人家都說：台灣很美。風景美、人更美
那有沒有可能，在台灣四處遊玩的時候，
我們也能帶著像是要出國玩般的興奮之情去面對呢？心血來潮，我決定安排一場「冒險之旅」
在沒有工作的周六一早我問孩子們：
「今天，我們去冒險！你們想去嗎？」
孩子們眼睛都亮了！頭抬地高高的、異口同聲興奮地看著我：『想！！那我們要去哪裡冒險？』
冒險的計劃是：隨機挑一台公司上車、隨機挑一站下車，沒有目的地地出門，去到哪就在那兒找樂子，再挑下一台車，前往下一個未知地。
★「未知」帶來驚喜與挑戰
這樣的冒險，讓我們活在「未知」中。帶著新奇的心、滿滿的好奇、些許的緊張、期待、不安、興奮…我們一起討論並寫下了冒險需要帶的東西、冒險的規則、和路途中我們三人要如何合作…等，然後滿心期待地，出發！
生活中幾乎每次出門，都是有目的地的：去學校、去公園、去露營、去餐廳、或是回家。因為有目的地，我們很容易忽略過程，而無法享受當下，上車後就睡覺、滑手機，等著車子駛到站。
★享受過程，活在當下
沒有目的地，在過程中不埋首手機，會把注意力放在公車站外的風景，我與孩子們都留意到一些平常沒發現的風景與細節；我們一起從中找樂子；也在「未知」和「主動安排」的兩個極端中學習如何行動；練習享受過程。
★培養適應力與合作精神
沒有目的地，也挑戰著我們內在想要掌控和確定的安全感，因為不知道接下來會去到哪裡？會發生什麼事？挑了下車點後，也不知道等著我們的，會是驚喜、或是驚嚇？像是我們搭著搭著…就去到了山上、換車後又去到了繁華的都市。這些體驗都擴大著我與孩子們的適應力。
★時間感的延伸
後來，燁跟我說：『媽咪，冒險好好玩哦！不過也好累因為要走好多路。我覺得以後我們可以一個月安排一次冒險，這樣的頻率就很剛好！」
妞也在週一去上學途中與我分享：『媽咪，我感覺這禮拜的假日好久哦，感覺好像休了三天。」
聽妞這麼一說，好像是呢！放假的時候如果待在家休息、什麼都沒做，週一上班上課時，好像會覺得週未怎麼咻一下就過了。但如果有不同的安排，或是週未時做了有趣的事，就會覺得好像經歷了很多，明明只休兩天，感覺好像休了不只兩天，像是作了一場夢一樣！
原來，這樣旅行方式，讓時間感變得更有層次了，因為過程中的每一刻，都是豐富的體驗。
★人生體驗課
現代的孩子們（其實大人也是呀）生活太過有計劃性，而這樣沒有既定行程的冒險之旅，讓我與孩子們有機會一起體驗未知、練習享受當下、適應不確定感，也培養孩子的：主動參與、臨時安排和決策、與靈活應對。我想，這場冒險我們來說都，已遠遠超過遊玩的層面，因為我們在過程中都提升了觀察力、還有合作共好的默契，它更像是一堂…人生體驗課！
第一次的冒險之旅，成功！
我也已經想好了下次要來嘗試不同的交通工具，比如火車或捷運。也可以乾脆用丟骰子來決定行走的方向吧！（要玩這麼大嗎？ＸＤＤ）
盤點了冒險之旅的益處，發現比我想像的更多：
#拓展舒適圈
#享受過程
#活在當下
#學習找樂子
#擴大適應力
#學習面對未知和球來就打的能力
#學習放下掌控
#學習合作
如果你沒有點子、不知道下一個週未要帶孩子去哪兒玩？或許…偶爾放下計劃，與孩子一起投身驚喜與樂趣，來一趟說走就走的冒險吧！
#高小露的阿薩母教養 #高佳均
#阿德勒 #正向教養 #薩提爾
#冒險之旅
