大學生80%的作業都靠AI？
身為一個大學生，我不得不承認，AI 確確實實已經成為我們生活的一部分，尤其是在做作業這件事上。不管是寫報告、做簡報，甚至是「考試」，大部分的人都會習慣性地打開 ChatGPT 或其他 AI 工具，把題目丟進AI，再多少修改一下，一份作業或報告就差不多完成了。
儘管有些老師再三提醒：AI生成的作業其實老師都能看得出來。
但是同樣一份作業花10分鐘就能完成，誰會願意花一小時來用心做作業呢？還是會有，但是佔非常少數。對自己有要求一些的同學可能就是依照AI生成的文本下去修改或是改寫，但前提一樣是「使用AI」。就好像不打開AI就完全沒有頭緒一樣，使用AI已經成為了習慣了。
AI生成的內容確實很流暢但缺乏個人思考而且很制式化，甚至有時候 AI 生成的內容會出錯，我們可能沒有能力分辨對錯，就這樣直接上交了去了。甚至有些同學連生成的內容都不看，複製貼上，作業繳交完成。更別說，一些需要「動腦」的課程，靠 AI 真的能學到東西嗎？
我認為AI 本身不是問題，問題是我們怎麼用它。如果完全依賴 AI，不去理解、不去思考，那就等於放棄了學習的機會。但如果我們把 AI 當成「輔助工具」，用它來獲取靈感、驗證想法，甚至幫助我們更高效地整理資訊，那它反而能提升我們的學習效果。
AI 讓我們大學生的作業變得更輕鬆，但我們的腦袋不能變懶。如果 80% 的作業都靠 AI，那至少，主導學習的應該還是我們自己。
本篇參與的主題活動
你有沒有發現，人生中總有幾種人讓你忍不住多看幾眼？
不是因為他們長得特別帥、家裡特別有錢，而是他們總能在混亂中找到方向、別人都沒看到的地方發現機會
甚至，你還來不及反應，他們已經在前面三步了。
這種人，你可能以為是「天才」。
但其實，他們只是「開啟了某幾種特別的能力」。 而這些能力，
從根本上說，我們之所以是我們，是因為在某個無法控制的瞬間，另一個真實存在的人回應、拒絕或重新定義了我們。AI 只會永恆地迎合我們的期望，卻無法真正突破我們的自我界限。
如果我們完全隔絕於傷害與干擾之外，我們是否同時也喪失了成為真正「人」的可能性？
Elon Musk於Tesla全體員工大會上，分享了Tesla的未來藍圖，涵蓋電動車、自動駕駛、可持續能源、人形機器人Optimus等，最終願景為實現物質無虞的未來。演講重點提及Tesla的生產成就、工廠擴展、電池技術、自動駕駛技術及AI發展，以及Optimus人形機器人的生產計劃和市場潛力。
我寫小說，也畫畫，剛好方格子正在進行討論 AI 的話題，就來聊一下我自己怎麼運用 AI 的吧。
首先，我並不喜歡直接用 AI 生成的東西取代人工創作，如果可以的話，我會儘可能自己手工創作，因為我使用 AI 的技能並不好，只會跟 ChatGPT 聊天而已。我的經驗是，他創作出來的內容，其實不容易符合
本文探討AI筆記工具的優缺點、選擇建議及未來趨勢，比較NotebookLM、OneNote+Copilot、Notion AI、Obsidian+GPT插件和Palantir Foundry等工具，並強調安全注意事項及個人需求評估的重要性。
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我是一位提示工程師
生成式AI的課程，我大概已經上過1,000人次以上，最近更花費重金，在台大霖澤館舉辦一場百人AIBOT設計課程，並在將近10位的助教協助下，完成課程的設定目標。
在生成式AI的領域中，變化實在是非常地迅速，今天表現不佳的ChatGPT，明天可能問題就可以解決。
過去還有想辦
這篇文章描述作者如何利用 AI 技術（如 ChatGPT）來輔助撰寫文章的過程。作者詳細拆解了自己的寫作流程，並闡述了每個環節中如何使用 AI 來提高效率。文章強調 AI 在工作流程中所帶來的改變，並指出要適應這種改變需要一定的時間和練習。
🔘這一陣子開會或參加活動，大官或致詞來賓開口必稱：「現在是大AI的時代，我們的X X X也要與時俱進，跟AI做結合⋯⋯」
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🔘媒體報導高中 #語文資優班 要轉型人文社會
先寫結論：
AI真的很厲害，而且只會愈來愈厲害，但我們人類還是得繼續學習。而且因為AI工具的便利，人類學習將更貼近學習的本質---為了成長和幸福。
以往為了應付工業化進程而必須花大量時間反覆記誦或演練的重複性工作，將大量減少，也不再需要花大量時間學習某些特定目標的應用技能工具，如：『文件繕打
生成式Ai讓教育領域歡喜又擔憂，我們擔憂文字生成Ai，可能會使學生失去邏輯性的文字表達能力。換個角度思考，AI可以扮演「讓看不見的東西被看見」的推手，有些事情/感覺還沒化身為文字時，有一種摸不著邊際之感。若能讓Ai對應這些事情/感覺產出文字，不著邊際就能轉成具象可見的東西。
儘管ChatGPT討論的熱度逐漸退卻，但GAI的應用卻雨後春筍般持續且迅速崛起。如果你已經試著把AI融入工作流，就會發現不斷一直有新的工具登場，或許解決你一直困擾的步驟又或許用一種你沒想過的方式越過障礙！
身為一名線上課程的教學設計師，我深刻體會到AI技術在教育領域的強大潛力。從課程設計、課程腳本
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