【靜物,素描】《賴上兒童藝術班》

更新於 2024/12/20閱讀時間約 1 分鐘
raw-image


學習需要一段沉潛的時間。

在一段時間之後,會發現的不一樣,絕對不是作品可以示人單一的面向。

不管任何課程,投注在其中的東西,或許其實都很像。

像是,專注度;

像是,目標;

像是,對自我的期許;

也或者是,過程中的自我批判。

不管大人或小孩的產物其實都很像。

大人給予孩子的若要不框架或侷限,那麼老師在架設鷹架時,

動機與策略就會很重要。

孩子第一次的碳筆素描作品,這是一個不好控制的創作筆材,

基本上成人要控制都不容易,

尤其老師創作示範引導後孩子第一次實驗習作→正式的靜物素描→完成七到八分(少部分的孩子可以完成九分)→老師示範完成狀態。

基本上孩子完成的都讓老師頗為滿意。

在奧普藝術的兒童班裡,小編最常聽到老師分享過程中的小細節。

心想這些細節如果能分享出來,多好。

期待未來,可以有分享的機會。就先來欣賞課程花絮先吧~


raw-image


raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image


每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
留言0
查看全部
avatar-img
發表第一個留言支持創作者!
11月即將結束, 接著迎接我們的是2024的最後一個月! 而在12月有一個很重要的節日, 就是我們大家都很喜愛的--聖誕節🎄 所以今天雅鈴老師帶著孩子一起創作聖誕樹, 為之後的聖誕月開啟序章。 這次我們使用了輕質土, 讓孩子透過捏、揉、壓的精細動作, 一層一層的將聖誕樹
trick or treating~~~ 萬聖節就快到來啦! 老師準備了特別的創作要送給優秀的小創客們喲! :老師~我們今天要做南瓜嗎? :老師~為什麼妳的南瓜會發光呀? :老師~這個怎麼做的呀? 小創客們迫不及待地連連發問著⋯ 那我們快點開始吧! 首先,先選畫筆
這次的創客樂園 ,孟蓁老師要帶領孩子們做些什麼有趣的創作呢? 創作開始前老師先問問孩子們,是否有吃過爆米花? 沒想到孩子們都有吃爆米花的經驗。 而這次就是要來製作很多口味、顏色的爆米花! 不過,這個爆米花可不是用玉米做的,而是用手揉紙來製作的喔! 這次創客使用的素材除了手揉紙以外,
https://www.youtube.com/watch?v=3io_lzaOev4 《小茶樹班,小草班/羅勒班,小茴香班/晴天家,水晶家/愛黛兒班,泰勒絲班》 一次五支影片,看見美麗與用心。 學習區,是逐步完成的,從開學開始, 展開的是一個與方案、日生活學習的接力賽。 新增資
終於迎來了新學期的創客,歡迎第一批小朋友的參與。這次我們要來做什麼呢? 剛好下週就是中秋節,在這個節日會讓你想到什麼呢? 孩子:吃月餅。 孩子:看月亮。 老師:那你們有聽過月亮上有一隻動物嗎? 孩子:兔子。 老師:你怎麼知道? 孩子:因爲我有看到兔子。 老師:對啊!老師今
在這炎熱的夏天,小小創客要來製作可愛飲料囉! 從顏色的想像連結開始,孩子對於不同顏色對應的水果口味有…… 老師:「紅色看起來是什麼口味呢?」 孩子:「蘋果!草莓!」 老師:「那綠色呢?」 孩子:「綠葡萄、青蘋果、芭樂、薄荷~」 這次用了拓棒以及水彩疊加顏色,讓飲料帶點漸層的效果,在沾
11月即將結束, 接著迎接我們的是2024的最後一個月! 而在12月有一個很重要的節日, 就是我們大家都很喜愛的--聖誕節🎄 所以今天雅鈴老師帶著孩子一起創作聖誕樹, 為之後的聖誕月開啟序章。 這次我們使用了輕質土, 讓孩子透過捏、揉、壓的精細動作, 一層一層的將聖誕樹
trick or treating~~~ 萬聖節就快到來啦! 老師準備了特別的創作要送給優秀的小創客們喲! :老師~我們今天要做南瓜嗎? :老師~為什麼妳的南瓜會發光呀? :老師~這個怎麼做的呀? 小創客們迫不及待地連連發問著⋯ 那我們快點開始吧! 首先,先選畫筆
