2020-08-18|閱讀時間 ‧ 約 3 分鐘

閩南語的文讀音

閩語小品文系列4
這是從臉書一位朋友投到台語社團的貼文,他對台語文讀音的看法,值得台語界的朋友深思。
Kuan-Sheng Chen發文到對囡仔講台語: 以下為引用部分(以台語音寫的,採用教育部推薦用字):
此影片的政治內容暫且討論,逐家會使來比較王炳忠與羅廷瑋的臺語,兩個人攏非常輾轉,但其中差異便是敢會當連專有名詞嘛用臺語講啊。羅廷瑋的臺語就若一般社會人士,基本臺語交談輾轉無問題,但是講著成語專有名詞就變成華語矣,而王炳忠一字不漏用臺語念,懸河流水,這就是文讀音使用的範例,也反映為何臺語教育勢在必行。
今仔日,人人會當用華語照唸古文、詩詞等就是因為華語教育要求你一字一句去學發音,背音標。但是臺語的教育猶原停留超基本的白話,連音標、逐字唸皆曉,又如何期待學生精通臺語的諺語與文讀音否moo3? 而這兩個又拄好是將臺語熟能生巧、至雄辯滔滔的關鍵。如影片中王炳忠會當直接將「一國兩制」、「九二共識」等專有政治名詞和四字成語以臺語念出來,偌濟人可以? 臺語若追上華語的流順程度,首要即是將臺語如華語款標準去教,學生應該愛去將臺語變成臺文來學,學字、學文白音、學寡難詞、學進階用語,此是必要的,因為大部分家長也無咧教後生文讀和諺語。母語在家教是的,基本臺語父母教之,進階臺語學校授之,如此臺語才會使變成臺灣人開口的第一考量。不然,臺語若干焦滯在基本程度上,並無法度參華語齊駕甚至超馳之。

個人引用此文章的評論文(以台語音字寫的,盡量採用傳統漢字):
終其末(尾),是有人看到文讀音的重要性!
(台語)學校的唐詩宋詞若na7可以用文讀音教學,真(急,快),文讀音就普及!粵語為什麼會風行,因為法度在(ti7)正式場所用書面字的粵音對答,甚至有名的粵語歌,總是書面字,無白話音字!這是書面字相對口音,會使(能夠)流傳,宣染,穿透的優勢!教育部應該考慮,這是文化的層面,kah政治無關,完全kah中文不會be7phah,藍綠兩方攏會當接受!推送sak完全無阻力!
sak 推」義,為送sang3的陽入轉字sak
唐詩宋詞用文讀音教學,已經做便便,放kng3在網路上: http://cls.lib.ntu.edu.tw/tang/SingPoem/indexExample.asp

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