這兩天，參加教育社會學的學術研討會
從社會學觀點思考教育議題，
包括政策制度、公平正義、階級資本、多元文化和全球化等
原本看似平凡的教育現象，其實都有社會結構的包袱。
它可能是一種慣習，取決於社會階層和家庭地位
它可能是一種壓迫，呈現出不公不義的教育場域
不過，它也是促進社會變遷的機制，透過教育流動改變世界樣貌。
有人認為，教育社會學似乎都在紙上談兵
儘管揭露教育制度的缺失，以及教育現場的混亂
但卻難以帶來實質性的改變，以促進社會進步與教育翻轉。
事實上，教育改革是一場漫長的社會運動
而教育社會學則是要喚醒人們思考
社會如何透過教育來前進，教育如何藉由社會來領導
在一個提倡「人人都有受教權」的時代中
教育不再是一種專利，而是普及大眾的公共服務
而，政府如何善用這些資源，如何落實公平正義的實踐
教育社會學仍然提供一些解方，為教育帶來希望之光
不仿進入教育社會學的世界，改革的路上有你、也有我！
