046閱讀紀錄：讀書變現的創作法則(弘丹)
046閱讀紀錄：讀書變現的創作法則(弘丹)
讀書變現的創作法則 我記得剛進入學校教書，身為國文科老師，除了批改考卷和作文之外，還要再批閱學校規定的閱讀心得作業。
這種閱讀心得作業，每間學校作法不同，但是我記得那時候，學校規定每個學生，每一個學期至少要繳交兩篇。所以很多時候，老師們就會把這一份作業，列為寒暑假的作業之一，在開學初就結束掉這件事情。
當時的我看到學生的心得，很多都是直接抄寫封面上的字句，當成內容摘要，然後隨便翻到一頁，節錄幾句再補上一兩句心情抒發，就當成心得感想。看到這種情形，我心裡納悶著，學生怎麼寫成這樣？學校有先教他們怎麼寫心得嗎？
閱讀應該是一件很快樂的事，尤其是現在的學生其實也很忙碌，能夠拿起一本書來閱讀，就已經是不容易的事情，但看完之後還要寫規定作業，不就直接打消學生閱讀的樂趣了嗎？
因此，當時的我實在有點排斥書寫心得這件事情，一方面是因為上述原因，另一方面是，還要指導學生寫閱讀心得，學生不可能一教就會，還要不斷地指導和練習，又更加劇我的排斥感。
除此之外，雖然我知道多閱讀非常好，但我不知道完成讀書心得，對我有甚麼幫助，我想這應該也是學生的疑問，頂多就是記錄自己閱讀過哪些書，或是抄寫一些名言佳句，看能不能之後應用在作文裡。
如果那時候有人跟我和學生說，寫閱讀心得可以賺錢，會不會讓大家多一些書寫的動力？還是會被認為是異想天開、不切實際？畢竟靠文字賺錢，在當時候大家心中，就只有當作家這種感覺遙不可及的職業。
但是，當我自己閱讀越來越多的書，一方面很可惜自己沒有將書中的重點記錄下來，一方面也覺得既然我閱讀過這些好書，就應該大力地向周遭的人推薦，畢竟現在出版市場經營不易，我覺得最根本的方法，就是要讓大眾知道閱讀可以改變人生，進而願意花錢和花時間，用閱讀投資自己。
因此，我開始在網路上書寫閱讀心得。也因為投入這個領域，我逐漸發現到，有好多優質的說書節目，讓工作忙碌的現代人願意付費收聽，花少少的時間汲取一本書的精華，像是對岸的樊登老師。也有好多自媒體經營者，也是從閱讀與寫作出發，替自己增加了許多額外的收入，甚至變成主業，像是台灣知名的閱讀前哨站、閱讀人等等。
原來，書寫和分享閱讀心得，不但有助於己，也有利於人，甚至可以導入商業模式，變成一門生意，這個在之前，是我怎麼也想不到的一件事！
講到這裡，也許大家書寫的動機有稍微被點燃了一點，但只要想到要閱讀完一本書，大家的動機可能瞬間又被澆熄了！
今天想要來介紹「讀書變現的創作法則」這一本書，作者是中國知名的作家弘丹所寫。她用自己的故事告訴讀者，讀書是普通人的逆襲，突破階層僵化最低成本的一條路。
為了讓自己有更多的輸出，她大量的閱讀，看完寫讀後感和書評公開在網路上，這個契機也讓她開始有額外的收入。接著她分享自己閱讀寫作的經驗，開設寫作訓練營，以及多個線上課程，多年下來讓弘丹逐漸累積人氣，成為中國相當有名的一位影響力作家，而她不僅是一位終身閱讀推廣者，也立志做一名終身寫作者，希望影響更多人加入寫作行列。
在這本書共分為三個部分
(1) 讀書思維
從「人設」開始改變
要給自己一個正向的設定，例如設定「我是一個很擅長讀書的人」，想法就是「我非常熱愛讀書」，感受就是「讀書是一件很快樂的事情」，行動就是「每天都要閱讀，每週都要閱讀」，最後的結果就會是成為一名讀書部落客、成為暢銷作家等。
