苦盡甘來的美

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浪人屬性~~看似簡單的旅行,

「人生」當中在各時代有著屬於其「時間贈禮」,

故事的序幕,

到了和之國,到了東市租了一台不錯的駿馬,

與旅者所屬國家的騎馬規則不同,

在夾長的山谷中,因綿綿密密的山路,

馬兒撞上城鎮燈籠,

馬兒租借有的其保險的契約,

需要先與租借中心先說明發生事件,

以及主動聯繫保正確認其案情,

對於旅者來說並非是和之國的國民,

所以並沒有其國家的聯繫工具,

前往馬兒喝水地方,

請提供馬兒驛站的站員協助,

當時碰到一位即將要下班的站員以及正在值班的驛員,

正在值班的驛員會一些大唐語言,

與旅人用簡單的大唐語進行交流,

或許基於正在值班不適合聯繫保正,

故由即將下班驛員協助,

對他們來說可能是舉手之勞,

不過也可能因旅人關係讓他們減少下班回家的時間,

而即將下班的驛員協助聯繫馬兒租借中心,

馬兒租借中心說需要聯繫保證,

故驛員再次打給屬於市區的保正,

大約於夕陽西下時,

兩位不到而立的保正小哥前來,

旅者猜想或許是得到非和之國的國民,

且溝通語言僅能使用大唐國的旅人,

過選擇兩位小哥前來,

時空搭到和之國的兩位保正看著來到和之國的旅者,

請旅者將他們帶到事件發生的地點,

究竟是自營店的燈籠還是和之國的燈籠,

再者和之國保證有權力決定是否讓旅者持續地駕馭和之國馬兒,

最後馬兒撞到的燈籠為和之國的燈籠,且這個燈籠其實有點算是佔據致道路上,

不過和之國保證還是簡單寫下事故的情形,

最後給旅者可持續駕駛馬兒,

這時保證協助聯繫馬兒的租借商,

告知組界商整個情形,

後續旅者前往和之國的泉區旅宿,

中間先到雜貨商家購買,

發現一家好車的和之國的特色料理

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最後回到旅社,旅者把穿服飾進行洗滌,

期待隔天的日出,

當日初出來那種苦盡甘來的感覺,

也是一種在休憩之餘的一種美感吧!

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時代的變遷造就了不同背景和特質的學生。最近與理學院的一位好友教師聊天,談到學校在少子化的影響下,逐漸產生許多專案約聘的教師職位。然而,這些教師可能會因為計畫結束或政府預算凍結而面臨聘期結束的挑戰。換個角度思考,這樣的情況其實也讓我聯想到在書店老闆的讀書會中學到的一個概念:「累積」。但累積究竟是什麼?
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校外教學轉為國際移地教學下的脈絡秘方 過去,我曾規劃過為期 21 天的日本海外訪查,涵蓋京都、大阪、奈良等地,並曾前往鹿兒島進行為期一年的教學工作。
跟著書店老闆的課程至今,也讓自己每年增強挑戰的部分,在2022年嘗試一年六場讀書會、2023年舉辦五場讀書會,後因職涯的關係有機會到學校任教。 開設160小時的課程(必修與選修課程) 2024年共開設了四門十八週(16+2)的課程,合計160小時,分別是碩一的「統計方法與資料分析」、大三的「多元
從體驗到文字:掌握文字背後的心法與轉化秘訣 當初這門課的誕生,主要源於在學校參與活動時,結識了一位日文系的日籍老師。後來,由於國際合作的需求,我們與日本高齡者社區展開了多次合作。回想自己過去的語言學習經歷,我發現自己其實並沒有什麼語言天賦。從小,我對於語言和文字的掌握能力就不強。記得小時候,我的數
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在眾多寫作指南中,三浦紫苑的作品別具一格,強調寫作的核心在於品味。透過比喻料理的方式,她為新手作家提供了多方面的寫作建議,不僅涵蓋靈感與文風,還有結構與敘事的技巧。這篇文章探討瞭如何透過生活經驗增強個人品味,尋找寫作中的獨特風格,並鼓勵作家將內心的思考融入創作,創造出更具深度的作品。
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