這次的創客樂園 ,孟蓁老師要帶領孩子們做些什麼有趣的創作呢? 創作開始前老師先問問孩子們,是否有吃過爆米花? 沒想到孩子們都有吃爆米花的經驗。 而這次就是要來製作很多口味、顏色的爆米花! 不過,這個爆米花可不是用玉米做的,而是用手揉紙來製作的喔! 這次創客使用的素材除了手揉紙以外,
https://www.youtube.com/watch?v=3io_lzaOev4 《小茶樹班,小草班/羅勒班,小茴香班/晴天家,水晶家/愛黛兒班,泰勒絲班》 一次五支影片,看見美麗與用心。 學習區,是逐步完成的,從開學開始, 展開的是一個與方案、日生活學習的接力賽。 新增資
終於迎來了新學期的創客,歡迎第一批小朋友的參與。這次我們要來做什麼呢? 剛好下週就是中秋節,在這個節日會讓你想到什麼呢? 孩子:吃月餅。 孩子:看月亮。 老師:那你們有聽過月亮上有一隻動物嗎? 孩子:兔子。 老師:你怎麼知道? 孩子:因爲我有看到兔子。 老師:對啊!老師今
在這炎熱的夏天,小小創客要來製作可愛飲料囉! 從顏色的想像連結開始,孩子對於不同顏色對應的水果口味有…… 老師:「紅色看起來是什麼口味呢?」 孩子:「蘋果!草莓!」 老師:「那綠色呢?」 孩子:「綠葡萄、青蘋果、芭樂、薄荷~」 這次用了拓棒以及水彩疊加顏色,讓飲料帶點漸層的效果,在沾
本篇參與的主題活動
安往公司走去,陽光明媚,微風輕拂,是夏季難得的好天氣。僅十分鐘之遙的距離,一步步放大在眼前的大樓場景,愈清晰愈顯壓迫感。 「要是能往後跑走就好了。」這些年來,安不只一次這麼想。那為什麼不這麼做呢?
Carry Kuo 透過文字將自己的職涯經歷與心得化為對他人的啟發。他的作品聚焦於「第一次」的挑戰,特別是那些初入職場、初當主管、初創業的朋友。CK 希望用自己的經歷幫助更多人在職涯迷霧中找到方向。在這次的訪問中,我們將探索他的創作起點、核心理念與未來的創作規劃。 創作的起點:從迷惘中找到力量
上上週的自媒體新手講座結束了,感謝大家來聽,可惜時間有限,沒辦法講更深入,真的對大家有點抱歉。 我知道有同學時間撞到,沒辦法來聽。 所以我做了這份「超懶人包」跟「懶人包」,希望能幫大家節省時間。
哈囉大家好,我是黑貓老師 😎 這篇是我前幾個禮拜講座的懶人包的第二 part。 主要是聊聊剛起步的創作者在流量不多的時候,有什麼變現的機會。
安往公司走去,陽光明媚,微風輕拂,是夏季難得的好天氣。僅十分鐘之遙的距離,一步步放大在眼前的大樓場景,愈清晰愈顯壓迫感。 「要是能往後跑走就好了。」這些年來,安不只一次這麼想。那為什麼不這麼做呢?
Carry Kuo 透過文字將自己的職涯經歷與心得化為對他人的啟發。他的作品聚焦於「第一次」的挑戰,特別是那些初入職場、初當主管、初創業的朋友。CK 希望用自己的經歷幫助更多人在職涯迷霧中找到方向。在這次的訪問中,我們將探索他的創作起點、核心理念與未來的創作規劃。 創作的起點:從迷惘中找到力量
上上週的自媒體新手講座結束了,感謝大家來聽,可惜時間有限,沒辦法講更深入,真的對大家有點抱歉。 我知道有同學時間撞到,沒辦法來聽。 所以我做了這份「超懶人包」跟「懶人包」,希望能幫大家節省時間。
哈囉大家好,我是黑貓老師 😎 這篇是我前幾個禮拜講座的懶人包的第二 part。 主要是聊聊剛起步的創作者在流量不多的時候,有什麼變現的機會。
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
Thumbnail
許多人害怕上繪畫課,感覺與藝術創作遙不可及。但是,繪畫對於大人與孩子來說,仍然可以是一個很好的形式來發展創造力和美感。這篇文章分享了一個關於繪畫和創意啟發的故事,並提供了一些建議,讓我們能夠從中看到每個人都擁有藝術細胞的潛能。
Thumbnail
將孩子的狀態放在心裡,引導孩子面對情緒,重新溝通,使得事件不只是事件,而是關係的建立與重建。
Thumbnail
女兒從上個月開始就暫停語言職能治療課程 但換個角度想,這也是好的開始 😊 而自己抽空時也會陪女兒有不同互動 👩‍👦 也會安排不同親子活動來提供給女兒 👶 或是自己也會想方設法做些不同的規劃進行測試跟觀察 👀 然後再一同記錄下屬於妳的成長日誌 📚 慢慢的,也會找出