制定閱讀計畫進行追蹤
很多人對於閱讀寫作無法持續，是因為缺乏事先規劃。因此作者說：「問題不是出在行動力上，而是出在目標上。」除此之外，作者也建議應該要以「你」為中心，投入學習成長、職業發展、家庭育兒、身體健康、心靈修養、投資理財、社交人脈、休閒娛樂這八大領域的相關知識，才會讓人生更加健康平衡。
破除閱讀盲點
不用從頭讀到尾，因為書是拿來解決問題，即使只有一個小段落只要能解決問題，目標就算達成。不要追求速度與數量，理解才是關鍵，改變想法和行動，才是最重要的事。而從內容消費者轉為內容生產者，最簡單的方式，就是分想自己的心得和想法。
另外，閱讀不僅需要高度和深度，更需要廣度。要不斷學習多學科知識，因為跨界閱讀，可以突破認知壁壘，提高不同方向的思考能力。人不能只有單一方向的競爭力，而要有多方面的競爭力，才能在激烈的競爭中脫穎而出，走得更遠。
(2) 讀書方法
用五個創意閱讀法建立習慣
作者提供五種方式，讓大家可以更彈性地運用。像是十分鐘閱讀法、「找不同」閱讀法、萃取讀書法、經典閱讀法、行動閱讀法。
讓我印象比較深刻的是「找不同」閱讀法，透過閱讀我們可以獲取大量的知識，如果是不熟悉，或是顛覆自己想法的，可以運用知識卡片的方式記錄下來，不斷地累積，這就是寫作的素材，這就是最近很流行的卡片盒筆記法的概念。
很多時候我們寫作無法順利，缺乏靈感和素材，就是平時缺乏紀錄的習慣。也因為如此，至少在寫閱讀心得時，會挑選自己最有感的部分書寫，也算是一種紀錄，這也是我開始寫閱讀心得的原因。
三大高效閱讀法
除了建立習慣的五種創意閱讀方式，作者也提供三種更深層的方式，像是60分中讀完一本書的快速閱讀法，用費曼學習法（以教代學）的深度閱讀法，或是針對某個主題深入閱讀，打造自己的主題知識庫。
尤其是深度閱讀法所使用的費曼學習法（以教代學），如果我們可以用自己的話，講給一個完全沒接觸過的人聽懂，這樣我們才算是真的理解。在這本書有非常詳盡的步驟，甚至針對一本書，閱讀者該從哪一些角度切入，作者完全手把手教學，大家只要將問題複製，每一書閱讀完都這樣問自己，一定會有不錯的輸出品質。
(3) 讀書變現
這個部分，佔了本書不少的篇幅，畢竟是這整本書的精華所在。作者提出閱讀帶來的五大變現方式：寫書稿帶來的稿費收入、經營各個平台的讀書帳號帶來的收益（廣告分潤、工商文）、推廣書籍和讀書課程的分潤、開設付費讀書訓練營或年度讀書社群、透過直播及多種商業模式實現變現。
每一個方式，作者在書中都有詳細的介紹。對於很多只願意觀望而不行動的人，這本書對他是不會有什麼幫助的，因為這本書真的是一本工具書，既然書名是「創作法則」，這些方法如果沒有被讀者善加利用，沒有行動，就不會看到變現成果。
因此，開始寫，就對了！就像作者在書中說的：「有時候，我們缺的不是方法，也不是知識，而是力量。當你沒有力量，即使給你再多的方法和知識，也不會去行動。」
最後，我想分享書中我很喜歡的部分
1.讀書是「副業」、「複業」、「富業」、「福業」
2.每一個不曾寫作的日子，都是對生命的辜負。
3.通往成功的道路並不擁擠，因為很多人都會自動放棄
也勉勵自己，也可以透過閱讀和寫作，讓自己的生命更美好。並期許有更多人知道閱讀和書寫的力量，讓大家一起共好！
感謝幸福文化推薦好書
