美與人生

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

美學課中往往能帶給孩子許多除了創作之外的感動,一如生活,一如人生

老師帶著孩子揀選不同的素材作畫,但這些物件中唯獨沒有畫筆。對孩子來說是既新鮮又挫折,因為他們發現:除了畫筆之外的物品都很難「操控」。

擠上顏料後用海綿鋪開,因為沾水多少影響了渲染的情形;想用竹筷子點出山野小徑,卻因爲缺乏耐性後變成「滾出」小路;樹枝上的葉子用筷根不經意的點出;雲朵則用了布丁湯匙試圖壓出飄渺之感。

「啊啊啊啊啊!好難畫喔!」一張桌子上躺滿了六七張不滿意的「屍體」。好在大家「一起」,所以也在彼此觀摩、互相給主意,笑笑鬧鬧中不斷再試一次。

生活中也有許多時刻不是一定能找到稱手的工具或方法,但仍能選擇用不同的方式去挑戰,並且在僅有的選項中找出較佳的方法。過程中即便真的無法隨心所欲,卻也能帶給孩子們許多的意外之喜,生活的樣態有時不過也是如此吧

#沒想到做個圖都和人生有關

#孩子們瞠目結舌

raw-image


avatar-img
1會員
63內容數
實驗教育課程-議題思辨:用多元角度解讀社會現象,讓孩子涵養包容與尊重,透過溝通與表達展現孩子的獨特性。
留言
avatar-img
留言分享你的想法!

































































