2021-05-06|閱讀時間 ‧ 約 3 分鐘

啟動圖像新思維03-如何用畫畫表達概念?(上)

今天想和大家分享的,是如何用畫畫來表達概念,這裡的概念我把它擴大為資訊好了,在我們平常所接觸到的資訊,我常常把它分為兩大類

『具體』和『抽象』

具體的部分,簡單來說就是你看得見,無論是親眼所見、上網找得到圖片都算,通常也具有所謂的『標準答案』,比如說你要表達一顆蘋果,至少形狀不會畫出來像榴槤,顏色也不會出現紫色、黑色這種結果。
所以呢,在面對具體的資訊,我們可以採四個階段來處理
1. 畫輪廓
其實我們腦袋是很聰明的,只要有輪廓就會快速腦捕來理解圖像資訊,所以如果你想表達一位人物(至少有人的形狀吧!)、一台汽車(至少不會看起來像腳踏車)
2.找特徵
有了輪廓接下來就是這個具體事務的特徵啦,以偉人來說,說到『牛頓』你會想到什麼特徵?是捲髮、蘋果樹、蘋果、打到頭上,還是提出的理論、名言?
這裡你可能就會發現畫圖的價值之一了,為了要能畫出任何的事物,我們必須做『提取』的動作,從腦中找出對這位偉人的資訊,如果腦袋空白往往代表你對他一無所知,如果透過網路、閱讀搜尋補充資料畫出圖像,這麼一來腦袋中對於這位偉人的記憶就更深刻了,為什麼呢?因為我們的大腦運作模式不像電腦的資料夾各自獨立,反而比較像是我們常見的交通系統,當你搜尋、描繪這個偉人的過程,透過多元感官的同步進行,就是告訴你的大腦『這資訊很重要啊!』,於是連結個位偉人的記憶馬路不只可能會升級為國道,同時也連結出好多條快速道路、一般道路出來,這點未來我們可以來談談大腦記憶的運作。
3.做取捨
拉回來來到第三階段,『取捨』,也就是『篩選』,這裡有幾個面向,
  • 個人能力的取捨,例如你想畫出蒙娜麗莎但畫不出來
  • 個人認知的取捨,這個資訊對你來說什麼是最重要的
  • 受眾的取捨,如果這張圖是要對他人傳達訊息,這點特別重要,因為你必須要挑選出受眾有感且知道的特徵。
4.秀重點
這點,我覺得是一個很重要訓練獨立思考的階段,如果你圖解資訊只是單純上網找跟這內容有關的圖,純粹模仿畫出來,老實說我覺得有些可惜,因為這過去比較像是圖像翻譯,我也相信未來這功能應該很快就會推出。
那麼什麼樣的圖像才具有價值,值得我們去做紀錄呢?
我覺得就是融入自己觀點以及感受內容,這才是最無可取代的,當然,面對到具體資訊部分,其實可以自由發揮的彈性較小,畢竟大家對於這樣的訊息都普遍有既定的畫面或想法,但你可以用自己的風格來詮釋它,這也是個人品牌的累積。
至於價值更高的【抽象概念】部分,我想就留到下一篇再與大家分享吧!
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