Thumbnail
孩子們無論在晴天或雨天,都能在校園中發現新的驚喜,而我們也學習著從孩子的視角看見更多美好的事物。
Thumbnail
孩子畫出的人都長一模一樣怎麼辦?這可能是因為該小男童還處於學習和發展階段,尚未掌握多樣化的繪畫技巧和表現形式,他可能尚未學習到如何觀察和描繪不同的人物特徵,或者尚未意識到人物可以有不同的姿勢、表情和特點,可以給予他更多的繪畫素材和啟發,並鼓勵觀察模仿不同的人物特徵。
在帶領自己的孩子跟眾多學生的經驗中,我發現對孩子來說,探索這個世界的多姿多彩的各項事物就是他們認識世界方法也是認識自己的方法!
Thumbnail
讓孩子學才藝,不是為了表演,也不是為了誰,是為了讓孩子有更多抒發心情的管道、有更多看世界的方式。學習才藝的過程應該是快樂的,家長應該給予孩子獨立選擇的權利,陪伴和鼓勵孩子在學習的過程中成長。
Thumbnail
賴上藝術班,於本是開給大人上的課。 20年前,其實都是教孩子創作,停了一段時間之後, 應大人要求,就繼續延續了藝術教學,但只教大人。 一段時間後,不知為什麼,悄悄潛入大小孩。 就這樣吧~ 賴上藝術班,意謂著是生活中難免賴著一件事情, 要賴著賴著就賴上了藝術,這樣也很好呀~ 這是一個每周
Thumbnail
學校與學習是不同的概念。學校提供方便的學習環境,但真正的學習之路可能在於生活中的點點滴滴。不要讓孩子的學習空間侷限在學校或3C產品裡,世界之大,充滿學習的機會。
Thumbnail
帶孩子體驗幼兒園外的上課環境,培養對人事物的觀察,應因地制宜。
Thumbnail
*合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
Thumbnail
許多人害怕上繪畫課,感覺與藝術創作遙不可及。但是,繪畫對於大人與孩子來說,仍然可以是一個很好的形式來發展創造力和美感。這篇文章分享了一個關於繪畫和創意啟發的故事,並提供了一些建議,讓我們能夠從中看到每個人都擁有藝術細胞的潛能。
Thumbnail
將孩子的狀態放在心裡,引導孩子面對情緒,重新溝通,使得事件不只是事件,而是關係的建立與重建。
Thumbnail
女兒從上個月開始就暫停語言職能治療課程 但換個角度想,這也是好的開始 😊 而自己抽空時也會陪女兒有不同互動 👩‍👦 也會安排不同親子活動來提供給女兒 👶 或是自己也會想方設法做些不同的規劃進行測試跟觀察 👀 然後再一同記錄下屬於妳的成長日誌 📚 慢慢的,也會找出
Thumbnail
孩子們無論在晴天或雨天,都能在校園中發現新的驚喜,而我們也學習著從孩子的視角看見更多美好的事物。
Thumbnail
孩子畫出的人都長一模一樣怎麼辦?這可能是因為該小男童還處於學習和發展階段,尚未掌握多樣化的繪畫技巧和表現形式,他可能尚未學習到如何觀察和描繪不同的人物特徵,或者尚未意識到人物可以有不同的姿勢、表情和特點,可以給予他更多的繪畫素材和啟發,並鼓勵觀察模仿不同的人物特徵。
在帶領自己的孩子跟眾多學生的經驗中,我發現對孩子來說,探索這個世界的多姿多彩的各項事物就是他們認識世界方法也是認識自己的方法!
Thumbnail
讓孩子學才藝,不是為了表演,也不是為了誰,是為了讓孩子有更多抒發心情的管道、有更多看世界的方式。學習才藝的過程應該是快樂的,家長應該給予孩子獨立選擇的權利,陪伴和鼓勵孩子在學習的過程中成長。
Thumbnail
賴上藝術班,於本是開給大人上的課。 20年前,其實都是教孩子創作,停了一段時間之後, 應大人要求,就繼續延續了藝術教學,但只教大人。 一段時間後,不知為什麼,悄悄潛入大小孩。 就這樣吧~ 賴上藝術班,意謂著是生活中難免賴著一件事情, 要賴著賴著就賴上了藝術,這樣也很好呀~ 這是一個每周
Thumbnail
學校與學習是不同的概念。學校提供方便的學習環境,但真正的學習之路可能在於生活中的點點滴滴。不要讓孩子的學習空間侷限在學校或3C產品裡,世界之大,充滿學習的機會。
Thumbnail
帶孩子體驗幼兒園外的上課環境,培養對人事物的觀察,應因地制宜。