C.T Yichi的沙龍 的其他內容
手作用品的善意與祝福,不只學會操作、思考,更能讓孩子因為「義賣」而更謹慎 每次手作課對孩子都是一次挑戰,因為看老師說明好像覺得沒什麼,但往往等到自己操作卻又覺得很驚恐:疑?怎麼會出錯? 不管是皮件設計還是烹飪,甚至是手工皂製作都是。孩子每次都在過程中激辯,似乎在回憶的過程中還要看誰的筆記更加詳細
熱情,是可以抵擋挫折的方法;朋友,則是可以督促與陪伴一同前行的夥伴
「難道媽媽想要的是一份精緻、100分的蛋糕嗎?那去蛋糕店不是更快?這份不完美包含你們的心意,說自己不完美,那不是讓收禮物的媽媽也很難過嗎?」
給他們時間從激發到冷卻,過程雖然發散,但也能慢慢聚焦成專注而投入的樣子。一味的求快、求結果,也只是讓孩子忽略了生活中原來有這麼多值得好好嘗試的特別之處
我才知道那天我尷尬的神情,被孩子盡收眼底 「我是因為覺得干擾到後方的路人了,因為我的不小心影響到別人,我覺得不好意思。」 「現在,你不會再不好意思了。」孩子動手把我的悠遊卡裝進他手作的卡夾中。「你不是常常唸我,要多想一點、仔細一點,避免給別人添麻煩嗎?」
「我想找出失敗原因,下次可以找老師討論。我想這就是老師為什麼示範後要我們自己回來做一次的原因吧!因為只有自己做過,又沒人直接求救,才能仔細去思考為什麼做錯的原因吧!」
手作用品的善意與祝福,不只學會操作、思考,更能讓孩子因為「義賣」而更謹慎 每次手作課對孩子都是一次挑戰,因為看老師說明好像覺得沒什麼,但往往等到自己操作卻又覺得很驚恐:疑?怎麼會出錯? 不管是皮件設計還是烹飪,甚至是手工皂製作都是。孩子每次都在過程中激辯,似乎在回憶的過程中還要看誰的筆記更加詳細
熱情,是可以抵擋挫折的方法;朋友,則是可以督促與陪伴一同前行的夥伴
「難道媽媽想要的是一份精緻、100分的蛋糕嗎?那去蛋糕店不是更快?這份不完美包含你們的心意,說自己不完美,那不是讓收禮物的媽媽也很難過嗎?」
給他們時間從激發到冷卻,過程雖然發散,但也能慢慢聚焦成專注而投入的樣子。一味的求快、求結果,也只是讓孩子忽略了生活中原來有這麼多值得好好嘗試的特別之處
我才知道那天我尷尬的神情,被孩子盡收眼底 「我是因為覺得干擾到後方的路人了,因為我的不小心影響到別人,我覺得不好意思。」 「現在,你不會再不好意思了。」孩子動手把我的悠遊卡裝進他手作的卡夾中。「你不是常常唸我,要多想一點、仔細一點,避免給別人添麻煩嗎?」
「我想找出失敗原因,下次可以找老師討論。我想這就是老師為什麼示範後要我們自己回來做一次的原因吧!因為只有自己做過,又沒人直接求救,才能仔細去思考為什麼做錯的原因吧!」
本篇參與的主題活動
年紀漸長後,我才驚覺,舞台上的歌手們, 多數都已比我年輕。也許正因如此,已很少特別關注哪一位新的歌星。 但方大同,是少數例外。 喜歡他的聲音、他的創作,那獨特的音樂靈魂。他的歌, 有聲音的記憶點,能輕輕敲擊記憶與畫面,喚醒一些獨有的氛圍。 有一段歲月,是香港樂壇輝煌的時代。那時的歌聲與
這是我三天前,摯友限動的內容。 新書《好久不見,靈魂伴侶》出版了,預購期跟正式出版不同,這次出版社和去年一樣是800本親簽。預購是2/21,出版是2/27。 2/21 - 2/26這五天,誠如 IG 的狀態,我聽出版社的話,每天都宣傳。 作家壓力大的部分,除了書市向來低迷,況且
Queen 方格女王是誰?所有為了女性而寫、身為女性而寫的創作者,都是 Queen! 來寫吧!為女性而寫!突破性別框架的日常經歷、職場挑戰、月經謠言終結者,凍卵、懷孕、育兒經驗分享⋯⋯所有成為「她」的人生抉擇,都值得紀錄。 voucs Queen 的一百萬種故事,因你而完整 😍
這篇文章探討了作者在學測作文「關於52赫茲,我想說的是……」後,對於孤獨、生命價值和自我認同的反思。文章藉由《漁父》一課和52赫茲鯨魚的意象,深入探討堅持自我與迎合世俗的掙扎,以及創作的意義與價值。
格友們好,vocus 作為內容平台,我們理解並重視社群互動與回饋對創作者的重要性。為了讓大家在回覆留言時可以更有效率、更直覺,幫助創作者與會員之間的互動更順暢,留言功能升級啦!
