115年學測寫作→《無臉》解析

更新 發佈閱讀 3 分鐘
raw-image

你有沒有想過,臉不只是我們每天照鏡子看到的樣子?它承載了我們的自尊、社會關係、甚至身份地位。相對地,無臉,不僅是外表的消失,更象徵著匿名、失去認可與責任。今天,我想帶大家從「臉」與「無臉」的對比,一起探討人性、社會與自我的微妙關聯。

【臉】可引申的含意:

一、生理層→看得見的臉

定義:作為人體的一部分,具體、可觀察。

1.五官外貌。  2.表情變化。  3.年齡、健康的顯現。

●關鍵意涵:辨識身分、第一印象。

二、心理層→感受中的臉

定義:內在情緒與自我感受的投射。

1.有沒有面子。  2.覺得丟臉、掛不住臉。  3.自尊與羞愧。

●關鍵意涵:自我價值感的外顯。

三、社會層→關係裡的臉

定義:人在群體互動中的評價與位置。

1.給不給面子。  2.留情面。  3.撐場面、顧顏面。

●關鍵意涵:人際互動的潤滑劑。

四、道德層→該不該要臉

定義:行為是否符合價值與規範。

1.要不要臉(道德批判)。  2.臉皮厚/薄。  3.知恥近乎勇。

●關鍵意涵:行為底線的象徵。

五、身份層→代表誰的臉

定義:個人行為延伸為群體形象。

1.家族的臉。  2.校/公司的臉。  3.國家的臉。

●關鍵意涵:個人承擔集體形象

六、權力層→誰的臉重要

定義:臉所反映的影響力與地位。

1.看誰的臉色。  2.賣面子。  3.臉大、臉小(隱喻)。

●關鍵意涵:資源與話語權的指標

《一句總結》臉不只是長在頭上的器官,而是連結自我、他人、社會與價值的「多層符號」。

【無臉】可引申的含意:

一、存在層→身分的消失

定義:沒有可被辨識的外在標記。

1.匿名、去個人化。 2.被忽略、被抹除。

●核心意涵:不被看見。

二、心理層→自我感的瓦解

定義:內在自尊與自我認同的缺席。

1.無羞恥感或過度麻木。  2.自我價值感低落。

●核心意涵:不知道自己是誰。

三、社會層→關係的斷裂

定義:在人際互動中失去位置。

1.不顧情面。 2.無須對他人交代。

●核心意涵:不再需要被認可。

四、道德層→規範的失效

定義:行為不再受價值約束。

1.不要臉的極端化。  2.無恥成為常態。

●核心意涵:失去行為底線。

五、權力層(責任的隱身)

定義:權力存在,但責任不現身。

1.躲在體制、群體、帳號後。  2.有決定權卻無承擔。

●核心意涵:只剩影響力,沒有承擔。

六、象徵層(人性的警訊)

