真正高效的研究，不是靠多看幾百篇 Paper，
而是你能不能把日常的「雜訊」，轉成能推動思考的信號。
當你用「閱讀」的心去看這三種日常活動，原本平淡的時刻，會變成隱藏的知識礦脈。
▋教授週會的評論
多數學生聽教授評論時，心態是「被檢查」。
但專業的研究生懂得用「閱讀」的心去聽：
教授選擇評論哪個細節？跳過哪個問題？
那是這個領域的價值排序，是評審腦袋的即時樣本。
不要只抄結論，要去拆語氣、邏輯與暗示。
每句評論都是對「怎樣才算研究」的編碼訊息。
▋同儕之間的討論
Lab 的閒聊不是雜音，而是研究的溫度計。
用「閱讀」的心去觀察：
同儕問的問題在哪個層次？用什麼角度解釋？
那些瞬間會暴露出不同背景的模型與偏見。
這不是八卦，而是抓住「多個腦袋如何切題」的實驗室版本大數據。
聰明的人會記錄下這些思維樣本，
因為這就是你未來審稿時的讀者模型。
▋自己每天的實驗或推導筆記
實驗日誌不是流水帳，而是一面鏡子。
用「閱讀」的角度回看自己的推導，
問：這個決策背後的假設是什麼？
這個錯誤暴露了哪個盲點？
每次閱讀自己的筆記，都是在拆解自己的思維引擎。
這種內省，是讓你從「會做研究」走到「會設計研究」的分水嶺。
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研究不是在某篇 Paper 開始，而是在你每天看待細節的方式裡。
當你在這三個活動中練習「閱讀」，
你不是只在吸收資訊，
而是在訓練自己成為能看見本質的研究員。
