我是如何被糟蹋的-對於我沒法子成材的理由

更新 發佈閱讀 7 分鐘

我記不起多少歲了,約5至6歲吧.當時來香港應該不會太久,我和弟弟一起進入一所家附近的幼稚園,分派到不同班別.某日,一位坐在我前面的同學被老師叫到教桌前,在全班同學面前責問,他因何在座位上對某女老師的胸部指指點點還賊笑(偷笑)些什麼似的,總之該位無辜同學就是受了一頓臭罵.我當時不明白那位同學做錯了什麼,反正老師應該是對的.

我第一所讀的小學名字叫「鄉師同學會小學」.大約是小二,小三吧,一位和我很要好的男同學送我一支他所用過的電子錶,我很高興,因為我從沒有過手錶呢,我懷念他,這個人叫作陳禮頓.但是在當天下午,班主任就在課堂上叫我課後到教務處,我當時真的受驚了因為那時候被叫到教務處,表示我們肯定犯了嚴重的事件,加上我好像沒做過錯事呢.我還記得當時雙腿是發抖着,一步一步進去.女班主任問我,今天是不是從同學那裡得 了一支手錶.我說是.

“你知不知道你這樣是不對的嗎?有同學告(舉報)你貪心."

“我不是強迫他的,是他自願送給我",我覺得自己很無辜,當時還流淚呢.

“雖然是他主動送給你,但你都不應該要,你都不希望其他同學說你貪心吧?"

“..."- 我祇懂哭.

“你把手錶交給我,我會還給那位同學"

我無言把手錶交給老師,我還本打算回家後告訴爸媽人家送我一支手錶呢.我到現在還懷疑那個舉報我貪心(貪心,這形而上的東西,原來都有罪)的同學,就是那個髮型像頭盔,姓周的矮個子.

後來,轉到另一所小學就讀,我和弟弟應該是插班生.那時候於操場上有個簡單的入學面試,記起有位老師問兩條問題,一條是有關英文,另一條是有關數學.我和弟弟一起考的,爸爸在我們身邊.所謂考試,就是看一看題目,選個正確答案。我和弟弟很快都完成了,不到5分鐘.我答的兩條全錯,我弟答的兩條全對,但最後我倆都被取錄了.在步行回家的路上,我爸告訴了我原因-我爸對老師說:“因為我們都要出外工作,如果兄弟都在一間學校讀書會好一點,可以互相照顧.請您就通容一下嘛."


小學四年級,成績表上寫有班主任對我的評語為-「勤力不足,活潑有餘.」小學五年級,教英文的老師叫黃成焯,一個小許肥胖的男人.他為了令我班英文默書成績好一點,特別安排了一個下午幫全班補課.因為我是上午班,所以他十分慷慨地從學校的小吃店買了很多火腿三文治,作為對每個同學的補課獎勵.我記起當時我對一位同學說,“假如每次都有火腿三文治,每天補課都沒問題.” 最後,當英文默書成績發下來之前,黃老師對全班說這次默書成績全班都有明顯進步,但有些同學的成績就好像更差.

“明顯補堂不是一個好方法,起碼不是對每個人都有效".話畢,他發回默書簿.我拿到 了我人生中記憶所及的第一個零分,那本默書簿上用紅筆劃出一個大大交叉,往後就沒有再補過課.我為什麼會拿到零分呢?當時我認為是因為記憶力不夠好,無法記得所有字母的正確位置.句子 “We play football on sunday.” 我就是記不了w字旁邊是e字,然後空格,p字旁是l字,再來是a字和y字.後來,我才知道原來英文默書不是靠這樣子記字母的位置,而應該要讀,要背誦,要懂意思.為何無人教過我這樣子讀書?還是有教過,但我無心入腦呢?我到現在都不清楚.