定義:對文明與關係的隱喻批判

1.臉代表人性,「無臉」象徵異化。  2.技術、制度吞噬人。

●核心意涵:人成為功能,而非個體

一句總結→「無臉」不是沒有臉孔,而是失去了被看見、被約束、被承擔的理由。


留言
avatar-img
張必行的沙龍
14會員
181內容數
小品看心情、散文誘情緒、小說話人物、詩詞有意境。在商品文案為主流的世界,我偏愛詩詞,主要是能令人引發無限遐想,進而進入人心。交案以物來描繪,詩詞則以心情為抒懷,只是在行銷味和人情味之間,哪個更能留味呢?
張必行的沙龍的其他內容
2026/01/22
115年學測《國文寫作》題目:隔在我們之間的種種→解析 一、題目核心解析 1.主題:人與人之間的隔閡,如誤解、矛盾、心意未能傳達。 2.場景:熟悉的人,如:親人、師長、朋友、同學。 3.心理:說話和心意不符,導致衝突或無法坦然表達。 4.象徵:圖文翻轉 → 提示「立場交換」或「換位思考」可
Thumbnail
2026/01/22
115年學測《國文寫作》題目:隔在我們之間的種種→解析 一、題目核心解析 1.主題:人與人之間的隔閡,如誤解、矛盾、心意未能傳達。 2.場景:熟悉的人,如:親人、師長、朋友、同學。 3.心理:說話和心意不符,導致衝突或無法坦然表達。 4.象徵:圖文翻轉 → 提示「立場交換」或「換位思考」可
Thumbnail
2026/01/18
不知不覺中,AI已走進我們的生活。它會推薦影片、回答問題、幫助學習,甚至影響我們的選擇。有人覺得AI讓生活更方便,也有人擔心我們會不會太依賴它。當科技越來越聰明,人類該如何使用AI,才能讓生活變得更好?請寫下你的觀察與想法。 ●演講或寫作要領: 1.大概念:先說世界。→思考:世界怎麼了?→關鍵:
Thumbnail
2026/01/18
不知不覺中,AI已走進我們的生活。它會推薦影片、回答問題、幫助學習,甚至影響我們的選擇。有人覺得AI讓生活更方便,也有人擔心我們會不會太依賴它。當科技越來越聰明,人類該如何使用AI,才能讓生活變得更好?請寫下你的觀察與想法。 ●演講或寫作要領: 1.大概念:先說世界。→思考:世界怎麼了?→關鍵:
Thumbnail
2026/01/17
隨著社會逐漸高齡化,老年人口比例上升,照護需求與健康管理壓力不斷增加。人工智慧(AI)正進入老年生活,從健康監測到陪伴型機器人,既可能改善生活,也帶來倫理與社會挑戰,引發我們思考其利弊與未來角色。 1.社會背景(最廣) (1)描述現象:人口老化,老年人口比例上升。 (2)說明問題:家庭與社
Thumbnail
2026/01/17
隨著社會逐漸高齡化,老年人口比例上升,照護需求與健康管理壓力不斷增加。人工智慧(AI)正進入老年生活,從健康監測到陪伴型機器人,既可能改善生活,也帶來倫理與社會挑戰,引發我們思考其利弊與未來角色。 1.社會背景(最廣) (1)描述現象:人口老化,老年人口比例上升。 (2)說明問題:家庭與社
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
vocus 慶祝推出 App,舉辦 2026 全站慶。推出精選內容與數位商品折扣,訂單免費與紅包抽獎、新註冊會員專屬活動、Boba Boost 贊助抽紅包,以及全站徵文,並邀請你一起來回顧過去的一年, vocus 與創作者共同留下了哪些精彩創作。
Thumbnail
vocus 慶祝推出 App,舉辦 2026 全站慶。推出精選內容與數位商品折扣,訂單免費與紅包抽獎、新註冊會員專屬活動、Boba Boost 贊助抽紅包,以及全站徵文,並邀請你一起來回顧過去的一年, vocus 與創作者共同留下了哪些精彩創作。
Thumbnail
別讓你的房子,變成家中最大的「閒置資產」 作為一名服務高淨值客戶的私人銀行顧問,我每天的任務只有一個:幫客戶「讓錢滾動」。然而,當我觀察身旁許多同樣育有子女的朋友們,即便他們多半已是職場上的中高階主管,表面上看似光鮮亮麗,有房有車;但實際上,大家都是典型的「夾心世代」。每個月薪水一入帳,扣掉沉重的
Thumbnail
別讓你的房子,變成家中最大的「閒置資產」 作為一名服務高淨值客戶的私人銀行顧問,我每天的任務只有一個:幫客戶「讓錢滾動」。然而,當我觀察身旁許多同樣育有子女的朋友們,即便他們多半已是職場上的中高階主管,表面上看似光鮮亮麗,有房有車;但實際上,大家都是典型的「夾心世代」。每個月薪水一入帳,扣掉沉重的
Thumbnail
《河道式作文寫作指南》教學心得分享,幫助學測國寫、會考作文考生有效提升寫作能力。此書將作文能力拆解成立意、取材、結構、文采、文氣五個階段,並結合實例和練習題,提供清晰的學習架構。本文將強調此方法為什麼比傳統的大量閱讀和練習更有效,並分享個人的閱讀心得。
Thumbnail
《河道式作文寫作指南》教學心得分享,幫助學測國寫、會考作文考生有效提升寫作能力。此書將作文能力拆解成立意、取材、結構、文采、文氣五個階段,並結合實例和練習題,提供清晰的學習架構。本文將強調此方法為什麼比傳統的大量閱讀和練習更有效,並分享個人的閱讀心得。
Thumbnail
這篇文章將會分享「三層運思」的寫作技巧,教你如何進行文章的「立意」、如何去設定一篇文章所要論述的內容、傳達的情感,讓你之後書寫的作文或文章,都能夠比別人有更深刻、更獨到的觀點。
Thumbnail
這篇文章將會分享「三層運思」的寫作技巧,教你如何進行文章的「立意」、如何去設定一篇文章所要論述的內容、傳達的情感,讓你之後書寫的作文或文章,都能夠比別人有更深刻、更獨到的觀點。
Thumbnail
本篇文章將告訴如何解決寫作文時腦袋一片空白的狀況,透過「切題」的寫作技巧,能夠快速地讓你想出比原來多上好幾倍的寫作題材,快來看看具體到底該如何做吧!「切題」顧名思義就是將題目「切開」,將原先一段文字分割成不同小單元。接著透過每個切分出來的單元,再進行類似字詞的隨意發想,就能夠獲得許多寫作的元素。
Thumbnail
本篇文章將告訴如何解決寫作文時腦袋一片空白的狀況,透過「切題」的寫作技巧,能夠快速地讓你想出比原來多上好幾倍的寫作題材,快來看看具體到底該如何做吧!「切題」顧名思義就是將題目「切開」,將原先一段文字分割成不同小單元。接著透過每個切分出來的單元,再進行類似字詞的隨意發想,就能夠獲得許多寫作的元素。
Thumbnail
透過桌遊《議起上奏》,模擬古代文人向皇帝呈上奏摺的形式,學生可以在遊戲中了解議論文的結構與寫作方法,結合寓教於樂的概念,讓孩子在遊戲中潛移默化地學好學滿議論文,加深對議論文寫作的理解,每一位參與的學生皆是滿臉的意猶未盡呢!
Thumbnail
透過桌遊《議起上奏》,模擬古代文人向皇帝呈上奏摺的形式,學生可以在遊戲中了解議論文的結構與寫作方法,結合寓教於樂的概念,讓孩子在遊戲中潛移默化地學好學滿議論文,加深對議論文寫作的理解,每一位參與的學生皆是滿臉的意猶未盡呢!
Thumbnail
本文架構: 一、學測國寫的理想時間分配 二、結構化思考降低寫作難度 三、分項鍛練與細部優化 四、小結  
Thumbnail
本文架構: 一、學測國寫的理想時間分配 二、結構化思考降低寫作難度 三、分項鍛練與細部優化 四、小結  
Thumbnail
試寫當年學測作文考題,係配合Podcast「文學手搖飲」的標題回收集:〈S3EP10那些我們寫過的作文|你印象深刻的作文題目是什麼?〉所作。
Thumbnail
試寫當年學測作文考題,係配合Podcast「文學手搖飲」的標題回收集:〈S3EP10那些我們寫過的作文|你印象深刻的作文題目是什麼?〉所作。
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News