「幫我們的椅子換新衣」 圖/文 月婉綺、黃雅鈴

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
raw-image


期末將近,想必大家已經進入大掃除的階段吧!

中班的孩子每天都有整理教室的打掃任務,角落的整潔交給孩子們他們都可以完成喔!

而老師也發現,孩子們每天使用的椅子有部份開始脫皮了,

於是跟孩子們做了討論,決定幫自己椅子換上新衣,讓它看起來可以更美觀。

先讓孩子練習觀察自己的椅子哪裡是需要補色的,

再由老師先幫孩子們調好顏色,讓他們用畫筆幫自己的椅子畫上新裝。

承洋:我們好像魔法師拿著魔法棒在畫畫喔!

冠樺:真的很像魔法棒喔!

就這樣,孩子們就像魔法師一樣,揮舞著畫筆,

幫自己的椅子換上新顏色。換了新裝的椅子,

孩子們會再繼續好好的愛惜他們喔!

raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image


每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
留言
avatar-img
留言分享你的想法!
我們不禁想著,要給孩子什麼樣的東西, 才能符合未來的需要? 這好像也是現在的爸爸媽媽可能會去思考的。 有時也必須學著放下對未來的擔憂與恐懼, 試著把每一個當下的發生與改變,視為一種當下的力量。 如此才能看見,原來每一個孩子都很努力的, 在他所能知道的、所能理解到的、去做到他所能做的最
學會許多事,是時間與能力的產物。 能力需要發展教導、而時間需要等待與耐心。 這當中親師合作是必要的, 每天的一來一往,不論是透過聯絡簿、訊息、或面對面, 都在累積著彼此的信任。 而信任最後能產生的就是, 我們逐步的看到孩子在我們的合作當中, 有了進步的樣子。 課程真的走得緩慢,
https://www.youtube.com/watch?v=iBb8F6JOiEs一個宣導短片集結了一學習的學習成果,無論是討論,還是實作, 都顯示了在開放教育中,我們不急,們可以慢慢來,而且我們還可做得好的信念。 對於這個年紀的孩子來說,老師很重要,老師要如何引導, 才能讓所有的知識
長大看似一件自然而然的事, 但這過程之繁複,也是需要好好探索的一個過程。 中班的孩子,能力正在開展,小腦袋瓜裡裝的東西不可限量。 開始能舉一反三、開始能大力幫忙、 開始能好好思索、開始能反省自我。 這是個奇妙的年齡吧! 愈是堅定明確的指令, 就愈能讓孩子接收的更爲清晰有序。 而清
年紀小小,也能把一件事做好。不管速度快或慢, 都能在一段時間後,看見小小的成效。這是很振奮人心的。 老師說「要把聯絡簿放在小D書包的那一邊」, 一個指令下來,孩子聽進去,也看到了,但手不一定能做到。 這是需要身體能力等待的。 大人有耐心,孩子就有充分的時間可以練習,練習的足夠, 那充
每一個討論都有著下一步, 這下一步是因為有目的在前面導引著, 當孩子願意跟著做,也信任老師,那麼目的肯定會達成。 而要孩子願意信任老師, 也必須來自於老師全然的相信孩子, 有這股有能量在互動,就能讓孩子勇敢放手去做。 這個學期,小班的方案是表演。 生活中就是唱歌、跳舞、遊戲, 有
我們不禁想著,要給孩子什麼樣的東西, 才能符合未來的需要? 這好像也是現在的爸爸媽媽可能會去思考的。 有時也必須學著放下對未來的擔憂與恐懼, 試著把每一個當下的發生與改變,視為一種當下的力量。 如此才能看見,原來每一個孩子都很努力的, 在他所能知道的、所能理解到的、去做到他所能做的最
學會許多事,是時間與能力的產物。 能力需要發展教導、而時間需要等待與耐心。 這當中親師合作是必要的, 每天的一來一往,不論是透過聯絡簿、訊息、或面對面, 都在累積著彼此的信任。 而信任最後能產生的就是, 我們逐步的看到孩子在我們的合作當中, 有了進步的樣子。 課程真的走得緩慢,
https://www.youtube.com/watch?v=iBb8F6JOiEs一個宣導短片集結了一學習的學習成果,無論是討論,還是實作, 都顯示了在開放教育中,我們不急,們可以慢慢來,而且我們還可做得好的信念。 對於這個年紀的孩子來說,老師很重要,老師要如何引導, 才能讓所有的知識
