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36｜不知道對方什麼比較懂，就用每天都會做的事來比喻
不知道對方什麼比較懂，就用每天都會做的事來比喻
比如你要年輕人學習新的事物後，要思考整理嘗試融會貫通，這時對方應該不懂思考整理是什麼意思，你可以說：「學習後不思考，就像是你一個月前看的串流影片一樣，笑一笑就忘光光。」學習如果像娛樂一樣看完就忘，你的學習就只是消遣，而有意義的學習是，思考學到什麼，整理並開始運用。
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「改變語言的習慣，就可以改變思維」
作者建議我們要將語言模式從否定改成肯定，這也是許多人都分享的觀念，但要確實執行，的確是需要本身有意識的、隨時的提醒並反思自己，才能真正成為使用正向語言的人。
與他人的交流，首重傾聽，許多交流的失敗，問題大多出在不會傾聽的那一方。因為接收不一定等於接受。也就
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其實學習一直以來都自己一個人的事情。有些人說不喜歡讀書，但是卻能夠將籃球場上發光發熱，或是能寫出動人的音樂，這其實都是同一件事，就是學習。
你之所以會學得學習無趣，是因為你不懂得一個人學習
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大多人都背過論語中的這段話：「學而時習之，不亦悅乎？」學習新的事物，實踐過後成為一種習慣，不是一件值得愉悅的事嗎？學習到底能不能帶來快樂，見仁見智，踏出學校之後，才體會到不停學習其實是增加自己的職場競爭力，而且因著科技便利，學習可謂無所不在，不管是碎片式、系統化、投資型或習慣式，享受學習的愉快吧！
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但過了好幾年後回想起這件事，仔細且深度的思考了許久，也藉由網路的便利查了非常大量的資訊，我開始想要慢慢找出這之間的端睨，究竟「先學起來再說」的這種教育模式真的沒問題嗎...
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每件看似瑣碎的小事，都可能耽擱了我們的大事
我不是不想學，只是沒空學
關於學習，總有千百種不學的理由
說到學習，你是不是也常常覺得，要是當年認真一點該有多好？非得要等到資訊爆炸，每天暴露在大量的訊息洪流之中，才認清自己原來還有很多想知道卻仍然不知道的事情。書到用時方恨少曾幾何時已經成為了日常..
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專心注意力，專注學習
當專注在一件事情上 將會感受到回饋
在尋找自己的興趣同時這一句話之中
興趣 = 專注而尋找 = 行動
二者相加 就是行動起來才能找到興趣
這樣是具體且容易執行
專注確定方向
專注也要有目標方向
做任何事情都要有目標
要先確定目標，執行起來才不會多繞路
然後不要懷疑的耐心的執
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圖源自:https://pixabay.com/zh/photos/life-green-leaf-fresh-bud-2402434/
我相信大家一定都知道「終身學習」的關念 ─── 活到老學到老。這觀念早在小時候就被老師們及父母們強灌輸到我們的腦中，雖然如此，實際上長大出社會的我們有多少人實
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在你學習過程中，三分鐘熱度學習是最容易犯的，怎麼可以避免沒學好一件事呢
我們都明白到
學一件事不難，學好一件事不易！
以下告訢你五個防止”沒學好” 的方法
一、每天接觸
我們看到同事不會覺得面孔生熟是因為每天看到，一個技能也是，熟能生巧，如果沒有每天接觸一點點，你就很難快速用得上，沒用得上就容易遺忘
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或許直觀的、理性的分析覺得我們應該學數學、國文或是英文，但這些都是工具，都是為了達到某個目的的乘具，如果不知道為何而戰、為誰而戰，這樣乏味的工具學習真的是讓人很想逃走。陪伴孩子要先體會學習者的心情，從實用主義、發現志趣重新設定學習的意義，也許才會是可長可久的學習歷程。
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