發出去的紅包如果是自己創作的，那感覺會連接的更好。
把自己當成一個創作者，最能激發後續的動力。
大人給自己一個時間與空間，好好創作，油畫、版畫、粉彩、色鉛筆、
現代藝術、後現在代藝術、素描、靜物、描繪、寫生、風景、各種多元的創作，
都在每一次創作的課堂上，逐一展開。
孩子的進度，可以緩慢而深入，看影片、討論、思考....進入創作需要花少時間，
或者花多少時間完成一件創作，沒有答案~
答案也會自己跑出來。
總之，這是一堂很棒的大人、小孩的藝術創作課~
【賴上兒童藝術班，讓人愛上創作】《新年創作/版畫創作/蒲公英家/奧普藝術》
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/10
你知道嗎？
每週二、三、四下午，我們蒲公英家有一門神奇的潛能啟發課，孩子在這裡動手動腦、專注挑戰，連原本對學習沒興趣的孩子，也開始期待每週的「智力寶盒」時光了！
這就是——
JELIC傑立卡課程｜潛能啟發計畫
透過遊戲式學習，針對孩子的判斷力、邏輯力、觀察力、創造力，全方位強化學習力
2025/04/10
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2025/02/22
https://www.youtube.com/watch?v=Ir9OgVpfD9I可愛的孩子。逐漸動起來囉！
愈來愈受熟悉，是需要時間的。
讓我們繼續陪伴下去～
2025/02/22
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2025/02/15
#臉部肢體的觀察，透過引導，更能觀察到細節。
#動態的細節的描繪。
#尚未完成
https://www.youtube.com/watch?v=ZdNHDb2Hh2Y
2025/02/15
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#賴上藝術
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