長大看似一件自然而然的事, 但這過程之繁複,也是需要好好探索的一個過程。 中班的孩子,能力正在開展,小腦袋瓜裡裝的東西不可限量。 開始能舉一反三、開始能大力幫忙、 開始能好好思索、開始能反省自我。 這是個奇妙的年齡吧! 愈是堅定明確的指令, 就愈能讓孩子接收的更爲清晰有序。 而清
年紀小小,也能把一件事做好。不管速度快或慢, 都能在一段時間後,看見小小的成效。這是很振奮人心的。 老師說「要把聯絡簿放在小D書包的那一邊」, 一個指令下來,孩子聽進去,也看到了,但手不一定能做到。 這是需要身體能力等待的。 大人有耐心,孩子就有充分的時間可以練習,練習的足夠, 那充
每一個討論都有著下一步, 這下一步是因為有目的在前面導引著, 當孩子願意跟著做,也信任老師,那麼目的肯定會達成。 而要孩子願意信任老師, 也必須來自於老師全然的相信孩子, 有這股有能量在互動,就能讓孩子勇敢放手去做。 這個學期,小班的方案是表演。 生活中就是唱歌、跳舞、遊戲, 有
本篇參與的主題活動
靈感用盡、鍵盤不再響,盯著喜歡、分享、留言的數字,心跳跟著小鈴鐺七上八下⋯⋯vocus 2025 年 4 月限定新商品,要為創作者打氣! 🚨「創作者打氣包」 最懂創作者的vocus,為創作者打造 ✨ 打氣包,包什麼?!四件道具挺創作者 一、【打氣復活卷】 專屬你的打氣小語,成功登記免費
繼打戲要怎麼寫?(一),第二三篇注重在打戲最常出現的問題點,這些問題對打戲的危害巨大,所以接下來的兩篇不是「要怎麼寫」,而是「不要怎麼寫」。 打戲寫得好,通常成功的因素是難以模仿的,因為那是大師高手們花了無數檯面下的工夫打磨後的成果。但是,有些因素會讓打戲變得很爛
今天收到方格子的通知信:錄取了 2025/2 的方格子本月新星!首先一定要大聲感謝方格子的厚愛,也留言給每一位有幸一起獲得本月小幸運的作者,希望大家都能繼續創作。不過回顧自己的文章,發現原來我已經寫文一個月了!不藏私直接公佈後台,你猜猜大家都喜歡什麼類型的文章?
不知道各位創作者們是否也會有擔心內容重複一樣的困擾呢? 目前為圖文雙棲,圖片的創作其實很常早就在其他平台發過了,不論是社團、噗浪、IG、X等等,以至於有時後要搬回方格子更新的時候會有種:「我要一樣的話再說一次嗎?大家會不會覺得厭煩?」的疑慮。
近幾年投資環境中,大多數投資人都選擇投資ETF,最便ETF已經是具有分散風險的特性了,卻還是有人發現賺不到錢,甚至面臨虧損。 主要是大部分的人犯了這3點關鍵錯誤: 第1點:追高殺低,錯誤進出場 • 很多人看到ETF上漲才進場,下跌就急著賣出。 • ETF是長期投資,頻繁進
歡迎來到方格新手村第一站!參加方格主題活動,發表任何一篇貼文、文章加上指定標籤, 就有機會得到免費禮券,或是讓 vocus 把你的創作推薦給全站會員! 現在就完成新手村任務,讓更多人認識你!
靈感用盡、鍵盤不再響,盯著喜歡、分享、留言的數字,心跳跟著小鈴鐺七上八下⋯⋯vocus 2025 年 4 月限定新商品,要為創作者打氣! 🚨「創作者打氣包」 最懂創作者的vocus,為創作者打造 ✨ 打氣包,包什麼?!四件道具挺創作者 一、【打氣復活卷】 專屬你的打氣小語,成功登記免費
繼打戲要怎麼寫?(一),第二三篇注重在打戲最常出現的問題點,這些問題對打戲的危害巨大,所以接下來的兩篇不是「要怎麼寫」,而是「不要怎麼寫」。 打戲寫得好,通常成功的因素是難以模仿的,因為那是大師高手們花了無數檯面下的工夫打磨後的成果。但是,有些因素會讓打戲變得很爛
今天收到方格子的通知信:錄取了 2025/2 的方格子本月新星!首先一定要大聲感謝方格子的厚愛,也留言給每一位有幸一起獲得本月小幸運的作者,希望大家都能繼續創作。不過回顧自己的文章,發現原來我已經寫文一個月了!不藏私直接公佈後台,你猜猜大家都喜歡什麼類型的文章?
不知道各位創作者們是否也會有擔心內容重複一樣的困擾呢? 目前為圖文雙棲,圖片的創作其實很常早就在其他平台發過了,不論是社團、噗浪、IG、X等等,以至於有時後要搬回方格子更新的時候會有種:「我要一樣的話再說一次嗎?大家會不會覺得厭煩?」的疑慮。