小學六年級,老師問誰願意做風紀(幫助帶隊,看顧低年級同學)就舉手報名,我熱心舉了手,可惜卻只做了一天的風紀.因何祇能做一天?因為班主任覺得我說謊.事情是這樣的.當天早上拿到了風紀肩帶(紅色還是黃色的,配帶身上時頗威風),小息後帶小三的同學入班房.不知道為了什 麼,這班的老師遲了很久才到,那時響了上堂的鐘聲,差不多十分鐘吧.她到課室後看到我還在,有點意外,忙說“謝謝,你也快去上課吧”,我就飛快由跑到五樓自己的課堂,班主任看到我遲來,問我原因為何遲到,我說要看顧小三班的同學,因為他們的老師來遲了.這位姓梁的女班主任說:“你不要說謊話,老師那可能遲到這樣長時間,你肯定去了去玩.你現在站在黑板度前,還有以後不用你做風紀了.”我無言語,站在黑板前.全班同學都看着我,有些還在偷笑我呢.那位肥婆女班主任,我到現在“就算她化成灰我都認得她!"


中學讀聖公會呂明才工業中學.中一時,教中文及做我班主任的老師叫吳漢源,記憶中他教<桃花源記>時,把整個黑板都畫上了圖案,我第一次覺得這個老師不錯.每每見到同班中的女同學都拿書給他簽名,覺得奇怪.後來才知他就是筆名「畢華流」的作家,也就是後來參加世界大富翁比賽替香港拿了冠軍的人.他說他筆名是取“吾筆漢華之源(吳畢漢華之源流)"之意.我看過他寫的書<主席手記>,風趣是風趣了,但說教味太重.他是基督徒,我覺得他寫的書合小中學生看.


還有,在89民運時,讀中二.班主任及英文老師叫作馮蘇漫麗,我們背後都叫她-風騷Mary.她對我們說要為民運出力,為中國民主什麼什麼的.有位女同學很感動,問她 中國發生這樣的事件,以後她在香港有何打算.“我明年會移民,我沒說過自己不會移民的" 她回答真妙.那位女同學叫蔡康寧.


中三,讀金工科.教我的老師叫做陸錦波,愛賭馬.一次考試,很多題目我根本都不懂回答, 祇好胡亂把英文題目抄來抄去,總之看上去似是而非,結果竟然拿了合格,那條亂抄一通 的題目,拿了十分,十五分滿分.


中四考34名,全班41個人.班主任說為我好,所以要留班一年.我問為什麼,他說:“我覺得你還能救一救,所以才讓你留班多讀一年"

“但是還有其他同學成績比我還差,我可否不留班?”

“他們是沒救了,留班對你是件好事."

這個班主任姓梁,唉,我被迫留班一年都是他造成的。


中四有位叫周淑芳(芬)的老師教我們中文,她頗欣賞我中文的水平.我寫週記總得她熱心的回應.一次,我寫了老子有關空的文章.她回了-「那麼我們應做杯裡的水,還是做那隻杯?」又一次,我寫義氣這回事,就是有些做壞事的人,他們雖然幹的是壞事,但在義氣這層次上也有令人欣賞的地方.她回了-「請看虯髯客傳,學什麼叫義氣.」我覺得她好像有點懂,有點不懂我的論點.她知道我中文程度比較高和愛看書,倒在罰我留堂時叫我做些比較深的功課.後來,她好像忽然沒有再教書.我在往後多年曾遇到她呢.大了肚子,總覺得她應該是未婚就有孩子吧?雖然我覺得自己有這想法很無聊.論中文程度,我應該比她差很多,但論看書呢,我應該比較多吧.


又有一個姓董的老師,我們叫他作“老董",為人很隨便,愛賭馬也是教中文的.一日,一位男同學從背後拍他的肩膀一下,他反手一巴掌打回去,正正打中那位男同學的臉. “你不要以為我愛賭,總之我就不喜歡人接觸我肩膀.” -估計當日他應該輸了不少錢。


中五的班主任及英文老師叫樊錦勝,哎...他讚揚過我的英文作文不錯,大考時應該無問題.結果,當年大考我英文科拿了手槍(F,不合格),到下一年再靠運氣拿了個E(合格).他最令人噴飯之舉,就是在教英文課期間作息時會拿一份英文報紙來讀.一位男同學問他,“老師,休息時間你還看英文報紙?”

“我和你們不一樣,我看英文報紙對我來說是一種享受也是一種休息..."那位男同學叫作梁鴻輝.

我寫了這麼一丁點的往事,就足夠有理由覺得自己的不幸是由別人所造成的.對否?

