創新教育新風景|轉彎人生,用心智圖創造學習的各種可能性!(上)

閱讀時間約 4 分鐘


raw-image


本文為喜閱樹Podcast節目

閱寫越快樂】EP.30 文字整理

|節目主持|

喜閱樹創辦人 梁虹瑩老師

|與談來賓|

心智圖大賽創辦人 李忠峯老師



創新教育新風景的第二站,邀來了李忠峯老師。
雖非教育出身,但他在因緣際會之下遇見了「心智圖」,
不僅找到人生意義,也開啟了心智圖教學與推廣的奮鬥之路,
從此看到不同的人生風景。
他甚至「挖坑」給自己跳,創辦了心智圖大賽!
一路以來,他經歷了哪些困境,又有哪些收穫?
一心想要將心智圖傳授給更多小孩,
是因為心智圖對於學習到底有怎樣的深遠影響呢?

遇見心智圖,從此人生轉彎

關於忠峯老師與心智圖相遇的契機,他從2014年娓娓道來。當時他在金屬加工產業擔任國外部業務代表已經七、八年,時常需要與客戶交際應酬的他,逐漸感覺這份工作使他身心疲憊。當時,正好看到了「全腦開發」的課程廣告,「--當講師或許也不錯?」一個小小的念頭,讓他開始行動。事業小有成就,卻不確定人生意義何在時,這個決定為他的人生開啟了另一個可能性。他接觸到英國博贊中心,學習快速記憶、心智圖、速讀的技能與心法,彷彿推開嶄新大門,他也在此時默許自己未來可成為一個心智圖教學者。

一般來說,面對成人的心智圖教學其實較為容易,也會有較好的收入,然而他並沒有選擇平坦的路。身為經驗豐富的爸爸,自認「面惡心善」的忠峯老師,卻一心想要將心智圖推廣到中小學教育現場。從舉辦第一屆記憶大賽、和夥伴創辦心智圖大賽協會,於2017年毅然決然辭去原本穩定的工作,全心投入心智圖教學的世界。


心智圖對學習的幫助

raw-image

他發現在教育現場,還是有太多教育者不了解大腦學習的方式,以填鴨方式進行教學。於是忠峯老師一路上山下海,跑遍台灣各地城市與鄉鎮。因為大部分的學生都已經習慣傳統的教學方式,面對注重思考、聯想和想像的心智圖,一開始會感到陌生與辛苦,所以他也透過撰寫心智圖專書、進行遊戲化教學、舉辦心智圖大賽等方式來努力推廣。他如此盡心盡力,就是因為深知心智圖對於孩子的學習大有幫助。

引發學習動機

首先,孩子在初接觸時,會因為這個方法和自己以往「被灌輸」的學習方式不太一樣引起對學習的好奇

掌握學習策略

忠峯老師和梁老師都分享他們觀察到,擅長學習的小孩,甚至段考前不必憑藉自修來刷題,透過心智圖來整理教科書中的知識,就能達到良好複習成效。因為是透過自己的思考與歸納,讓知識真正進入腦袋。學會心智圖,就是掌握一種高效的學習策略。

增進思考能力

當孩子能持續花時間練習心智圖這項工具,過一段時間後也會增進思考力,真正學會學習的「方法」。


成為辦比賽、設計桌遊的熱血教師

為什麼心智圖法在台灣沒有辦法擴散?」在努力之下,忠峯老師取得英國博贊中心的官方證照,也接觸愈來愈多的相關教育單位,他產生了這樣的好奇。當大家都淡淡回道,因為沒有人去做,他於是萌生了「做傻事」的念頭--攤開紙張,握緊筆桿,他用心智圖的邏輯來敷一個「心智圖大賽」的夢,從規則、裁判開始一一規劃,就算被別人笑,就算砸下大筆金錢,他還是勇往直前。

然後,2018的第一屆全國心智圖錦標賽,他們就收到一千兩百多份作品。為什麼執意要把這個比賽辦起來呢?他們也不收報名費,還提供高額獎金,忠峯老師說這都是為了用大賽去宣傳心智圖這個思考工具,他希望這是一個公益活動,重點是讓心智圖能被更多人知道。從最初一個簡單念頭,到今年心智圖大賽已舉辦第五屆、他也和親子天下合作推出心智圖桌遊,這些里程碑或許都不是一開始能想像得到,他只是一直很專心地往自己的目標前進,慢慢就走到了這裡。


程度不好的孩子,也能學習心智圖嗎?

