（一）心想來點特別的，小穎在剛剛的數學課表現不錯，從他的回答能聽出他到底理解了多少，理解到什麼程度。於是我把我的乳製品寫點鼓勵小語，再走去放在他桌上。
我故意把扇形的弧畫成凹的，課本上都是凸的，讓學生容易判斷，我想考考他幾何圖形的運用。 哎呀，被他答對了。
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2025/11/20
小穎其實都有在替老師想，他是我欽點的學藝股長，我都說他很適合做我的祕書。
有時候會聽到他提醒，
「老師你早上說這一節課要圈圈詞」
「老師，今天社會科有作業，要寫第xx頁到第xx頁」（回教室時主動跟我說）
「老師你說數習要講這一題」
「老師教室日誌你還沒有簽名」
「老師你有叫xxx要去做...」
2025/11/20
小穎其實都有在替老師想，他是我欽點的學藝股長，我都說他很適合做我的祕書。
有時候會聽到他提醒，
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2025/03/20
期中考的前後很容易引發倦怠感，我也不例外。不過生活中還是有幾件令人會心一笑之事。
2025/03/20
期中考的前後很容易引發倦怠感，我也不例外。不過生活中還是有幾件令人會心一笑之事。
2025/01/01
前幾天有小朋友在我的座位跟希希的座位間的走道撿到了這張圖，我當時沒有仔細看，只瞥到了背面是希希的名字。我把它放在我的桌上，打算明天還給希希。
隔天早上看了一下到底希希都在空閒時塗鴉了什麼，才發現原來不是塗鴉......
2025/01/01
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