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
黑猫子蕃薯的沙龍
0會員
2內容數
把經歷切成為兩半;一半是甜,另一半是苦。 把情感切成為兩半;一半是我,另一半別人。 把生命切成為兩半;一半是生,另一半是死。
你可能也想看
Thumbnail
生產力爆發帶來的過剩,會讓過去的「還可以啦」成為最低標準。市場需求對於出類拔萃、獨一無二的需求還是存在,但是對於那些價格高度敏感,或是只需要穩定、便宜、還可以啦的需求端來說,AI 正在迅速取代這部分的供給,中間長尾的服務提供者被 AI 替換。
Thumbnail
生產力爆發帶來的過剩,會讓過去的「還可以啦」成為最低標準。市場需求對於出類拔萃、獨一無二的需求還是存在,但是對於那些價格高度敏感,或是只需要穩定、便宜、還可以啦的需求端來說,AI 正在迅速取代這部分的供給,中間長尾的服務提供者被 AI 替換。
Thumbnail
今年在 Google I/O 有幸看到 Hassabis 本人幾秒,DeepMind 和共同創辦人 Demis Hassabis 的這個題目,也一直都在待寫清單中。 前陣子,在介紹 Founders Fund 時,發現 Demis Hassabis 當初在說服 Peter Thiel 投資 Dee
Thumbnail
今年在 Google I/O 有幸看到 Hassabis 本人幾秒,DeepMind 和共同創辦人 Demis Hassabis 的這個題目,也一直都在待寫清單中。 前陣子,在介紹 Founders Fund 時,發現 Demis Hassabis 當初在說服 Peter Thiel 投資 Dee
Thumbnail
年末總有一種莫名的魔力,讓人特別容易感到孤單。 聖誕節、跨年、緊接著農曆新年……滑開社群,不是甜蜜放閃,就是一群人早早訂好跨年行程。 明明日子算得上順遂,工作穩定無憂,生活也按部就班地往前走着,可總在萬籟俱寂的夜晚,獨自對着空蕩的房間時,心底會悄悄冒出一個念頭:今年,是不是可以不一樣?不再獨自抵
Thumbnail
年末總有一種莫名的魔力,讓人特別容易感到孤單。 聖誕節、跨年、緊接著農曆新年……滑開社群,不是甜蜜放閃,就是一群人早早訂好跨年行程。 明明日子算得上順遂,工作穩定無憂,生活也按部就班地往前走着,可總在萬籟俱寂的夜晚,獨自對着空蕩的房間時,心底會悄悄冒出一個念頭:今年,是不是可以不一樣?不再獨自抵
Thumbnail
這該從何說起呢…… 偶爾在班級中,會遇到學生跟我抱怨其他老師,這種場合通常很尷尬……我承認我還蠻想知道那些同仁做了什麼被學生討厭的事?(八卦總是令人牽掛) 因為這樣,我才可以不要踩地雷,這是為了學生以及自己好 (這個理由夠冠冕堂皇)~~ 但是學生講得太嗨的話,那我好像眼睜睜地在看同仁的笑話?!這
Thumbnail
這該從何說起呢…… 偶爾在班級中,會遇到學生跟我抱怨其他老師,這種場合通常很尷尬……我承認我還蠻想知道那些同仁做了什麼被學生討厭的事?(八卦總是令人牽掛) 因為這樣,我才可以不要踩地雷,這是為了學生以及自己好 (這個理由夠冠冕堂皇)~~ 但是學生講得太嗨的話,那我好像眼睜睜地在看同仁的笑話?!這
Thumbnail
「冷暴力」仍然持續著,我也沒朋友,那時候剛好我原本其中一個同學跟前面那位代課老師也鬧得不愉快(老師常常針對她,她也是比較有主見的女生),所以國二她便轉學了。原本團體剩下來的三個女生便和我成了一個新的小團體(前一篇提到同甘共苦的朋友)。我也仗著身邊有同伴恢復了些許自信,我們時常牽著手一起去廁所、聊是非
Thumbnail
「冷暴力」仍然持續著,我也沒朋友,那時候剛好我原本其中一個同學跟前面那位代課老師也鬧得不愉快(老師常常針對她,她也是比較有主見的女生),所以國二她便轉學了。原本團體剩下來的三個女生便和我成了一個新的小團體(前一篇提到同甘共苦的朋友)。我也仗著身邊有同伴恢復了些許自信,我們時常牽著手一起去廁所、聊是非
