早上的校園寂靜而寒冷，只有幾聲鳥鳴伴隨微風飄蕩。波菜走進學校，手裡捧著還冒著熱氣的飯盒，站在教室門外。他張望著空蕩蕩的走廊，慢悠悠地將飯吃完。飯盒的香氣似乎吸引了幾隻麻雀，它們跳上學校的長椅，歪著頭看著波菜。
你們又來了啊。波菜低聲說，隨手撒了幾粒飯在地上，麻雀們迅速啄食起來。他笑了笑，這些鳥兒對他來說像是無聲的夥伴。上課鈴聲響起，波菜拖著腳步走進教室。他坐在最後一排，窗邊的座位。老師開始講課，但波菜的目光卻游離在窗外。他看著操場上兩個清潔工阿姨忙碌的身影，突然想起了那位賣家鄉飯的婦女。雖然波菜從未仔細思考過，但他的內心深處隱隱覺得這些人都很努力，而自己卻像個閒散的麻雀，只在自己的世界裡玩耍。
課堂上，老師提問：同學們，你們覺得學習的意義是什麼？波菜低頭裝作沒聽見，但前排的小女生卻舉起了手。她說：學習可以讓我們變得更好，幫助更多人。這句話在波菜心裡激起了一絲波瀾。他偷偷望向那位女生，正是上次微笑著拍他肩膀的小女生。
課後，波菜偷偷留在教室裡，盯著黑板上的筆跡發呆。他突然覺得，或許有一天，他應該試著像那個小女生一樣，找到學習的意義，而不僅僅是遊戲。窗外的麻雀再次飛過，似乎在催促他趕快追上它們的腳步。
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