在眾多寫作指南中,三浦紫苑的作品別具一格,強調寫作的核心在於品味。透過比喻料理的方式,她為新手作家提供了多方面的寫作建議,不僅涵蓋靈感與文風,還有結構與敘事的技巧。這篇文章探討瞭如何透過生活經驗增強個人品味,尋找寫作中的獨特風格,並鼓勵作家將內心的思考融入創作,創造出更具深度的作品。
年紀漸長後,我才驚覺,舞台上的歌手們, 多數都已比我年輕。也許正因如此,已很少特別關注哪一位新的歌星。 但方大同,是少數例外。 喜歡他的聲音、他的創作,那獨特的音樂靈魂。他的歌, 有聲音的記憶點,能輕輕敲擊記憶與畫面,喚醒一些獨有的氛圍。 有一段歲月,是香港樂壇輝煌的時代。那時的歌聲與
這是我三天前,摯友限動的內容。 新書《好久不見,靈魂伴侶》出版了,預購期跟正式出版不同,這次出版社和去年一樣是800本親簽。預購是2/21,出版是2/27。 2/21 - 2/26這五天,誠如 IG 的狀態,我聽出版社的話,每天都宣傳。 作家壓力大的部分,除了書市向來低迷,況且
Queen 方格女王是誰?所有為了女性而寫、身為女性而寫的創作者,都是 Queen! 來寫吧!為女性而寫!突破性別框架的日常經歷、職場挑戰、月經謠言終結者,凍卵、懷孕、育兒經驗分享⋯⋯所有成為「她」的人生抉擇,都值得紀錄。 voucs Queen 的一百萬種故事,因你而完整 😍
這篇文章探討了作者在學測作文「關於52赫茲,我想說的是……」後,對於孤獨、生命價值和自我認同的反思。文章藉由《漁父》一課和52赫茲鯨魚的意象,深入探討堅持自我與迎合世俗的掙扎,以及創作的意義與價值。
格友們好,vocus 作為內容平台,我們理解並重視社群互動與回饋對創作者的重要性。為了讓大家在回覆留言時可以更有效率、更直覺,幫助創作者與會員之間的互動更順暢,留言功能升級啦!
在眾多寫作指南中,三浦紫苑的作品別具一格,強調寫作的核心在於品味。透過比喻料理的方式,她為新手作家提供了多方面的寫作建議,不僅涵蓋靈感與文風,還有結構與敘事的技巧。這篇文章探討瞭如何透過生活經驗增強個人品味,尋找寫作中的獨特風格,並鼓勵作家將內心的思考融入創作,創造出更具深度的作品。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
許多人害怕上繪畫課,感覺與藝術創作遙不可及。但是,繪畫對於大人與孩子來說,仍然可以是一個很好的形式來發展創造力和美感。這篇文章分享了一個關於繪畫和創意啟發的故事,並提供了一些建議,讓我們能夠從中看到每個人都擁有藝術細胞的潛能。
Thumbnail
或許不論成人或小孩,生命的成長都是依循相似的模式:遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生,這就是成長。就和旅行一樣,沒有課綱可參考,沒有教案可以寫,遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學,從錯中學。
Thumbnail
在幼兒教育中,將大自然的元素融入教學,不僅豐富了課程,也培養了孩子的創意思維和動手能力。教材的創作也變得更有趣,例如使用植物製作書籤、手環等,這些都是孩子們獨特的想法和作品。幼教工作者應該持之以恆,將自然與學習融合,為孩子帶來更多驚喜與啟發。
Thumbnail
  教具對於孩子是很迷人的!當孩子因為想家而哭泣時,可以藉由示範教具吸引孩子的注意力,讓孩子安靜下來,專注地觀察學習。而教具有以下共同點,一、錯誤控制:讓孩子能自己發現錯誤。二、美觀:色彩形狀適中。三、活動:提供孩子動手做的機會。四、限量:使孩子腦中能條理化。教具如同大自然中美麗的花朵,會吸引不同的
Thumbnail
  在課堂上我學習到一個觀念,不要用學習筷,學習筷是讓孩子用夾的方式去使用,拿掉學習筷之後反而不會用筷子,而兩歲可練習使用真筷子。剪刀也是兩歲可練習。也學習到可以問孩子對溫度的感覺「很冰嗎?還是一點點冰?」讓孩子回答時能感受自己的感覺,增進語言的表達。以及沙、水、石頭,是孩子不哭的三寶。  
Thumbnail
可能包含敏感內容
先說說一段個人的經歷: 我長年在教小朋友做科學小玩具和相關實驗。做玩具或做實驗這種東西,需要兩隻手操作,依據孩子的年齡大小、理解程度、操作難易度等等,不同的孩子會呈現不同的反應。有的孩子需要手把手教,有的孩子只需要指點一二就可以自己完成;不少孩子不想自己動手做,最好是老
