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如何協助自閉症者理解現實和颱風預測路徑圖的不同？
閱讀時間約 1 分鐘
最近的颱風，一直在變。
杜蘇苪、蘇拉及目前的海葵。
而在自閉症者見到某天的路徑在變，就感到滿頭問號、焦慮不安等。
這情況，要如何解釋？
建立自閉症者〝現實和預期的不同〞這類認知
這部分，我以購物做例子。
以星希望訓練中心的杜老師有提到〝所帶的錢有沒有足夠〞、〝想買的商品有沒有〞，就是常見的例子。
簡單說，在購物時，原本在ｄｍ單上看到的項目是便宜的，誰知道到了要去購物的當天，根本不知道所有商品漲價。
因此，預算不足。
而想買的商品部分，是只有到店家，才能知道，想買的商品有沒有貨。
要是沒有貨，也是其中之一的現實和預期的不同。
其實，主要是杜老師有提到，社會具有變化性這回事。
（截取：大陸節目—星星點燈世界自閉症關懷日特
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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說句實話，慈惠日間的劉護理師是我的貴人，可不是說假的。
不單單是有留給我自我調整的空間，也認為說，我的文筆不錯。
其實，我的文筆，差到爆。
（事實上，要我個人的看法，就是極差）
畢竟，我早就料到，我寫的文章，在網友來說，根本看不懂。
但，在１１２／９／１３就有收到贊助，反而令我感到意外。
中秋節將近，在９／２９週五。
因此，這是照顧者的一大傷腦筋的無奈。
至於協助自閉症者理解中秋節活動，又怎麼做呢？
在中秋節的相關故事，可以上網找
在谷歌和ｙｔ的網路資源多情況下，中秋節故事可以輸入關鍵字都可以找得到。
但，也要看自閉症者的年齡是否適合。
因為，這和眼睛構造發展，有關係。
不得不說，不單單是在開學前，也有在知道明天的恢復上班上課的協助自閉症者收心，以颱風假結束來說，很多自閉症者喜歡颱風假，是因為在家可以想怎麼玩，就怎麼玩。
至於收心的部分，在我提供，只有參考的份。
先陪自閉症者製作〝收心認知圖卡〞並建立
與其上網看新聞的滿滿文字訊息，不如做〝恢復上班上課〞的圖卡
今天，我母親要我到全聯買東西。
其實，我早就習慣了。
至於，以協助自閉症者適應超市的氛圍，真的是感到蠟蠋兩頭燒的課題。
因此，真的要說，如何協助自閉症者適應，是一大問題。
一開始，可以請照顧著陪同
依照自閉症者的年齡、吸收程度等，有的自閉症者需要圖卡，有的自閉症者需要簡單的引導。
簡單說
最近的颱風，一直在變。
杜蘇苪、蘇拉及目前的海葵。
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這情況，要如何解釋？
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首先，記帳士在零售業的公司設立階段就能發揮重要作用。公司設立是零售業
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此篇文主要針對大數據如何幫助品牌經營會員提升銷售的疑問進行分享，內容從高端訓老師的以MARTECH經營大數據會員行銷一書內容進行
一個擁有「成長性思維」的人，相信自己可以透過練習而進步，因此願意嘗試，不害怕困難與失敗。即使犯下錯誤，也能把它當作學習機會，不會輕易放棄努力。
修正孩子的打人行為方法不難，難的是，在每次事件的衝擊下，不管是接到老師打給我的電話，說他在學校又打人了。還是我在家中一次次看著弟弟被兇，錯愕且無辜的表情，我都要先記得回到自己安靜的中心、連結自己，不被我的自我懷疑打敗，相信用愛出發跟他溝通的教養方式，效果也許很慢，但這樣的關係品質才是我想要的。
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