他不是想變成運動員，他只是想跟你一起開心地丟球
那天傍晚，我像往常一樣走過住家附近的球場。
草地上有一對父子正在丟球，陽光把他們的影子拉得長長的，畫面本來很溫馨。
但很快我發現，孩子臉上的笑容不見了。
爸爸站在一旁，語氣嚴肅地說：「不是這樣！我不是說過要這樣丟嗎？」 孩子一邊點頭，一邊重新拿起球再試一次。 又丟歪了。爸爸嘆氣：「唉，手要舉高一點，不是跟你說過嗎？」
整個過程不斷重複：爸爸糾正 → 孩子丟球 → 又被糾正。
那孩子越來越小心、越丟越緊張，像是怕下一秒又「錯」了什麼。
我忍不住多看了幾眼。
他明明只是想和爸爸一起開心丟球， 但整場「玩耍」變成了一場小小的壓力測驗。
他的臉上不是興奮，也不是快樂，只有不安。
我不是說不能教孩子。
但有時候，孩子在意的不是怎麼「丟得好」，而是「你是不是有跟我玩」？
他們不是來學技巧的，他們只是來找你的。
那一句：「這樣不對啦。」那些被糾正的時刻，學會的不是技術，而是害怕。
怕表現不好、怕被責怪、怕不被喜歡。
我們總以為，要把孩子教得更「會」，
卻忘了，他們更需要的是「被愛」。
或許下次當你看到孩子動作笨拙地丟球、畫圖、彈琴、騎腳踏車，
可以先說一句：「你玩得好認真，我喜歡看你這樣開心的樣子。」
因為他會忘記自己球丟得準不準，
但他永遠記得：那一天，爸爸笑了，還說他很棒。
你很棒！
留給你思考的一句話：
你記得小時候最快樂的學習時刻，是怎麼被對待的？
