協助星星兒理解遊戲的勝敗,不是壞事

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

昨天,我母親要準備到慈惠醫院領藥時,發現時間不夠,就直接來接我。

當時,我在等客運車,而且,客運車也快到了。

只是說,我腦子的刻板模式,在僵化強度有削弱到一定程度,有到共存,也說得過去。

而在等我母親時,我就開始玩遊戲王手遊。

當時,就想說,到時候,就換個模式進行。

只是說,星星兒的輸不起,是因為固著性導致。

失敗,可以協助星星兒理解自己

簡單說,以部分星星兒的記憶力來說,因為能記住想記的事,而星星兒在記憶力方面,就有比地球人強。

但,從記憶力來說,也可以理解,不是所有人,能和星星兒一樣能做到超強記憶力的事實。

而是,我在兩次的失敗,見到〝小心謹慎〞的事實。

甚至,有時候,兩邊都是死路的情況下,就無法順利掙脫。

簡單說,事事無法預料。

拿星星兒的失敗取笑霸凌,是完全沒品

其實,照顧者知道這類事,就可以直接要求星星兒,把這些人列入〝永遠的黑名單〝。

要是因此糾纏,就可以用密錄器得到的證據,上傳到臉書粉絲專頁了。

如此一來,其霸凌者家長,見到這類影片,必然見到霸凌者在校的醜態。

當然,因為星星兒的失敗被霸凌,也是導致星星兒的〝輸不起〞原因之一。

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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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雖說用星星兒的特徵過濾人際圈成員,是好方式。問題是,這麼做,也有破壞人緣的情況發生。 因此,在星星兒的接到電話,訓練星星兒聽出「電話術語」,固然重要。 那麼,怎麼做呢? 以「分類法」提升星星兒的認知,協助星星兒理解電話術語的問句 簡單說,就是問句的功用。 像是,請問,你爸爸在嗎? 這問句
以照顧者來說,訓練星星兒自食其力,重要的原則,就是該狠就狠,該柔就柔。 因此,在進行應用行為分析,就有這原則。 針對星星兒的問題行為,一概不允許 真要說,以星星兒破壞國旗為例子,就要在星星兒成人之前,就要矯正。 因此,在這情況,就是該狠就狠。 而這個狠,不是真的狠,而是具有奪走的狠。 像
這次要談的主題,是屬於人的生老病死。 其實,有的讀者認為,可以用毛小孩,進行協助。 問題是,星星兒能理解嗎? 更何況,也有的星星兒,像在慈惠日間的高姓星星兒,認為壓毛小孩的頭感到舒服的感受,也不是沒有。 還有,目前住的大樓,能否養寵物,也是一大問題。 因此,請照顧者務必注意。 那麼,怎麼
事實上,這次要談的主題,是和照顧者的〝理解星星兒表達方式〞有關係。 因此,星星兒只想找〝通用〞的表達方式。 當然,星星兒的〝隱喻式語言〞,就是原因之一。 照顧者要找出星星兒的立場,並感受星星兒當下的感受 而星星兒的隱喻式語言出現,是因為詞不夠多。 在這情況下,就要藉由用字卡,協助星星兒進行
最近,我在想,要避開星星兒的〝刻板模式〞的〝儀式〞,除了要有視覺行程表,還要有準備其他的部分。 而要是照顧者堅持的話,反而出現混戰。 相對的,要是旁人見到星星兒有這類情況而歧視,照顧者用不著怕,因為,報應自然不在照顧者。 而星星兒的認知彈性差,反而,是一大阻礙。 那麼,如何改善? 活用實體
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