博士生筆記 #004|國科會千里馬申請(2)

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

前一篇文章介紹了千里馬計畫,還有分享我聯繫國外講者以及申請時間軸。這一篇主要想分享的是我研究申請案計畫書的撰寫。我在申請前有跟前兩年度申請通過的同學詢問是否能給予我一些提點,沒想到他慷慨地將他當時申請的資料提供給我參考。我也是依循他的架構來書寫我的計畫書。

研究生個人背景

我的大學主修特殊教育,到學校工作幾年後,以留職停薪方式全職進修藝術教育,後來決定轉往學術研究發展,所以辭掉工作進入臺灣的博士班,同樣主修藝術教育。由於我比較晚才進入學術研究的軌道,相較其他一路確定志向攻讀博班的同學來說,我沒有太多的研究發表,但是相較之下,我的優勢應該是我有實務工作經驗。

研究申請案計畫書

在我的研究計畫書中,依序是以「國外研究計畫摘要」、「個人近五年研究與工作經驗」、「研究計畫」三個大部分呈現。由於計畫書有要求必須在20頁以內書寫完成,因此,大家可以根據自己所需的篇幅進行書寫,我的摘要1頁、研究與工作經驗佔2頁,其餘的都是研究計畫內容。

國外研究計畫摘要

相信寫摘要對博士生而言都不是陌生的事,總體來說,與撰寫期刊論文的摘要相同,清楚說明自己的研究背景、目的、方法。不過,由於這一份研究計畫是要讓自己能出國做研究的,因此,建議未來申請的同學可以將自己為何需要赴外研究、又為何是那個國家的原因也同時在摘要中呈現。

個人近五年研究與工作經驗

這個部分,我用表格呈現了我過去的學位論文、期刊發表(當時只有2篇,且1篇還在出版中),由於我沒有太多的期刊文章,再加上我的計畫與我過去研討會發表的文章關聯性很高,所以我將我的研討會發表經驗也都列上去。

最後是把我先前在國小工作以及我博士期間擔任老師研究助理的經驗列出來,在工作經驗部分,為了彌補我沒有太多的發表經驗,我有加入工作內容簡述,希望能多少讓審查委員知道我基於怎麼樣的教學專業背景,以及在過去學術道路上,其實也已經有做研究的能力。

研究計畫

研究計畫的部分,我的處理方式是以撰寫論文大綱方向撰寫。架構是研究背景與動機、研究目的與問題、文獻探討、研究方法,最後有附上書目(我也有參考到沒有附上書目的,就看自己的篇幅斟酌了)。

由於我赴外的研究與我的博論有關,而且本身就已經要準備開始寫博論,所以是以撰寫博論的方式為出發點在擬我的整篇計畫bullet point。而先前修課時,我有做過一篇相同主題的系統性文獻分析作業,當時累積的一些文獻就成為我這次研究計畫的書寫的材料,並且將重點放在「為什麼要去〇國」。


最後,我的計畫書寫完後,有拜託指導教授和申請過的同學幫忙閱讀。主要是我的研究領域偏冷門,審查委員不一定有相關的專業背景,因此,希望透過不熟悉我領域的人的眼睛和大腦,看看有沒有未盡之處,確定我的書寫有清楚、明白說明我的研究方向。以上大致是我的研究計畫書的準備過程,希望能對未來要申請的同學有幫助。

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這裡是藝術教育博士生的閱讀與書寫分享,未來的幾個書寫關鍵字:#共融藝術 #融合藝術教育 #障礙藝術家
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