聽到這個提問,忠峯老師堅定回應:「好的教育必須等待。」他舉自己在板橋新埔國中開設的第八節心智圖課程為例,在那個課程上,他讓孩子每堂課畫一張圖,主題不僅是課本內容,甚至有次還帶著他們討論「國中生該不該談戀愛?」讓學生分成正反兩方,舉證並用心智圖呈現。

當然班上也會有不安分於課堂的學生,在這一年多的薰陶後以後,他看見那位程度不算好的男孩,畫出很棒的〈愛蓮說〉心智圖!那樣的感動讓他領悟到,每個孩子都擁有對學習的渴望和潛力,只要擁有好的工具和耐心引導。這就是他推廣心智圖的初衷。心智圖的結構性能為孩子的學習帶來真實而深刻的幫助,但因為是一種思考方法與技法,需要時間累積和堆疊。梁老師回應,剛接觸心智圖的教學者常常覺得「心智圖就是這樣啊~」因此容易忽略教學的程序,讓孩子畫出邏輯不通的心智圖。


raw-image


現在坊間關於心智圖教學的工具書很多(例如李忠峯老師的:《心智圖創意應用百科》和《中小學生的心智圖記憶學習筆記》),只要相信孩子的可能性,給時間,給適當的引導,就能幫助孩子整理自己腦袋中的想法和思考歷程,從而培養出穩固的學習及思考力。

推廣心智圖之路並不容易,鍥而不捨的忠峯老師今年推出了《圖發騎想》這款心智圖桌遊,教學者可以透過這款桌遊如何引導小孩學習心智圖的思考歷程呢?讓我們一起期待忠峯老師在下集節目中的分享吧!