Thumbnail
我已忘記當時的代課老師究竟是甚麼時候走的,但原班導「陪伴」我們的時間肯定較長。 前幾篇提到的分組等都只是家常便飯,如果整天沒人找我聊天那還沒什麼,因為在家我也沒有人能說話。但分組簡直是這世界上最恐懼的事,這種尷尬超乎想像,如何為了湊到剛好的人數找盡各種藉口把不喜歡的人剔除、如何想辦法讓自己留下來、
Thumbnail
我已忘記當時的代課老師究竟是甚麼時候走的,但原班導「陪伴」我們的時間肯定較長。 前幾篇提到的分組等都只是家常便飯,如果整天沒人找我聊天那還沒什麼,因為在家我也沒有人能說話。但分組簡直是這世界上最恐懼的事,這種尷尬超乎想像,如何為了湊到剛好的人數找盡各種藉口把不喜歡的人剔除、如何想辦法讓自己留下來、
Thumbnail
身為老師,面對意外事件時所遭遇的各種困境及掙扎。從事件中反思到自己是否已為學生做得太多,甚至賠上自己。文章中透過兩事件的描述,訴說著其中一位老師的心路歷程。
Thumbnail
身為老師,面對意外事件時所遭遇的各種困境及掙扎。從事件中反思到自己是否已為學生做得太多,甚至賠上自己。文章中透過兩事件的描述,訴說著其中一位老師的心路歷程。
Thumbnail
小麥可在學校與同學發生衝突,因為他們侮辱了他尊敬的人。他的行為引起了學校的關注,並可能導致他被記過。他最終向同學道歉,並為他的行為負責。
Thumbnail
小麥可在學校與同學發生衝突,因為他們侮辱了他尊敬的人。他的行為引起了學校的關注,並可能導致他被記過。他最終向同學道歉,並為他的行為負責。
Thumbnail
針對最近「特殊生情緒失控打老師」事件,有些話不吐不快! 我是曾經在教育現場辛勤耕耘的老師,但愈來愈多狗屁倒灶的事發生,讓我萌生退意,年資一到退休年齡,就離開教職。 這陣子又回到學校代課,發現問題沒有最糟,只有更糟,學生無禮、行政無心、老師無力,就只能自求多福。 記得有一次,我只因告訴考完試、交
Thumbnail
針對最近「特殊生情緒失控打老師」事件,有些話不吐不快! 我是曾經在教育現場辛勤耕耘的老師,但愈來愈多狗屁倒灶的事發生,讓我萌生退意,年資一到退休年齡,就離開教職。 這陣子又回到學校代課,發現問題沒有最糟,只有更糟,學生無禮、行政無心、老師無力,就只能自求多福。 記得有一次,我只因告訴考完試、交
Thumbnail
昨晚小孩又睡前又跟我聊不停,說他們班選模範的事。老師寫了一半以上的同學在黑板上,全班一人三票,最後他得第四高票,但模範生只有三個名額。我好驚訝呀,我以為每班只有一個。 我陷入自己過去的回憶裡,那時我記得自己和其他兩個同學的名字在上面,後來班導居然直接把其中一個人刪掉,我記不清楚老師的理由是什麼。
Thumbnail
昨晚小孩又睡前又跟我聊不停,說他們班選模範的事。老師寫了一半以上的同學在黑板上,全班一人三票,最後他得第四高票,但模範生只有三個名額。我好驚訝呀,我以為每班只有一個。 我陷入自己過去的回憶裡,那時我記得自己和其他兩個同學的名字在上面,後來班導居然直接把其中一個人刪掉,我記不清楚老師的理由是什麼。
Thumbnail
來到小學後半段,我因為CXM老師而變得積極學習,不想要辜負他對我的疼愛。
Thumbnail
來到小學後半段,我因為CXM老師而變得積極學習,不想要辜負他對我的疼愛。
Thumbnail
初次會晤,一進門她就自帶一股殺氣。   我想這可能是天生的氣場。   班裡同學互相對視了一眼,都覺得她不好惹。   「誰是英文小老師?」她的聲音響徹了整個教室。   
Thumbnail
初次會晤,一進門她就自帶一股殺氣。   我想這可能是天生的氣場。   班裡同學互相對視了一眼,都覺得她不好惹。   「誰是英文小老師?」她的聲音響徹了整個教室。   
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News