近幾年投資環境中,大多數投資人都選擇投資ETF,最便ETF已經是具有分散風險的特性了,卻還是有人發現賺不到錢,甚至面臨虧損。 主要是大部分的人犯了這3點關鍵錯誤: 第1點:追高殺低,錯誤進出場 • 很多人看到ETF上漲才進場,下跌就急著賣出。 • ETF是長期投資,頻繁進
歡迎來到方格新手村第一站!參加方格主題活動,發表任何一篇貼文、文章加上指定標籤, 就有機會得到免費禮券,或是讓 vocus 把你的創作推薦給全站會員! 現在就完成新手村任務,讓更多人認識你!
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
靈感用盡、鍵盤不再響,盯著喜歡、分享、留言的數字,心跳跟著小鈴鐺七上八下⋯⋯vocus 2025 年 4 月限定新商品,要為創作者打氣! 🚨「創作者打氣包」 最懂創作者的vocus,為創作者打造 ✨ 打氣包,包什麼?!四件道具挺創作者 一、【打氣復活卷】 專屬你的打氣小語,成功登記免費
Thumbnail
全新 vocus 挑戰活動「方格人氣王」來啦~四大挑戰任你選,留言 / 愛心 / 瀏覽數大 PK,還有新手專屬挑戰!無論你是 vocus 上活躍創作者或剛加入的新手,都有機會被更多人看見,獲得站上版位曝光&豐富獎勵!🏆
Thumbnail
  即將升上中班的孩子們,除了在自理能力上都有進步外, 平常孩子們都是看著老師整理和清潔教室,到學期快要結束的這段時間, 老師開始讓孩子們練習幫忙做一些簡單的工作, 例如:擦桌子、丟垃圾甚至拖地等工作,而孩子們也非常樂在其中, 孩子完成工作時,老師也會給予孩子大大的讚賞和肯定, 現在孩
Thumbnail
  孩子們即將升上中班,開始另一個新的階段, 而孩子們各方面的能力,也都漸漸提升起來, 其中基本的生活自理能力,更是明顯的看見孩子的進步; 每天早上回到教室,孩子們都需要先換衣服, 一般的T恤對孩子來說還很容易穿脫, 但遇上了穿著制服的日子,制服的鈕扣就是一種挑戰, 一開始孩子掌握不
Thumbnail
【我們很用心擦,希望他們好好珍惜】 為了本週六的市集,幾位孩子認真且專注地清洗每一件送到亮語的二手物品,物品數量很多,不好洗,為了希望物品在無異味、無灰塵的狀態下交到顧客手中,他們好用心!聽到小涵說「我們很用心擦,希望他們好好珍惜。」真的超級為他們感到驕傲!
Thumbnail
不知道各位爸爸、媽媽有沒有發現,這學期的聯絡簿多了一張孩子自己的姓名貼呢? 在經過半個學期的小班生活後,孩子們都逐漸成熟、懂事,學會的能力也更多了, 因此老師開始讓孩子們在下午用完點心後,練習自己整理書包。 在這之前,都是由老師協助整理,因此部分孩子會覺得卡卡的、 餐袋放不進去或是書包的
在昨天下午的家事訓練前,先是D學員的不需要我來幫忙,再是Q清潔區域很簡單。 結果,到頭來,因為我的閨蜜臨時請假,最後,就幫她拖地。 而在學校,以老師見到學生的請假人數,和負責的區域做配合,而有同學愛,同班學生也會提供建議。 當然要老師的營造,也要帶動地理人學生的同理心,去幫助星星兒。 當然,
Thumbnail
一天下午, 老師帶著小朋友討論到教室的書籍要準備換新的囉! 就像過年前要除舊布新一樣。 找到幾個小幫手後, 我們一起將這學期的書搬回圖書室。 老師開放小朋友挑選自己感興趣的書籍。 每個孩子的想法讓書籍的種類選擇也不同, 挑選到自己喜歡的書籍後, 也開心地幫忙搬回教室的書櫃排整
Thumbnail
一眼望過去,桌上最多東西、抽屜最亂、以座位當圓心畫一個圓,到處都有散落物品的那個位置,一定就是我學生的座位了。導師提到,她不是希望小孩的座位擺得像百貨公司那樣整潔明亮,他只是不要小孩因為凌亂,導致上課亂了分寸。急著找東西卻找不到,那種緊張的心情甚至可以影響小孩半天以上。
Thumbnail
每天孩子們在進行了半天的活動後,享用了美味的午餐, 刷好牙,上完廁所,就會陸續的到睡覺的位置午休, 經過了兩小時左右的午休時間,孩子們都充滿電, 繼續迎接下午的活動, 一開始,都是由老師大量的協助孩子們, 將棉被摺好,收進棉被袋,才會讓孩子拿到指定的位置放好, 而在老師
