諮商的學院學習跟實務現場有兩大落差
閱讀時間約 1 分鐘
我在當心理師前，曾在諮商所當過快一年的助理，這個經驗對我來說非常重要
我觀察心理師們如何面對個案，如何留住個案
我發現了一個震撼，且非常重要的事情，那就是留住個案跟年資、晤談能力沒有關係
白話來說，就是在學校裡學的那一套用在實務工作上是行不通的
即便年資許久的心理師都不一定能留住個案
而這正是非常重要且關鍵的地方： 到底留住個案的關鍵能力是什麼？
我猜每個人的答案都不同， 但基本上可以肯定的是
- 如果只做單一學派， 且對人性的理解不夠多
- 也對於個案的態度採取西方個人主義， 就像課本那樣，以為做什麼就會得到什麼回應
那麼，個案通常很難留住
我最常看見，個案只來一次就不來，這是一個現實又需要被反思的問題。
我們在學校裡的學習大多都是在模仿西方文化所建構出來的模式，跟台灣的文化有很大的差異， 也跟實務現場有很多的落差。
後來，我接受整合取向的督導後也印證了我的觀察
- 所以，第一大落差是，不要以為照著學校裡教的做就可以 需要對當下的互動有很多的反應 。
- 再來， 第二大落差是，持續讓個案願意來，需要很多不同角度的思考 跨系統的合作、系統思考，都是需要被納入考量的 這是沒人教，但卻很重要的概念， 如果等到當心理師了， 才在經驗裡學習，那會錯過很多！
這是我在整理，助人技巧的系統化教學時想到的問題 ，有機會我們再多談談如何安心上手。
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諮商心理師 ｜李佳澤
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每個人都想要被理解，但，我們有先理解其他人嗎？
原來人類會存在差異，是受到第三個八小時的影響？
只能自己贏嗎？有其他選擇嗎？
諸如此類的議題在本書中被探討著，作者利用好讀的文字和例子我們懂概念、懂自己甚至懂這個世界。
書中有許多的概念都相當受用，我從中挑選了三個印象最深刻的跟大家分享。
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近期接觸到的這本好書為紐約大學史登商學院金融學教授亞斯華斯．達摩德仁(以下稱達摩德仁教授)的作品:長期贏家的投資哲學：史登商學院名師教你如何透析市場運作，精準選出投資策略與技術
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本文重點:
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1、課程學實務，以目標導向。
2、有次序性的學習。
3、學習的成效必須要有產出去驗證。
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工作上推薦的生產力工具有哪些（電腦版雲端應用工具）？
從哪些管道學習生產力，和提昇工作效率的新知？
〔本篇文章原討論出自職場丼友：侯智薰〕
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