Thumbnail
買了色筆跟顏料,已經好一段時間了, 想和孩子一起玩,卻遲遲沒有行動。 今天給自己一個挑戰。 我問兒子要不要一起畫畫?l 👶兒子說:好! 興奮的跑去準備紙張及色筆, 看到他的背影, 我突然想到,用不同的方式來創作。 我跟兒子說:我們今天用不同的方式畫畫, 不用色筆,用雙手。
Thumbnail
數位時代人手一機的現象 最直接可以影響我們的就是生活美學不再是遙不可及   學生時代會上美術課 透過繪畫素描書法水彩….及各種多媒材創作 可以浸潤成長所需的美學養分 現在人手一機 拍照成為全民運動 相機就是畫筆 關鍵是如何學習及轉化成養份   從前攝影是昂貴的興
Thumbnail
創造力,就像是生活中的魔法。你看,就像把兩種完全不搭的食材混在一起,竟然能做出超好吃的新菜式,這就是創造力的樂趣。它不在乎對錯,只在乎那些「哇,怎麼會想到這個!」的時刻。就像拼圖,看似不相干的小塊一拼在一起,就能出現讓人眼前一亮的圖案。 創造力就是日常生活裡的小冒險,讓平凡的事物變得不平凡
Thumbnail
許多人害怕上繪畫課,感覺與藝術創作遙不可及。但是,繪畫對於大人與孩子來說,仍然可以是一個很好的形式來發展創造力和美感。這篇文章分享了一個關於繪畫和創意啟發的故事,並提供了一些建議,讓我們能夠從中看到每個人都擁有藝術細胞的潛能。
Thumbnail
或許不論成人或小孩,生命的成長都是依循相似的模式:遇到問題 → 尋找解方/評估資源 → 做出決策 → 付諸行動。很多事情只能在短時間內思考、決定後就採取行動。這就是人生,這就是成長。就和旅行一樣,沒有課綱可參考,沒有教案可以寫,遇到挑戰只能直接面對。就這樣一步步從做中學,從錯中學。
Thumbnail
在幼兒教育中,將大自然的元素融入教學,不僅豐富了課程,也培養了孩子的創意思維和動手能力。教材的創作也變得更有趣,例如使用植物製作書籤、手環等,這些都是孩子們獨特的想法和作品。幼教工作者應該持之以恆,將自然與學習融合,為孩子帶來更多驚喜與啟發。
Thumbnail
  教具對於孩子是很迷人的!當孩子因為想家而哭泣時,可以藉由示範教具吸引孩子的注意力,讓孩子安靜下來,專注地觀察學習。而教具有以下共同點,一、錯誤控制:讓孩子能自己發現錯誤。二、美觀:色彩形狀適中。三、活動:提供孩子動手做的機會。四、限量:使孩子腦中能條理化。教具如同大自然中美麗的花朵,會吸引不同的
Thumbnail
  在課堂上我學習到一個觀念,不要用學習筷,學習筷是讓孩子用夾的方式去使用,拿掉學習筷之後反而不會用筷子,而兩歲可練習使用真筷子。剪刀也是兩歲可練習。也學習到可以問孩子對溫度的感覺「很冰嗎?還是一點點冰?」讓孩子回答時能感受自己的感覺,增進語言的表達。以及沙、水、石頭,是孩子不哭的三寶。  
Thumbnail
可能包含敏感內容
先說說一段個人的經歷: 我長年在教小朋友做科學小玩具和相關實驗。做玩具或做實驗這種東西,需要兩隻手操作,依據孩子的年齡大小、理解程度、操作難易度等等,不同的孩子會呈現不同的反應。有的孩子需要手把手教,有的孩子只需要指點一二就可以自己完成;不少孩子不想自己動手做,最好是老
Thumbnail
買了色筆跟顏料,已經好一段時間了, 想和孩子一起玩,卻遲遲沒有行動。 今天給自己一個挑戰。 我問兒子要不要一起畫畫?l 👶兒子說:好! 興奮的跑去準備紙張及色筆, 看到他的背影, 我突然想到,用不同的方式來創作。 我跟兒子說:我們今天用不同的方式畫畫, 不用色筆,用雙手。
Thumbnail
數位時代人手一機的現象 最直接可以影響我們的就是生活美學不再是遙不可及   學生時代會上美術課 透過繪畫素描書法水彩….及各種多媒材創作 可以浸潤成長所需的美學養分 現在人手一機 拍照成為全民運動 相機就是畫筆 關鍵是如何學習及轉化成養份   從前攝影是昂貴的興
Thumbnail
創造力,就像是生活中的魔法。你看,就像把兩種完全不搭的食材混在一起,竟然能做出超好吃的新菜式,這就是創造力的樂趣。它不在乎對錯,只在乎那些「哇,怎麼會想到這個!」的時刻。就像拼圖,看似不相干的小塊一拼在一起,就能出現讓人眼前一亮的圖案。 創造力就是日常生活裡的小冒險,讓平凡的事物變得不平凡