聯合評估和心理衡鑑的不同

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聯合評估和心理衡鑑都是針對孩子發展或心理狀態的評估,但它們的重點和範圍有所不同。 聯合評估由多位專業人士合作,評估孩子的語言、動作、認知、情緒等多方面發展,尤其適用於懷疑有發展障礙或遲緩的學齡前兒童。 心理衡鑑則由臨床心理師主導,主要聚焦於孩子的認知、情緒、人格等心理層面的評估,適用於學齡後兒童。

一、簡要區分:

聯合評估(Joint Assessment):


  • 主要目的:針對多面向發展遲緩進行綜合評估
  • 適用對象:懷疑有多重發展障礙或發展遲緩的學齡前兒童,或需要跨領域評估能力的家庭。
  • 評估內容:語言能力、動作與職能發展、心理與情緒發展等,涵蓋多個發展領域。
  • 評估團隊:由復健科醫師、語言治療師、職能治療師、物理治療師、臨床心理師、社工師等專業人員共同完成。
  • 執行地點:醫院、聯合評估中心(依國健署系統)

心理衡鑑(Psychological Assessment):

  • 主要目的:深入了解兒童心理與認知狀態
  • 適用對象: 需要了解兒童(學齡前或學齡後都可能)或青少年心理狀況的家庭。
  • 評估內容: 智力表現、專注力、情緒、人際互動、家庭互動等,主要針對心理層面的評估。
  • 評估團隊: 主要由臨床心理師負責,可配合精神科醫師進行評估。
  • 執行地點:醫院兒童心智科、心理諮商所、學校輔導室。

如果孩子是學齡前,懷疑有多重發展障礙,可能需要進行聯合評估,這樣可以全面了解孩子的發展狀況。 如果孩子非屬上揭對象,需要了解其心理狀況,例如情緒、專注力等,則可以進行心理衡鑑。 在看診時,需要與醫師溝通,了解孩子需要哪種評估,才能得到最適合的協助。

二、聯合評估詳細說明

一般講的聯合評估是指國健署的兒童發展聯合評估服務,是由專業人員從不同面向了解零到六歲兒童的發展情況,專業人員包含醫師、語言治療師、職能治療師、物理治療師、臨床心理師、社工師等,運用專業工具了解兒童目前發展較不足的部份,評估是否需要醫療資源介入。

聯合評估流程

聯合評估流程


服務對象:

主要為6歲以下兒童或逾6歲但已取得緩讀證明或入學當年度9月1日未滿6歲之疑似多重發展遲緩兒童。 換句話說,除了6歲以下兒童外,也有6歲以上但因特殊情況而延遲入學的兒童也可以接受聯合評估。

聯合評估的目的:

為了讓疑似多重發展遲緩的兒童,能夠盡早接受整合性的發展評估服務,並提供相關的資源和支持。 聯合評估中心則負責對疑似發展遲緩的兒童進行更深入的評估,並提供後續的療育建議。

聯合評估的常見模式

  • 專業評估 (單一專業人員):由單一專業人員針對特定領域進行評估,例如醫師評估身體狀況,復健師評估動作發展,語言治療師評估語言能力等。 
  • 專業團隊評估 (跨專業團隊):由不同專業人員共同參與評估,例如醫師、復健師、語言治療師、心理師等,提供更全面性的評估,例如評估兒童的動作發展、語言能力、認知能力、情緒行為等。 
  • 舞台式評估:是一種評估方式,在特定環境下進行,例如在遊戲室、教室、社區等,觀察兒童在不同情境下的表現,例如觀察兒童在遊戲中如何互動,在教室中如何學習,在社區中如何與他人互動。 

聯合評估的費用:

因地區及醫療機構而異。 部分地區政府會提供補助,例如南投縣政府衛生局補助每案2,500元。 有些醫院或中心也提供專業的評估服務,收費可能包含診察費、評估費等。 若要更精確地了解費用,建議直接向相關醫療機構或單位詢問。

總之,國健署的兒童發展聯合評估服務,是為了協助家長及早發現並處理疑似發展遲緩的兒童,讓孩子能夠獲得適當的照顧和支持,在成長過程中獲得更好的發展。

三、兒童心理衡鑑詳細說明

由臨床心理師透過訪談、觀察、施測等方式,全面評估兒童的心理狀態、認知功能、情緒行為、社交技巧等面向,以了解兒童的發展狀況,並為其提供適當的介入與支持

常見的衡鑑項目:

  • 智力測驗:評估兒童的認知功能和學習能力。
  • 注意力測驗:評估兒童的注意力維持能力和專注力。
  • 情緒行為評估:評估兒童的情緒調節能力、社交技巧和行為表現。
  • 家庭環境評估:了解兒童的家庭環境、親子關係、家庭功能等。

在哪裡可以進行兒童心理衡鑑?

  • 醫院的兒童心智科或精神科。
  • 專業的心理治療所或諮商中心。
  • 學校的輔導室或心理諮商室。

兒童心理衡鑑的費用

因施測項目、施測時間、心理師資歷和診所而異,網站上可查到的大致介於3,500 元至14,000 元不等。 智力功能評估通常較高,約6,500 元,而注意力表現、衝動控制、情緒行為、人際互動評估則較低,約3,500 元。


以上整理自網路資料,歡迎校閱指正

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