32會員
80內容數
喜閱樹希望能成為國文教育圈裡的世外桃源,以推廣孩子的讀寫教育、經典教育為終生志業。
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
你可能也想看
迎新活動「方格新手村」:新格友註冊加入方格子,知名日料吃到飽餐券送給你! 👉 還不是 vocus 的會員嗎?點此註冊,參與新手村活動 👈 近期站上也出現了不少新格友,為了歡迎各位的加入,「方格新手村」隨之登場! 即日起,只要是新註冊帳號於活動期間內發佈 3 則文章,就有機會抽獎獲得知名日料吃到飽餐券。原格友也可以一起同樂,我們準備了小任
Thumbnail
2024-06-21
閱讀心得:展現自我的生活態度|成熟大人的說話課我們每天都在說話,但說出的話合適嗎? Sunny最近讀完一本有關溝通的書籍。 這是由世紀奧美公關的創辦人「丁菱娟」所寫的書,書的全名《丁菱娟的成熟大人說話課:如何說,才能得體又不傷人?反擊時,如何堅定又有力量?任何情境都可用的38個溝通之道》。 會找這本書來看,主要是因為Sunny 近期發
Thumbnail
2024-07-10
防曬產品係數測試報告彙整(2024年)從2014年起,自己對於市售防曬產品的效能產生了濃厚的興趣。因為當時候發現不少產品的防曬係數其實標示是有問題的,像是原本應該是人體測試的SPF與PA數值,實際上沒有做,只用機器測試的數據來充當,但這兩者卻有很大的差異。像是防曬係數其實有強度、廣度與平均度三個面向需要一起判斷,但多數廠商並沒有完整標示
Thumbnail
夏日浪漫約會創意:打造令女性心動的夏日邂逅|UC Training情感教育夏日浪漫約會創意:打造令女性心動的夏日邂逅|UC Training情感教育 夏天是浪漫約會的絕佳季節,讓我們一起來探索一些能夠令女性心動的夏日約會創意吧!這些創意將幫助你與對方營造一個難以忘懷的浪漫夏日邂逅。 1.海灘日落約會: 帶著你的心上人一同前往海灘,欣賞夕陽下的海景。準備一個浪漫的野餐
Thumbnail
在閒置空間聊教育創新文 / 來宜蘭迺菜市場 方子維 第一次參加雜學校辦理的普列斯製造共識營,雖然不確定針對我們正在推動的「讓菜市場成為都市人的農業學校」的教育行動,能否尋找到合作契機,但是,對於能夠與來自全台各地的教育創新團隊交流,感到無比的期待與興奮。 第一天下午能夠直接與雜學校校長面對面攀談,我們坐在地板上圍成圈,
Thumbnail
2022-09-23
【當SDGs遇上佛館 創新教育篇】你知道在教育部分級認定中,除了偏鄉學校還有偏遠、特殊偏遠、極度偏遠嗎? 交通、文化、生活機能、數位環境、社會經濟的因素,使得偏鄉學校學習資源相較都市校區來得不均。 「以人為本」的教育實踐了SDGs4永續發展目標,確保有教無類、公平及高品質的教育且提倡終身學習。
Thumbnail
芬蘭hundred世界教育創新獎得主本出版平台為延伸獲得世界教育創新獎的「師生共同出版模式」“Co-Publishing Project”而來,過去十一年透過與「法藍瓷想像計畫」、「元大Dream Big計畫」產出兩本攝影工具書,加上《偏鄉孩子上舞台》一書,共為偏鄉學童創造近百萬元的教育基金。教案登上“OECD”與「世界銀行」官網。
Thumbnail
將教育創新力量引入南澳 籿苗打開偏鄉孩童視野由扣扣老師陳子倢領軍、長期關注大南澳地區的「社團法人籿苗教育發展協會」,自去年底起,與雜學校的國發會「提升教育新創數位能量」計畫合作,試著從108課綱出發,媒合合適的教育創新團隊,為南澳的學生、師長,完備情感、土地、冒險等方方面面的知識。
Thumbnail
2021-07-22
教育服務為何也要有創新精神與軟體思維?從 AC 程式語言課程優化談起在 ALPHA Camp,我們相信教育該不斷演化、進步。 不管是課綱、內容、體驗、以及學生管理等,教育服務都該不斷地優化,這些優化也有大有小。其實在 2017 年,我們從實體教學轉到線上,便是我們做過最大的一次優化。
Thumbnail
2021-07-21
教育越「創新」越沒人想用?區塊鏈證書的拓荒史「但你要知道,我們這種公立大學要做履歷數位化是可以。不過,要個十年吧。」 你沒聽錯,一間美國四大資工系的頂尖學府,要數位化內部的系統,竟然還要花上十年⋯⋯這就是我們教育新創在面對的挑戰,每天都必須招架的高死亡率問題:十年,而我們沒有十年(可以等)
Thumbnail
2020-09-01
2020政大徵才月 - 翻轉教育的創新先鋒:臺灣吧共同創辦人蕭宇辰人物專訪「確立目標,不要被一個科系或一份工作所框限;確立價值,找到自己願意相信的事物,即使這只是暫時的。」 蕭宇辰——畢業於台大歷史系,憑藉著對教育的熱忱度過了三年的教職生涯,後來毅然決然投入新媒體教育,決心從體制外突破教育的框架,現為「臺灣吧」與「故事StoryStudio」的共同創辦人。  追隨興趣,滿
Thumbnail
【創新教育】〈偵探查案 x 遊戲式學習 x 生命教育〉|林秋霞中為林秋霞老師,課程設計者;左為陸雪瑩主任,右為姚雙慶主任,課程推動者 跟一間小學合作設計校本生命教育課程,懷著戰戰競競的心去構思,畢竟身處這個時代,要推動生命教育真的殊不容易。如何提升孩子的學習動機、如何讓他們對未來懷抱希望、如何培養孩子各種美善品格、如何裝備他們各種所需能力等,讓孩子在課堂內外感
Thumbnail
2019-12-09