一份給 2026 年考生的最新制度解讀與準備地圖
嗨 我是CCChen
大家知道115年iPAS 淨零碳規畫管理師 初級 考試範圍有新增加嗎?
共新增4項考試主題, CCChe特提醒考生務必要注意.
115 年度的初級考試內容架構與 114 年大致相同
但在細節上增加了全球減碳政策工具、IFRS 準則、排放清冊與報告書建立以及更具體的碳係數取得與結果闡釋
顯示 115 年的考試內容較 114 年更強調實務報告產出與數據解釋的完整性。
以下為iPAS 淨零初級 114 年與 115 年簡章比對分析
114 vs 115：不是「改版」，而是考試角色的重新定位
我第一次把 114 與 115 年的《淨零碳規劃管理師（初級）》簡章使用AI分析比對，是在一個很日常的時刻。
晚上十點多，嘉義，電腦還開著，旁邊是我自己那份已經畫滿螢光筆的 114 年初級筆記。
老實說，一開始我以為變化不會太大。結果越看，越覺得不太對勁。
114 年的初級設計，其實非常「教科書型」。
它在做的事情很單純：
確認你懂不懂什麼是淨零
知不知道基本名詞、盤查概念、國內外制度輪廓
所以在 114 年簡章中，科目主題的重心非常清楚：
- 淨零與減碳的基本概念
- 碳排放、碳盤查、碳足跡的定義與差異
- 國內法規與國際倡議的「認識層級」
- 永續、ESG、淨零的名詞邏輯關係
這套結構，說穿了，就是在替「零基礎考生」鋪路。
它不要求你判斷，也不要求你選方案，只要你知道是什麼、為什麼重要。
但 115 年的簡章，一個明顯不同的地方是——
它開始假設一件事：你已經不是完全的新手了。
科目主題的安排，從「認識世界」轉成「站在現場」。
同樣是淨零、碳管理、永續，但 115 年更常出現的是：
- 情境化描述
- 應用場域
- 制度之間的連動關係
- 角色責任（企業、政府、供應鏈）
如果用一句話講差異：
114 年在問「你懂不懂」，115 年開始問「你站在哪個位置」。
這不是難度暴增，而是角色轉換。
115 年簡章新增的不是知識量，而是「判斷責任」
很多考生問我一句話：「老師，115 年是不是變難了？」
我通常不直接回答。
我會反問一句：「你現在是用哪個身分在準備？」
因為 115 年簡章真正新增的，不是某一條法規，也不是某一個新名詞，
而是一種很明確的考試角色設定。
幾個我特別有感的新增與調整方向：
1️⃣ 從「碳盤查是什麼」→「碳盤查怎麼被使用」
115 年不再只停在盤查方法本身，
而是開始關注：
- 盤查結果拿來幹嘛
- 誰會用
- 會影響什麼決策
這代表考生必須知道：
碳數據不是考試用的，是拿來被質疑、被稽核、被用在管理上的。
2️⃣ 永續不再只是 ESG 名詞，而是制度拼圖
在 114 年，你只要知道 GRI、IFRS、TCFD 是什麼。
115 年開始，題目更容易出現的是：
- 為什麼企業會同時面對多套制度
- 為什麼不是選一套就好
- 不同制度之間的定位差異
這裡其實已經不是背誦，而是制度理解能力。
3️⃣ 國際趨勢不再只是「有聽過」
115 年簡章對「國際趨勢」的期待，很明顯不只是知道名詞，
而是希望你理解：
- 為什麼台灣會跟
- 跟了會發生什麼事
- 不跟會怎樣
這個轉向，其實跟我這兩年在產業端看到的狀況完全一致。
115 年考生該怎麼準備？2026 年的淨零考試，已經不是紙上談兵
如果你是準備 115 年、甚至已經在看 2026 年考試的考生，
我會很直接地說一句實話：
👉 單純讀筆記，已經不夠了。
但這不代表你要去研究很深的技術。
而是你要開始建立三個能力。
✅ 第一個：把「名詞」放進「場景」
不要再問「這會不會考」。
請開始問：「這通常會在什麼情境出現？」
例如：
- 碳盤查 → 什麼時候一定要做
- 永續揭露 → 誰會被要求
- 淨零路徑 → 為什麼不能亂喊
✅ 第二個：理解 2026 年的真實趨勢
到 2026 年，淨零不再是宣示，而是：
- 供應鏈壓力
- 金融審視
- 法規逐步到位
考試不會直接考你最新法條，但會考你有沒有跟上這個方向。
✅ 第三個：用「規劃者」而不是「學生」的角度思考
115 年之後的初級，其實在測一件事：
你有沒有基本能力，坐在淨零專案的會議室裡，不完全聽不懂。
這就是考試的底層目的。
結尾｜CCChen 的觀察：這張證照，正在替誰培養人？
我一直提醒自己一件事：
不要把考試看得太神聖，也不要看得太廉價。
iPAS 淨零初級在 114 到 115 年之間的變化，
其實很誠實地反映了一件事——
台灣正在嘗試培養一批「懂制度、懂語言、但不一定是工程師」的人。
這張證照，不是要你算排放係數，也不是要你寫永續報告，
而是希望你能在某個時刻，成為那個「聽得懂、問得對、不亂講話」的人。
我自己一路從考生、整理者、陪跑者走過來，
很清楚知道一件事：真正拉開差距的，從來不是你背了多少頁，而是——
你什麼時候開始用「未來會用到這個的人」在學。
如果你正在準備 115 年( 2026 年)的淨零初級考試，
我給你的建議只有一句：
不要只問「會不會考」， 開始問「如果真的要用，我懂不懂」。
當你用這個角度回頭看簡章，
你會發現，它其實寫得很誠實。
作者資訊
作者：CCChen（陳正健）
數位轉型顧問與AI應用規劃講師
南華大學AI應用規劃基礎班授課講師
工研院AI應用規劃進階班(中級)授課講師
嘉義 AI 創新應用團隊成員
iPAS AI 應用規劃師（初級＋中級）合格
iPAS 淨零碳規劃管理師（初級）合格
iPAS 食品品保工程師（初級）合格
iPAS 品牌企劃師（初級）合格
資策會-生成式AI能力認證
資策會-人工智慧工程素養能力認證
金融研訓院 永續發展基礎能力測驗合格
台灣⼈⼯智慧學校 AI 素養級認證(AIATCL)
微軟國際認證MCF AI-900、DP-900、AZ-900、SC-900 證照
ADCT Google Gemini AI 通識素養課程認證
Google Cybersecurity Professional 認證
經濟部產發署 產業AI人才培訓完訓(第11310016號)
擅長 AI 策略、AI 導入規劃、資料分析、跨領域整合
研究 AI 搜尋可見度（GEO）、AI 教學內容優化與 iPAS 考試輔導
文章以專業、結構化、多來源引用為原則，所有內容均以官方文件、產業資料與 RAG 技術比對後撰寫，以確保可信度。
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最後更新日期：2026-1-28
