父母之愛子,則為之計深遠--看《知否》與讀曾仕強教授談《教養》

更新於 2024/12/17閱讀時間約 5 分鐘

今天想聊個與平時稍微不同的話題~雖然不直接談靈性、哲學或占星,但對內在成長依然息息相關。我平時也愛看中外的教養觀點!希望不會讓大家覺得太八股啦~XD


成為父母,是人生最偉大的責任,也是愛的最深刻表現。

在觀看《知否》時,我常被這句不斷出現的話觸動:「父母之愛子,則為之計深遠。」這句出自《戰國策》,貫穿了《知否》整劇,也道出父母對子女深遠的愛。

「父母之愛子,則為之計深遠」知否的明蘭常常說這句話

「父母之愛子,則為之計深遠」知否的明蘭常常說這句話


最近讀了曾仕強教授的文章,讓我對這句「計深遠」有更多的體悟。
以下內容參考曾教授的《教養》,與同為人父母或子女(根本所有人)的大家分享。
ヾ(•ω•`)o


依賴or not?我該讓子女依賴嗎

先看一下你手中握有多少資源!適合讓子女依賴的父母,其實是資源相對有限的一群。
「就讓你依賴吧!」反正我全力付出,也只有這麼多而已,這也可以表現一種父母無私之愛。

相較之下,手中資源過多的父母若沒有適當的限制,反而容易讓子女養成予取予求的壞習慣。例如:

  1. 古代帝王雖有豐富資源,但為了讓子女歷練成長,只能忍痛將子女送往敵國為質。
  2. 《步步驚心》的康熙,為了避免兒子們爭奪資源,無法與孩子們像尋常百姓般的交流。

相較於平民父母,帝王或有錢人的親子交流真的反倒更難拿捏呢!


愛子女,不僅是給予安逸,還應看得更長遠;教養子女,亦不僅是為了他們未來的幸福,也是為了讓他們成為能對社會產生正面影響的人,讓他們未來能對社會產生善良的貢獻及影響,也是一種行善喔!


為什麼子女任何階段都需要教養?

有些人認為只有小孩子需要教養,長大後就不需要干預,事實上,在人生的任何階段,子女都有可能面臨困難或危機,這時候他們最需要父母的支持與經驗指導。

俗話說:「交淺不言深。」對陌生人難以啟齒的困惑,往往只有親密的父母能給予深入的指導。如果父母能與子女感情親厚,這對彼此來說都會是莫大的福氣。




父母類型與子女的影響

曾仕強教授將父母分為三類:

  1. 把自己當神的父母:唯我獨尊,要賞要罰,父母說了算,父母就是規則!(華人社會很常見啊!)
    當子女開始有自己思想,開始反叛時,父母就會採取:讓子女覺得讓父母親不愉快,一定是子女有問題的這類情緒操控手段,以繼續維持至高無上權力。
    這樣的子女,可能會一輩子認為自己不完美、不夠好、軟弱,認為父母才是最好最厲害的。
  2. 把自己當鬼的父母:以威脅或暴力相逼,讓子女畏懼順從,但缺乏愛的滋養。
  3. 把自己當人的父母:以平常心看待子女,真誠地教養,是最佳的榜樣!


把自己當人的父母,以下是一些要點:

  • 彼此下定決心好好教養子女,對他們的未來及社會影響負責。
  • 遇到分歧時,應私下協商,避免在子女面前爭執吵架。
  • 不公開誇獎或責罵子女。


父母與親友的互動

父母與親友的互動,對孩子也影響深遠,以下是一些要點:

  • 對待親人與傭人應以禮相待,避免作威作福或過度親密。
  • 面對親友不同的教養觀念,應向孩子解釋為何大人之間會有這些差異,可以幫助他們培養多元的視角與應變能力。
  • 對親友干擾其子女的教育,不要太計較。

很多人不喜歡親友干涉自己的教育方式,怕亂了父母立定的原則,但其實這樣,反而能讓子女接觸到不同的觀點,往後更能適應社會。如果原則太單純,只有接觸過單一觀點,未來可能容易對社會適應不良或被欺騙。

因此,對於親友不同的教養方式,其實我們不用當面反駁,但要跟子女私下說明兩方的觀念差異,以及為什麼各自要這樣,直接分析比較給子女聽。

當然,對於太誇張、負面、難以接受的親友教育,還是直接敬而遠之啦!


結語

感謝上天把這麼好的子女託付給我們,懷抱著認真且慎重的心,父母的責任是圓滿上天的這份託付~

「父母之愛子,則為之計深遠」為了能夠盡可能當孩子的榜樣,父母自己也要認真為自己成長!希望未來在任何階段都能盡力幫助孩子💪



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刷著手機時,是否感覺時間飛逝,內心卻空空如也?「免費娛樂如何耗損我們的時間與成長機會,並讓真正有價值的知識越來越菁英化。我們常在短期享樂中忽略長期智慧投資的重要性,但只要察覺並採取行動,仍有機會改變未來的自己。一起探討如何用珍貴的時間,為自己開創更有價值的可能性吧!(*´∀`)~
來跟風一下方格子的主題~但還是要占星一下啦!(*´∀`)
我們每個人「真的」想要一個東西,會用盡全力去達成,但最困難的一步是,不知如何從「應該」想要 轉換到→「真的」想要
把目標、夢想告訴熟人但最後變成見光死,這種「見光死」的感覺真讓人挫折,對吧?🥺但也別太責怪自己,這其實是很多創作者、夢想追求者都會遇到的「心理常態」,甚至跟心理學中的「動機曝光效應」有點相關!
「不居功」的人表面上似乎謙虛淡泊,但這種姿態背後的動機可以多層次解讀。以下是幾種可能性:
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本篇參與的主題活動
教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想,也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候,我們盡可能不要過度反應,為什麼呢? 當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘,有時候過度反應反而會造成反效果,我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。 孩子遭遇挫折時,請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時,就開始大哭大鬧,哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘,我覺得有過之而不及,平時小孩是住在爺爺、奶奶家,小時候就因為愛關門,只要爺爺或奶奶出門,他一定要關門,如果沒有讓他關門就會大哭大鬧,要重複再來一次。 一、2-4歲秩序敏感高峰期 1、提供選擇,但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右,我開始面對副食品這件事,一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊,後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念,查了些資料,再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結),我決定試試這個方法。 什麼是BLW 我們如何挑選及處理食物? 我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外,會分享一些我所經歷到的現象以及歸納,不是一個絕對答案,但是可以作為一個對照的參考值。 1. 幼兒園新生入學時間?
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括:提供環境自主學習:以自由為基本原則,讓兒童自由地探索周遭事物,出於自願和主動地激發她/他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時,便會專心投入,因而能夠發展智力,培養自我管理能力,懂得自律。
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