Thumbnail
新的一年到來,在放完連假以後,孩子們回來上課的狀況又進步了。有人告訴自己:我已經是哥哥姊姊了。看來孩子們開始迎接自己又長大囉! 回來的第一天,孩子們又更主動願意幫忙了。有人負責擦桌子和餐桌、掃地、拖地、倒垃圾、排椅子、整理書櫃,也有人負責合力搬運棉被
Thumbnail
靈感用盡、鍵盤不再響,盯著喜歡、分享、留言的數字,心跳跟著小鈴鐺七上八下⋯⋯vocus 2025 年 4 月限定新商品,要為創作者打氣! 🚨「創作者打氣包」 最懂創作者的vocus,為創作者打造 ✨ 打氣包,包什麼?!四件道具挺創作者 一、【打氣復活卷】 專屬你的打氣小語,成功登記免費
Thumbnail
全新 vocus 挑戰活動「方格人氣王」來啦~四大挑戰任你選,留言 / 愛心 / 瀏覽數大 PK,還有新手專屬挑戰!無論你是 vocus 上活躍創作者或剛加入的新手,都有機會被更多人看見,獲得站上版位曝光&豐富獎勵!🏆
Thumbnail
  即將升上中班的孩子們,除了在自理能力上都有進步外, 平常孩子們都是看著老師整理和清潔教室,到學期快要結束的這段時間, 老師開始讓孩子們練習幫忙做一些簡單的工作, 例如:擦桌子、丟垃圾甚至拖地等工作,而孩子們也非常樂在其中, 孩子完成工作時,老師也會給予孩子大大的讚賞和肯定, 現在孩
Thumbnail
  孩子們即將升上中班,開始另一個新的階段, 而孩子們各方面的能力,也都漸漸提升起來, 其中基本的生活自理能力,更是明顯的看見孩子的進步; 每天早上回到教室,孩子們都需要先換衣服, 一般的T恤對孩子來說還很容易穿脫, 但遇上了穿著制服的日子,制服的鈕扣就是一種挑戰, 一開始孩子掌握不
Thumbnail
【我們很用心擦,希望他們好好珍惜】 為了本週六的市集,幾位孩子認真且專注地清洗每一件送到亮語的二手物品,物品數量很多,不好洗,為了希望物品在無異味、無灰塵的狀態下交到顧客手中,他們好用心!聽到小涵說「我們很用心擦,希望他們好好珍惜。」真的超級為他們感到驕傲!
Thumbnail
不知道各位爸爸、媽媽有沒有發現,這學期的聯絡簿多了一張孩子自己的姓名貼呢? 在經過半個學期的小班生活後,孩子們都逐漸成熟、懂事,學會的能力也更多了, 因此老師開始讓孩子們在下午用完點心後,練習自己整理書包。 在這之前,都是由老師協助整理,因此部分孩子會覺得卡卡的、 餐袋放不進去或是書包的
在昨天下午的家事訓練前,先是D學員的不需要我來幫忙,再是Q清潔區域很簡單。 結果,到頭來,因為我的閨蜜臨時請假,最後,就幫她拖地。 而在學校,以老師見到學生的請假人數,和負責的區域做配合,而有同學愛,同班學生也會提供建議。 當然要老師的營造,也要帶動地理人學生的同理心,去幫助星星兒。 當然,
Thumbnail
一天下午, 老師帶著小朋友討論到教室的書籍要準備換新的囉! 就像過年前要除舊布新一樣。 找到幾個小幫手後, 我們一起將這學期的書搬回圖書室。 老師開放小朋友挑選自己感興趣的書籍。 每個孩子的想法讓書籍的種類選擇也不同, 挑選到自己喜歡的書籍後, 也開心地幫忙搬回教室的書櫃排整
Thumbnail
一眼望過去,桌上最多東西、抽屜最亂、以座位當圓心畫一個圓,到處都有散落物品的那個位置,一定就是我學生的座位了。導師提到,她不是希望小孩的座位擺得像百貨公司那樣整潔明亮,他只是不要小孩因為凌亂,導致上課亂了分寸。急著找東西卻找不到,那種緊張的心情甚至可以影響小孩半天以上。
Thumbnail
每天孩子們在進行了半天的活動後,享用了美味的午餐, 刷好牙,上完廁所,就會陸續的到睡覺的位置午休, 經過了兩小時左右的午休時間,孩子們都充滿電, 繼續迎接下午的活動, 一開始,都是由老師大量的協助孩子們, 將棉被摺好,收進棉被袋,才會讓孩子拿到指定的位置放好, 而在老師
Thumbnail
新的一年到來,在放完連假以後,孩子們回來上課的狀況又進步了。有人告訴自己:我已經是哥哥姊姊了。看來孩子們開始迎接自己又長大囉! 回來的第一天,孩子們又更主動願意幫忙了。有人負責擦桌子和餐桌、掃地、拖地、倒垃圾、排椅子、整理書櫃,也有人負責合力搬運棉被