沒有危險意識的星星兒，如何進行防震訓練？
１１３／４／３的花蓮大地震到現在，有破千的餘震。
之前有提到，可以選〝唐山大地震〞這電影，以協助星星兒活用認知同理心，理解珍惜當下的人。
而有溫馨的地震寫實電影，心動奇蹟。
但，也有錯誤的防震觀念。
身為主兒女，在練過讚美之泉的〝醫治我〞，在回家的路上，就不自由主大哭
到了隔天，小花有經驗，就說是因為感動。
沒想到，我因為花蓮大地震，加上練的醫治我，就感動。
目前，是進行重建。
餘破千的餘震，連續好幾天都在凌晨２點多，餘震的出現。
反而不禁有越來越多的住戶，震出精神疾病。
當然，連〝壓力症後群〞，也〝震〞出來了。
問題是，星星兒沒有危險意識。
而且，又不是所有的星星兒，和我一樣，是主兒女。
而照顧者要複習，如何複習？
最新的防震策略：趴下、掩護及穩住
大部分的星星兒是沒有危險意識，問題是，又不是每次地震一來，就需要旁人的協助。
這種情況，缺乏想像力的星星兒，就可以用〝玩〞的方式，協助星星兒進行理解什麼是趴下、掩護及穩住。
接著，就可以租些具有〝衝擊性〞的地震影片，但，要說是具有溫馨類，我只知道，只有心動奇蹟。
因為，心動奇蹟，有錯誤的防震觀念。
小彩的哥哥在校外教學，有遇到餘震，而一起到有棚子的底下去躲。
其實，這防震的觀念，完全錯誤。
因為，正確的防震，是要到空曠的戶外。
像在４／３的地震，在日間的教室，有地震的感受，而不是我感受。
就集體到外面，而且，是往側門的戶外。
而在室內，像在家裡。
新聞提到，有玻璃的空間、廚房等，是具危險性，就要避開。
只是，沒有危險意識的星星兒，反而就需要以認識〝地震的形成〞為優先。
需要的素材，就是兩塊軟海棉。
如此一來，在進行給予星星兒操作過程，星星兒就容易理解。
而〝趴掩穩〞的部分，就要帶星星兒做一次了。
要是感到吃力，就要給星星兒看〝柱子〞的實物，並帶星星兒往柱子去靠。
而在穩固的傢俱，也可以引導星星兒去躲。
在平日找時間，帶星星兒到有地震的展覽
在這裡，我有找到具實用的資訊。
事實上，在１１３／４／３的花蓮大地震，到目前為止的破千餘震，甚至最近這幾天的凌晨兩點左右餘震，反而感到超玄。
當然，這是最近的事。
只是，沒有危險意識的星星兒，照顧者務必要強力〝輸入〞防震觀念。
當然，要以玩的方式進行。
不管怎麼說，可以帶星星兒到科工館，甚至是９２１地震紀念館去看看，協助星星兒見到地震之後的慘況。
當然，就算不這麼做，也可以用〝活在當下〞協助星星兒，理解平常心。
也可以到科工館，找地震體驗營，協助星星兒理解，地震的情況如何？
總之，不管怎麼說，星星兒的防震觀念，請照顧者務必協助星星兒建立起。
