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第二章|失聲、淚傷與雙面人的開始(小學三年級)

更新 發佈閱讀 4 分鐘

小學三年級:失聲、燙傷與雙面人生的開始

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在小學三年級

除了長期暴力的生長環境, 我的身體也開始出現一些說不清楚的狀況

那一年,我得了一種很怪的病,回頭想起來

連記憶都像被霧氣干擾過一樣, 斷斷續續,沒有完整畫面

印象中,好像是舌頭破了

但我其實不太確定。 我唯一能確定的是 那一段時間,我不能講話

看了醫生

也沒有一個明確的原因。 大人只是說:先觀察看看

於是那一陣子,我要做任何事情, 都只能用筆寫在紙上

寫功課、寫需求、寫想說的話,像是突然被抽走了聲音

後來,那些莫名其妙的症狀, 又在某一天自己消失了

沒有人再提起,也沒有人解釋。 就好像那段失聲的日子, 不曾發生過一樣


父親有長期吸毒的習慣,當他吸到神智不清時,整個人會變得很不一樣

有一天,我正在寫功課

父親突然走過來,沒有預兆, 拉住我的左手

下一秒,他拿起已經點燃的香菸、紅色的煙頭、還冒著熱氣

然後,他把煙頭按在我的左前臂上

那一瞬間,我當然哭了

但我沒有反擊的能力,也不知道該怎麼逃

只覺得痛,痛得太扎實

皮膚很快凹陷,留下了一個小小的洞

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現在,我三十二歲了,左前臂上的燒燙傷痕,早就癒合, 外人幾乎看不出來

只有在夜深人靜的時候,我自己看著那一塊皮膚

那裡,少了一點點肉,要貼得很近,機乎貼著肌膚, 才看得見那個微小的烙印

它不像傷口,更像一個提醒

有些事,就算不說, 身體也會記得

從那道傷痕開始,我漸漸活得像一個雙面人

在家裡,我擔心父親的肢體暴力, 也擔心母親的語言霸凌

為了避免激怒他們, 我變得百依百順, 一句話都不敢多說

小小年紀,就被逼著用「看臉色」活著

我有情緒時,只能躲起來哭, 或是用力捶牆壁,

那個時候,我真的以為

面對問題,就是用暴力解決, 因為我看過的每一種衝突, 都是拳頭與咆哮的結果


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我爸媽是典型的那種人

對外人客氣得不得了, 對親近的人卻狠得毫不留情

我內心其實很叛逆

我知道自己想往運動員那條路走, 但夢想在我還沒長大之前, 就已經被打碎了

我不知道心情好與不好

要怎麼消化, 因為在家裡, 沒有人示範過什麼叫做情緒

只知道

成績不好會被打, 一點小事也會被打、 哭會被罵、 講理由會被罵、 你講真心話,他們說你頂嘴 ,你沉默,他們說你翅膀硬了


在小學的某段時間

班導也不喜歡我, 她覺得我一個女生太好動、 成績又差, 老人家典型的觀念 不愛念書=人品差

我跟我媽提過,結果換來的, 還是罵聲


我的童年裡

沒有父母跟孩子好好溝通這件事

我也不知道怎麼靜下來處理情緒

我只知道我爸媽示範給我的方式:挨揍,被罵, 被叫閉嘴

被說「你知道什麼」、被說「你做不到」、 被說「你又不好」、 被羞辱、 被抹煞、 被否定

但在外人面前,他們又能輕描淡寫地說 :我覺得我女兒也沒有很差啦

那種矛盾,我從小就看在眼裡


到了現在,2026年了

我仍然不懂: 自身狀況這麼糟的兩個大人, 到底是憑什麼覺得自己有能力教育小孩?

從小到大,我因為成績不好, 我爸媽從來不敢去開家長會

他們的理由永遠是:反正你們班導就是一個眼高手低的人

我小時候的任何活動,沒有得到掌聲, 他們從不鼓勵我。 只會說: 還不夠好


多年後回頭看,我才發現,在小學那幾年

我已經被逼得學會 如何當一個人格分裂的小孩

外面是順從、乖巧、不吭聲:裡面卻是一個越來越強烈、 越來越憤怒、 越來越矛盾的自己。

那時的我並不知道:這不是叛逆。 這是求生

〈待續〉




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這裡記錄我作為旁觀者的心情 看家庭、看職場、看人際、看自己 不急著評論,不急著站隊 只是把看見的,寫下來
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