就業服務的奇蹟-職涯轉變的起點
「就服乙級超神記憶攻略」已經連續出了四本書，累積讀者早就超過三、四千人。每梯次成績公佈後總是會收到不同學生的報喜，有人及格後哭了，有人寫乾了12隻筆，有人只是借了我的書來唸，有人第一次報名只是要考個經驗，沒想到一次及格嚇壞老闆。同學們的留言寫下「有點相見恨晚 幸好有遇見」！ 我…感動。
同學們分享很多故事，這些故事從來沒停過。他們感謝我為他們創造職涯奇蹟，「沒想到我一次就及格！」每一梯都有這些傳說和故事在說著。
職涯奇蹟 - 就業服務課程改變思考的習慣
說「奇蹟」是因為很多人沒讀過勞動法，有些人根本就是不太會考試讀書的人。考上就服證照的同學說「還好我買了你的書」、「還好我決定上你的課」、「原來讀書的方法可以這麼有趣？」「明明是很枯燥艱澀的法條，我竟然一節一節慢慢讀完了，還讀懂在說什麼！」，「我考了好幾次，你是我第三個老師，終於及格了！」、「我上了很多老師的課，但我一定會記得你。」
感人的生命故事 - 嘉義的印尼新住民的學科96分
每個人的職涯都有不同的成長，在同學的回應中，我也聽見很多感人的生命故事。嘉義的印尼新住民，來台讀中文才十幾年，跟著小孩讀幼稚園後一起學中文，現在小孩才國中。她寫乾了12隻筆，不斷地練習中文字的寫法，最後術科考了75分，學科96分，及格後還買我的書送給台灣同事。如果你知道更多她的讀書方法和努力，你會很感動。鏡周刊因為我的分享報導了她的故事。
新住民拿下榜首 越南籍還沒開課就先轉帳...
當然後來還有一名陸籍的新住民拿下榜首的驚人成績，學科98分，術科90分。這驚人的成績，竟然是一名新住民，或許你可能說他繁、簡轉換相對比較容易，但讀起法律來，誰都不容易啊。113年第二梯，還有一名越南的翻譯，在我還沒決定什麼時候要開總複習班，就已經匯款過來，這是對老師多大的信任啊! 當然她應該也看得出來，我就是一個充滿熱情的好了，這一次她也成功通關，取得永久居留的資格。(但她還沒寫她的故事給我)
超高的學科與術科 是一名新住民
為什麼他們能突然懂得? - 就服學生不放棄的職涯
有好幾個同學之前考了6、7次，陸陸續續經過二、三年，每次都覺得「我明明有讀書啊……！」但常常搞不懂到底讀了什麼？後來上了我的課，看到我整理的架構圖，突然有種「原來是在說這個哦！」、「原來如此」、「原來是這樣」。我深刻感受過這些突然懂的心情，原來這就是“茅塞頓開”的感覺。
說到遇到，不知道你是怎麼找到這本書，或者說“發現我”。有從事仲介的同學考上後寫了一段話給我，他說第一次知道我，是因為同事在印講義，剛好不小心瞄到。然後上網查了一下資料，就買了我的書。
奇蹟的延續 - 好的整理與教學方法改變職涯
奇蹟的故事一直在上演著，說到我自己，有時都不太相信。在台北火車站前大樓上班的一名金融行業相關的女主管，買了書和課程，因為沒空讀，借給一個教數學的補教老師，因為是借來的書，他不敢畫線，就這樣一路看下去，然後他看懂了，後來考過了，特地和我聯絡。
台中一名在學校工作的人員，平常偶爾幫忙協助職涯輔導，報名上了總複習班的課程，拿到精簡版的總複習講義，到考前沒幾天，私訊問我「老師你有非法規的內容嗎？」在考前沒幾天？我心想這也神奇了，但她畢竟有一些非法規的基礎在，她沒買書，沒有非法規的完整章節，只有總複習講義的精簡版……成績出來後私訊我一直笑，「老師，我及格了！」
同學感受…老師的課蠻好笑的? 用思考想出答案
或許你會懷疑，上我的線上課、實體課真得有那麼神奇?那麼有趣?
這是一個同學還沒上完課，才剛買完線上課，他回覆給群組人問題時留了一段話，這最能感受我對課程規畫的用心…。
"林老師100天課程上了四堂心得分享：我其實有在勞動部工會上課，免費的實體上課，但上課的老師就是單純把法條念過一次，念完後馬上小考，完全就是用短期記憶考試，所以及格是正常的。但買了林老師的線上課完全不會這樣，他會幫你用思考的想出答案還有記憶口訣，有些還蠻好笑的，對我來說非常有用，所以正在考慮要不要退訓實體課。（小弟目前19快20歲，因為考過每個月可領5000所以趁暑假努力拼第一次就考到）。
我教的是法條耶，是法律耶，是一般人都覺得很無聊 、會想睡覺、一定要死記硬背的內容，為什麼同學會覺得蠻好笑的。因為一邊讀就一邊在教你動腦"想"，學習起來效果就是不一樣啊。
眼淚與喜悅 - 就服學生的真情流露
還有一名同學在大群組留言說「看到及格的當下，眼淚流下來……」，我心想「這是多大的喜悅啊？」原來在職場上他遭遇主管的欺壓，壓力很大，想靠著這張證照改變目前的困境。這樣的故事不只他，很多人的留言都展現了，「考證照想要爭取職涯改變的機會」。
能不能改變呢？我覺得能，因為勞動法令能幫助你所工作的企業更完善勞工制度，勞工懂得權益後，主管也會懂得尊重。有人因為證照轉換了工作，在公司獲得了加薪，也有人可能什麼都沒變……但你清楚的知道，現在的你和以前不一樣了。
我的職涯轉變超大 - 帶領就服同學一起蛻變
「和誰在一起，就會成為那一類的人！」我運氣很好，我不只是和某一個人在一起，我和一群人走在一起。考就業服務乙級的這一群人總是隨時有著高昂的鬥志、旺盛的企圖心，和不放棄挑戰的決心，我在其中當然就會成為積極的人。
以前當記者我關注的重點是今天要發什麼新聞？SNG車要派去哪裡？這是弊案，這可以切成幾條新聞。在企業關注的就是營運績效、行銷企畫、KPI、業績差多少？如何去達標。在就業服務領域輔導，對的是人，是一輩子的職涯，看得更遠，關注的是一個人的職涯發展、是學習成長、是人生的下一步舞台。
一起寫下故事 - 透過寫作改變未來
要帶著同學一起進步，帶著短暫受苦的人突破職涯困境，教學要如何成長？是我思考的第一步，所以開始進修教學技巧、記憶技巧、分類、歸納、心智圖。同學在學東西，我自己當然也學了不少，還取得勞動部關鍵就業力的知識職能(KC)講師。AI改變了時代，AI也幫我學會了很多東西。
因為學習、成長，有明顯進步的喜悅，所以我在“網不紅”的情況下（你也可以叫我“網不紅”），開啟了職涯破框的寫作分享體驗課，希望更多人去寫下你走過的這段故事。
不是只有寫，我會再來分享，原來SEO是什麼意思？我們可能可以是重要關鍵字的推手。要贏、要一起贏，一起嘗試我們不曾做過的事，一起看一群不紅的人能創造什麼效應出來。
