這週三是愛的魔法星期三，亮甯媽媽來班上帶孩子進行有趣的顏色遊戲。
媽媽使用彩虹糖加水，讓孩子們去觀察色素的變化，並宣導吃過量的糖果會對身體造成影響。
接著，再用熱水泡乾燥的蝶豆花，讓孩子觀察水的變化，
當孩子看見水變成藍色後，都覺得很興奮和有趣呢！
剛好我們方案之前也有討論的彩虹，
藉由這個遊戲讓孩子們再找回舊經驗的記憶，
一起對彩虹有更深的印象和認知。
活動結束後，孩子們都很開心的進行回饋，
期待下一次有更多的爸爸、媽媽一起來學校陪伴孩子玩樂哦！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索，
每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。
這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著，於是老師靠過去詢問。
男孩們說：「我們是導遊，要去日本旅行！」
老師：「你們
2025/04/25
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老師：「這禮拜的本周目標有＂我會愛同學＂！請問要
怎麼愛同學呢？」雨娜：「要抱抱同學要先問他！」珉晴：
「要和同學手牽手！」韋成：「不可以弄同學！」
透過本周目標的討論以及舉例，讓孩子對於「我會愛同學」
這個項目有更明確的理解。而平時觀察孩子們的互動時，
發現孩子們這些友
2025/04/25
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舒宇：我也是唷！
祐均：我蓋好房子要打電話給媽媽，叫她來看。
妍希：我有蓋了小小的房子。
丞旭：我
2025/04/25
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