成為你們人生的重要里程!


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「大學到底是什麼?我們到底需要什麼樣的大學教育?」這是我從大一開始,便不斷在思考的問題。在過去,大學被視為是培養學術人才的搖籃,而到了近代,大學則逐漸與產業接軌,成為產業人力資源的重要來源。
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現代社會的變動,比過去都還來得更快,根據中國教育家朱永新的統計,現在的知識在未來有83%以上沒有用處。我們習以為常的學習方式,已無法完全應對面對難以預測的未來。在快速變化的時代,教育更應該從過去被動的灌輸知識,轉為引發學生的求知慾與引導學生思考,讓學生從被動的知識接收者,成為主動的知識追求者。
台灣的大學教授除了要教書之外,還要做研究、做計畫,甚至有時還要兼任行政職,但在教授被壓縮的時間中,反而犧牲學生的教學品質。許多用心教學的老師在現行制度下,更是無法得到回報。 我們應該有更細膩的分工,讓研究與教學能夠互補,也應該鬆綁教授的升等制度,讓兩者都能成為升等的依據。
學校的社團活動在興趣、技能與人際關係的學習上,是學校的課程難以取代的,然而在現今大學的學習環境中,社團的重要性卻經常被忽略。本文便是想要聊聊社團能帶給學生甚麼樣的收穫,以及台灣大學校園中長期只把社團視為「課外活動」的現象。
 「大一三嘴砲,轉系、轉學、雙主修。」這句名言背後反映出了台灣的大學轉系與雙主修、輔系門檻極高、資格不易取得的荒謬現象。 然而,這樣的門檻在世界上是相當罕見的,而如此高的轉雙輔門檻,不僅讓許多成績普通的學生無法自由選擇所愛的科系,也讓學生被迫浪費時間在給分高,卻對實際學習沒有幫助的營養學分上。
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