#臉部肢體的觀察，透過引導，更能觀察到細節。
#動態的細節的描繪。#尚未完成
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/10
你知道嗎？
每週二、三、四下午，我們蒲公英家有一門神奇的潛能啟發課，孩子在這裡動手動腦、專注挑戰，連原本對學習沒興趣的孩子，也開始期待每週的「智力寶盒」時光了！
這就是——
JELIC傑立卡課程｜潛能啟發計畫
透過遊戲式學習，針對孩子的判斷力、邏輯力、觀察力、創造力，全方位強化學習力
2025/04/10
你知道嗎？
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2025/02/22
https://www.youtube.com/watch?v=Ir9OgVpfD9I可愛的孩子。逐漸動起來囉！
愈來愈受熟悉，是需要時間的。
讓我們繼續陪伴下去～
2025/02/22
https://www.youtube.com/watch?v=Ir9OgVpfD9I可愛的孩子。逐漸動起來囉！
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讓我們繼續陪伴下去～
2025/02/14
https://www.youtube.com/watch?v=d3V0CjmQyi4這學期開始的第一堂課，由恩恩老師帶領教導。
可愛的孩子跟著老師暖身，老師的姿態與語速指令的穩定，
讓孩子可以慢慢跟上！顯得安心。
幾段的動作，多練習反覆幾次，
熟練後也會帶來回饋。
一週一週累積，加油
2025/02/14
https://www.youtube.com/watch?v=d3V0CjmQyi4這學期開始的第一堂課，由恩恩老師帶領教導。
可愛的孩子跟著老師暖身，老師的姿態與語速指令的穩定，
讓孩子可以慢慢跟上！顯得安心。
幾段的動作，多練習反覆幾次，
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#臉部肢體的觀察，透過引導，更能觀察到細節。
#動態的細節的描繪。
#尚未完成
https://www.youtube.com/watch?v=ZdNHDb2Hh2Y
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這是集合賴上藝術班的孩子們的精彩創作。
分別展覽在木棧道、大廳。
歡迎看覽展覽的大朋友，小朋友一定要留意一個細節。
孩子的畫非常的細，有太多小細節，值得您一一的尋找和觀看，
跟孩子展開討論或觀察與發現這其中的奧妙，
相信你們會發出會心的一笑，「
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大致看完這本書【人體結構原理與繪畫教學】，也練了一個月的人體之後，我開始又想畫畫不同的東西了！
接下來我開始根據之前初步設計過的角色來進行「半自創」，也就是臨摹喜歡的圖、改成自己設計的臉型、髮型與身型，但維持一樣的動作和表情。
我開始學習跳脫「純臨摹」，結合之前臨摹人體的學習以及自己私心妄想設計的創
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沒想到學習一個月的透視之後又開始要來學習「人體」了！
我目前學畫的過程中並沒有按照特定的學習路程，盡可能是當天內心想畫什麼就畫什麼，一點也不想要勉強自己學習，我是屬於那種「愈有壓力就愈不想做事」的類型，所以我不給自己壓力，「隨心所欲地畫畫、享受當下畫畫樂趣」是我目前學畫的方式，事後觀察結果我也確實有
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